日前,杭州二中白馬湖學校向全體師生發出一封《關于合理使用社交媒體倡議書》,建議同學們在16周歲之前,盡量遠離社交媒體,不注冊社交賬號。
(12月6日《浙江日報》)
這個倡議乍一聽有些嚴苛,儼然是因噎廢食的做法,但從有利于青少年健康成長角度來說,學校倡議學生16周歲之前遠離社交媒體,不注冊社交賬號,是一種基于青少年成長特點的理性防護,是權衡社交媒體利弊之后的理性抉擇,是對青少年成長深切關懷與周全考量后的鄭重呼吁,更是對青少年成長高度負責的體現。
學校有責任和義務為學生營造一個積極健康的成長環境。學校倡議學生16周歲之前遠離社交媒體,不注冊社交賬號,并非是要將青少年與網絡時代、現代科技完全隔絕,而是在他們還不具備足夠抵御網絡社交媒體風險能力的時候,為他們遮風擋雨,給予適當的保護和引導,進而為他們未來更好地融入網絡社會、合理利用社交媒體奠定堅實基礎。
需指出的是,青少年16 周歲之前可以使用網絡,只是不倡導使用社交媒體。年滿16 周歲之后,在具備一定的心理成熟度與自控能力時,再謹慎使用社交媒體,更有利于趨利避害。
事實上,無論學校是否倡議學生16 周歲之前遠離社交媒體,家庭和社會都須高度重視社交媒體對青少年的負面影響。家長要加強對孩子的陪伴與監督,關注孩子的網絡使用情況,幫助孩子把關篩選網絡內容。社會要凈化網絡環境,加強對社交媒體內容的監管與規范,特別是平臺要嚴格落實青少年模式,自覺進行內容分級,主動將不良信息與青少年隔離開來。