深入推進(jìn)依法治校 推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制教育工作，使同學(xué)們知法、懂法、守法，維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益，創(chuàng)建和諧校園、平安校園，為同學(xué)們營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好氛圍。近日，響水縣七套中心小學(xué)舉行了法制教育報(bào)告會(huì)，部分學(xué)生代表主會(huì)場(chǎng)參與報(bào)告會(huì)，此外整個(gè)儀式和報(bào)告會(huì)面向家長(zhǎng)直播同時(shí)進(jìn)行。學(xué)校特邀響水縣七套派出所王興力副所長(zhǎng)為與會(huì)學(xué)生做了《法制教育報(bào)告會(huì)》。會(huì)議由嵇華山副校長(zhǎng)主持。

嵇華山副校長(zhǎng)首先對(duì)本次活動(dòng)致歡迎辭。嵇副校長(zhǎng)說，我們今天在這里舉行“法治教育報(bào)告會(huì)”，就是要將法治意識(shí)入腦入心，讓法規(guī)校紀(jì)成為我們的行為準(zhǔn)則，讓我們每一個(gè)人都能夠?yàn)闃?gòu)建平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。他希望全體同學(xué)要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)提高，真正做到學(xué)法、知法、守法。要從小事做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，營(yíng)造良好氛圍，讓法律為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

為有效落實(shí)“八五”普法規(guī)劃，近年來，響水縣七套中心小學(xué)強(qiáng)化依法辦學(xué)、依法治校、依法治教的治校理念，堅(jiān)持從強(qiáng)化建章立制、維護(hù)師生權(quán)益、加強(qiáng)法治教育等方面持續(xù)發(fā)力，將普法工作與依法治校有機(jī)結(jié)合起來，寓法治教育于活動(dòng)之中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，提高全校學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，努力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一、建章立制，提升教育治理水平

優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管法治的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組員管理層，構(gòu)建政教處、教導(dǎo)處、年級(jí)組與班主任及任課教師即校級(jí)、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)結(jié)合的“三位一體”的管理組織，做到層層把關(guān)，齊抓共管，形成全員參與的學(xué)校管理體系。

堅(jiān)持校務(wù)公開，陽(yáng)光透明。學(xué)校充分發(fā)揮校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的作用，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、教職工年度考核小組、職稱評(píng)審小組，設(shè)置黨務(wù)、校務(wù)公開欄，向教職工匯報(bào)公開工作情況，做到公開、透明、有記錄、有存檔。并通過公布舉報(bào)電話、設(shè)立監(jiān)督信箱、設(shè)立家委會(huì)等多種形式，讓群眾知情、參與、監(jiān)督各項(xiàng)工作的規(guī)范實(shí)施，使學(xué)校工作走向規(guī)范化、法治化。

健全制度建設(shè)，依法行政。認(rèn)真貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)依法行政要求，不斷提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。深入推進(jìn)依法科學(xué)民主決策，健全重大行政決策工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，堅(jiān)持用制度管權(quán)管人管事，制定完善學(xué)校章程，優(yōu)化學(xué)校教職工年度考核辦法、教職工聘用制實(shí)施方案、學(xué)生安全管理制度等規(guī)章制度，健全學(xué)校教代會(huì)制度、重大事宜集體商量制度等，建立健全小微權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

二、法治陪伴，切實(shí)加強(qiáng)法治教育

加強(qiáng)課內(nèi)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。學(xué)校充分利用道德與法治課堂、《青少年普法教育讀本》，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育；通過主題班會(huì)、晨讀、觀看法治電影等多種形式開展安全法治教育，使法治觀念深入人心；此外，多次邀請(qǐng)校外相關(guān)部門進(jìn)校宣講，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。

開展課外實(shí)踐，提升法治自覺。學(xué)校定期開展法治專題講座、法治主題黑板報(bào)、法治知識(shí)競(jìng)賽、法治研學(xué)、手抄報(bào)比賽等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念和法治意識(shí)，在活動(dòng)體驗(yàn)中提升學(xué)生守法、用法自覺性。

三、依法治教，提升學(xué)校管理質(zhì)量

教師廣泛參與民主決策。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會(huì)議決定”決策機(jī)制，定期召開黨支部會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議、教師大會(huì)，集體審議重大事項(xiàng)。充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性，使每位教職工都能參與到學(xué)校的民主管理中。

加強(qiáng)依法治教宣傳教育。通過打造黨員法治先鋒模范，帶動(dòng)廣大教師學(xué)法、守法、用法。通過黨支部活動(dòng)，積極組織黨員學(xué)習(xí)普法知識(shí)，要求黨員率先帶頭學(xué)法，并在師生中起模范帶頭作用。通過教職工大會(huì)，向全校教職員工提出學(xué)習(xí)的號(hào)召和倡議，定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，培育“四有”好教師。

構(gòu)建法治教育網(wǎng)絡(luò)新模式。以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)各方共同參與協(xié)調(diào)配合，形成學(xué)生在校有人教，回家有人管，到社會(huì)有人幫的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)家校攜手、共建和諧教育環(huán)境的新局面。學(xué)校成立了依法治校家長(zhǎng)委員會(huì)。堅(jiān)持召開家長(zhǎng)座談會(huì)和家訪制度，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，開展家?！半p帶工程”活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》等。

四"、立足課堂，進(jìn)行法治教育滲透

課堂是教育的主陣地，普法教育需要課堂來支撐。學(xué)校立足課堂，提高法治教育的滲透性，把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，以實(shí)現(xiàn)法治知識(shí)“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)根據(jù)學(xué)校法治教育計(jì)劃，邀請(qǐng)公安、交警等部門的同志到校給學(xué)生作法治教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；學(xué)校充分發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，明辨是非。"一直以來，學(xué)校還讓各學(xué)科教師結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法治宣傳教育。

五、普法活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法

學(xué)校開展豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，讓法治活動(dòng)人人參與，法制法規(guī)入腦入心。每學(xué)期的第一個(gè)月，學(xué)校強(qiáng)化《日常行為規(guī)范教育》，利用校廣播和班會(huì)，對(duì)全校學(xué)生開展一日常規(guī)、行為規(guī)范教育。學(xué)校每學(xué)年都注重交通法規(guī)教育，要求班主任利用班會(huì)、進(jìn)行相關(guān)教育；學(xué)校還通過召開主題班隊(duì)會(huì)、分析違法案例普及法律常識(shí)；通過定期舉行讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀少年評(píng)比等活動(dòng)，活躍學(xué)生生活，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法知法的宣傳、全面增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。組織學(xué)生觀看普法教育專題片，舉辦法治演講比賽、晨讀憲法、法治書法繪畫比賽、參加法治宣傳體驗(yàn)日活動(dòng)等，通過開展一系列法治文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法積極性，形成全校學(xué)生學(xué)法競(jìng)斗艷，用法齊爭(zhēng)鳴的法治文化氛圍。

依法治校是教育發(fā)展的重要組成部分，是依法治國(guó)基本方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動(dòng)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時(shí)期教育工作歷史使命的重要保障。響水縣七套中心小學(xué)全方位推進(jìn)形成依法治校的工作格局，增強(qiáng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的法治觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，讓依法治校的理念深入人心。