25 年前,姚慧娟師范專業畢業后,帶著青春的無限激情和對教育事業的真誠,回到家鄉成為一名鄉村教師。25 年來,她像一株干渴的禾苗吮吸著雨露,不斷學習與成長,自考獲得了本科學歷。她堅持做一個有思想、敢于創新的教師,始終用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長。
教學中,姚慧娟堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置,以一絲不茍的工作態度,切實落實教學工作的各個環節。特別是在“備、輔、考”三個環節進行了深入研究與探討?!皞洹敝競浣滩?、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的突發因素;“輔”即輔“邊緣”學生;“考”指不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。她還通過開展形式多樣的“讀書活動”,極大地激發了學生的求知欲。
姚慧娟一直牢記教書育人的宗旨,相信每一顆純凈的種子,都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。她在學習和生活中處處關愛學生,和學生做心貼心的交流,努力以心換心,以愛博愛,喚醒孩子的心靈,讓他們感到老師是親切的,學校是溫暖的,學習是有趣的。2022 年,她剛接手九年級時,在醫院確診卵巢囊腫,并伴隨嚴重的貧血,醫生要求立刻手術。姚慧娟把化驗報告往包里一塞,又重新回到了講臺,堅持陪學生到畢業。后來,這個班中考成績突出,受到家長一致好評。
姚慧娟還負責學校的心理健康教育工作。她通過耐心傾聽,讓學生將煩惱釋懷;用親切的話語,打開了學生的心結;用真誠的關愛,給學生送去溫暖。愛心得到了愛的回報,一屆又一屆畢業生,上了大學,工作了,還一直給她發來問候的短信。
多年來,姚慧娟先后擔任班主任、教研組長,長期承擔畢業班教學工作,所帶的班級中考成績均在全鄉名列前茅。她本人獲評新寧縣語文骨干教師,多篇論文獲省市獎勵,多次獲縣級嘉獎等。面對成績和榮譽,姚慧娟更多的是冷靜與思考。在今后的教育生涯中,她將繼續用對學生的愛心、對事業的恒心、對人民的熱心,詮釋自己的美好人生。