夜空中最亮的星

我一直在思考：在我們深圳這樣物質水平很高的城市，孩子們學習的動力到底來自于哪里呢？孩子們為什么而學習呢？我也曾閱讀了很多教育學和心理學的書籍，但是一直沒有找到我想要的答案。

這學期不做班主任了，想一心一意的陪伴我11歲的女兒。我下定決心一定要死死的盯住孩子，死死的盯住！一定要把孩子的學習成績搞上來，一定要！相信很多家長這樣干過！可是事與愿違，孩子不僅沒有朝我預想的方向發展，反而學習上也出現了很多這樣那樣的問題，我們之間的矛盾也越來越多了，甚至經常會發生爭執。這些都讓我焦慮不安，心急如焚。冷靜下來，反省自己，造成這樣的局面一定是家長的教育方式出了問題，要改變就要學習。迷茫之際，我讀了樊登老師推薦的幾本書，真是讓人醍醐灌頂，欣喜若狂：我終于找到了推動孩子成長的密碼。

《陪孩子終身成長》這本書里講到了推動孩子成長的3根支柱：1是無條件的愛；2價值感；3終身成長。

什么是無條件的愛呢？相信每個家長對孩子都是無條件的愛，但是我們的行為告訴孩子我們不是無條件的。您有沒有過這樣的這樣的經歷：你考試考了100分我就給你買芭比娃娃？考的好我就帶你去旅游？這就給孩子一種錯覺：爸爸媽媽愛的是成績，不是我。她也會跟你講條件。

怎么樣建立價值感呢？就是要讓孩子知道他是有價值的，是有能力的，他是可以自己解決很多問題的，她的自尊水平才會高，自尊水平高才會更自律，才會有內在的驅動力。很多時候我們家長特別焦慮，就是因為一考定終身。家長經常會說考上大學就好了，結果孩子的學習動力就是考上大學，上大學后就不學習了。

孩子學校運動會，孩子在前兩年女子400米都取得了年級第一的好成績，今年老師讓她也報400米，可是孩子卻很不想報，因為練習很累，跑步很累！我把剛學來的理論用上給她做思想工作：老師選你是因為你在前兩年拿到過好成績，老師看到了你的實力，這就是你的價值。你拿了第一，為班級加分爭光了，你為班級的榮譽貢獻了價值；你擅長400長跑，這個時候班集體非常需要你，老師和同學們也非常需要你這位猛將。聽了我的話，孩子很爽快的就答應了，并且認真的投入了訓練，不再是不情不愿。

孩子學校組織給貴州山區的孩子捐舊衣服和書籍，孩子非常積極的準備衣服和書籍，看得出來孩子是非常有愛心的，我不失時機的再鼓勵：“今天你給貴州的孩子捐了衣服，他們就凍不著了；給他們捐書，他們就有精神食糧了，你的愛心一定會讓他們在寒冬里感到一絲溫暖。”孩子果然很有成就感，我又接著說：“但是這些解決不了根本問題，貴州山區需要優秀的老師提高他們的教育質量，如果你將來是一名老師，那么可以去貴州支教，教給他們知識，讓他們用知識改變命運，那就是功德無量的大善事。如果你是個科技人才，那么你可以用科技帶領他們脫貧致富。這就是你對貴州山區的貢獻，也是你自己的價值。”孩子若有所悟，我不知道這些話對孩子的觸動到底能有多大，但是這些話一定會在孩子的心里埋下一顆小小的種子，這顆種子會慢慢的生根發芽，也許這顆種子在未來的某一天長成參天大樹——這就是價值的力量。

當然，一兩本書遠遠不能解決孩子教育道路上的所有問題，孩子要終身成長，家長更要終身成長，未來我還需要更多的書籍賜予我神一般的力量！

耳邊時常想起：每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，哦，夜空中最亮的星，請照亮我前行——夜空中最亮的星，那就是書籍——它照亮了我前行的道路。