農業技術推廣對提升農業種植業的作用與有效應用策略詳述

DOI： 10.3969/j.issn.1000-8071.2025.01.033

摘 要：加大農業技術推廣力度能夠有效解決農業種植停滯不前的狀態，在保證農業產值的同時，促進農民經濟收入得到整體提升。農民在發展種植業時，無須付出過多的勞動力，能夠運用現代的科技成果來提升農業生產的效率與質量。本文概括了農業技術推廣對提升農業種植業的作用，并從多個方面闡述了通過農業技術推廣來提升農業種植業的有效策略。

關鍵詞：農業技術；技術推廣；農業種植業

1 農業技術推廣對提升農業種植業的作用

在進行農業技術推廣時，會遵循“推動農業發展、因地制宜實施、尊重農民意愿”的原則，確保能夠創造出更大的農業生產經濟效益、社會效益和生態效益。進行農業技術推廣能夠有效推動我國農業種植業的發展，將科技的力量作為基礎支撐。其實農業技術推廣的應用范圍十分廣泛，不僅能夠應用于農業種植業，還能應用于林業等方面，都能夠在其中發揮出充分的價值。這也足以體現出農業技術推廣的作用，能夠促進多個行業的迅速發展。

農業種植業是我國農業的重要組成部分，能夠通過植物的生活機能及人工的培育方式，實現糧食和飼料等物質的生產。這其中不僅包括人們需要的經濟作物和糧食作物，還包括許多用于觀賞的林木和果樹等。農業種植業的特點是：將土地作為生產資料，將農作物的生物機能通過太陽能轉化為具有化學潛能的農產品。其原理便是利用植物的光合作用，將其作為食品的物質來源。據相關數據調查可知，我國種植業發展至今，已經能夠對國民經濟部門產生十分深遠的影響。農業種植業的產值占據農業總產值的一半以上，且一直以穩定的狀態發展。農業種植業的發展能夠實現工業的飛速發展與人們生活水平的提高，真正改善國民的經濟條件與人們的生活條件。農業技術推廣在農業種植業中的作用主要概括為以下三點。

第一，農業技術推廣能夠促進農業生態系統的綜合發展。以往農民在運用傳統的種植手段開展農業時，通常會受到多種外界因素的影響。這導致土地資源缺失、種植環境不佳等情況的發生，影響到農民的種植效益。通過農業技術推廣，農民能夠真正了解土地保護與生態環境保持的重要性，能夠運用科學的手段完成農業生態環境的建設，推動農業種植業朝著綠色健康的方向發展，使其具備可持續的動力。

第二，農業技術推廣能夠提升農業生產質量與產量。通過加大農業技術推廣的力度，能夠實現農業的高效化與智能化發展。這種運用先進技術的方式成功打破了傳統種植方式中的壁壘，降低了農民的種植風險。目前我國對于農業技術推廣工作十分重視，且在不斷加大農業技術的研發，能夠為運用農業技術的農民提供更大的支持力度。這就有利于提高農民種植的創造性與積極性，能夠讓農業以更加穩定的勢態發展下去。通過農業技術種植出的農作物自身性能也會得到優化，能夠提高適應能力與對抗能力，促進產量與質量的同步上升。

第三，農業技術推廣能夠推動農村社會的發展。以往農業種植業在經營的過程中，都會以單純的種植為主，這就導致農業的生態環境保護與管理模式無法科學地建立起來，農民無法使用農業技術進行經營。通過農業技術推廣則能夠有效改善這一情況，農民可以了解更多信息化的建設與科技渠道。這就有利于激發我國農產品市場的活力，農民得以從現階段的銷售困境中脫離出來，農村的產業結構也能夠得到改善，推動自身的發展[1]。

總而言之，農業技術推廣在農業種植業中發揮的作用十分巨大，不僅能夠讓我國的農業生產系統得到發展，還能夠使得農產品更加優質。這也是農業種植在科學技術發展如此迅速的背景下，獲得更加豐厚的利益的關鍵所在。農業技術推廣屬于農業生產中的重要環節，關系著整個農業的發展情況，因為農業屬于一個完整的產業鏈，每一個環節之間都互相影響。通過農業技術的推廣，就能夠對整個產業鏈進行優化。農業技術推廣也可以看作是連接農業與科技之間的紐扣，能夠讓農民親身感受并掌握我國的科學研究成果。

2 通過農業技術推廣提升農業種植業的有效策略

2.1加強農業技術推廣在農業種植業中的理論宣傳

想要通過農業技術推廣提升農業種植業，首先需要加強農業技術推廣在農業種植業中的理論宣傳。通過明確農業技術推廣在農業種植業中的基本理論，能夠讓農業種植業的發展獲得更加可靠的理論支撐。農業技術推廣的理論主要包括以下五個方面。

農民心理場理論。農民的行為是多種因素綜合作用的結果，它是農民個體與其所處環境動態作用的結果，農民個體感知到的環境因素相互作用可以視為一個力場。農民心理場理論可理解為：農民個體在其所處的環境中感到有些值得追求的東西，如高產、高效、優質等，于是他們調動起個人的力量爭取實現這一目標。若發生了不利情況，如旱、澇、風、雹等災害，農民同樣會調動個體力量，避免和減少其造成的損失。

能力理論。能力是指直接影響行為效果，使某活動順利完成的個性心理特征。人的能力有個體差異，這種差異可以從量、質和發展三方面來分析。

動機理論。動機的形成要經過意向形成、意向轉化為愿望、愿望形成動機的不同階段。

認知理論。認知是一個過程，農民通過這一過程從環境中得到信息和刺激，然后將其轉化為心理意識。有機體習得的是知覺或認知結構的形成與變化。即學習的基礎是有機體內部的、有組織的結構的形成與改組，而不是刺激與反應聯結的形成或行為習慣的加強或改變。

交往行為理論。以語言、邏輯為工具，結合實用主義和結構主義的方法，把憑借語言來進行的交往形式，當作一種理想的交往模式，建立起二元論的交往合理化的理論，創立了交往行動的理論體系。

2.2注重農業技術推廣在農業種植業中的實地推廣

通過注重農業技術推廣在農業種植業中的實地推廣，能夠讓農業技術推廣提升農業種植業。因為農業技術推廣具有許多理論知識，注重實地推廣，則能夠有效將理論與實踐相結合，增強推廣效果。在進行實地推廣時，應提前做好以下三個方面的準備工作。

第一，準備好實地推廣需要的工具。在進行實地推廣時，只有確保具有相關的工具，才能夠真正進行推廣，如耕地工具、播種工具和收割工具等。準備好工具后，推廣人員便可以充分運用這些工具向農民演示，將許多抽象化的文字知識以生動的形式呈現在農民面前。在實地推廣時，還可以積極引進更加先進的工具，并教授農民如何使用，方便為后續技術的落實奠定基礎。

第二，準備好實地推廣目標群體的調查資料。可以通過前期的調查初步了解農民的個人情況，方便對不同的農民開展不同的實地推廣內容。這同時也有利于農業技術推廣人員與農民之間的相處，將農民的興趣愛好作為切入點，迅速拉近二者之間的關系，增強實地推廣的效果。同時還能夠有效結合農民的經濟狀況，確保為其推薦的技術符合實際的種植條件，技術也得以真正落實。

第三，準備好實地推廣的場地。在實地推廣的過程中，應選擇合適的場所作為推廣場地。像對于村部的推廣，技術推廣人員可以選擇在人流量較大的廣場或村口進行推廣。利用農民的碎片化時間，幫助其了解相關的知識。同時也可以選擇在某一地點集合，讓村干部通知農民。并為農民準備參與活動的小禮品，從而吸引更多的人參與其中。這種面對面的方式也會產生更好的教學效果[2]。

2.3開展農業技術推廣在農業種植業中的技術培訓

開展農業技術推廣在農業種植業中的技術培訓，能夠進一步提高農業技術推廣在農業種植業中的應用效果。優秀的農業技術推廣人員也能夠真正結合當地的農業種植情況，確保選擇的農業技術有助于當地的發展，包括后續開展各項措施時，都能夠真正落實。在開展培訓的過程中，應明確以下三個方面的內容。

首先，明確技術培訓的方式。應先對剛上崗的農業技術推廣人員進行統一的培訓工作，確保其具備足夠的能力再真正投入到工作中。而對于老員工，則可以采取分批培訓的方式。可以選擇一月一次的培訓方式，讓員工進行分批學習。這樣不僅能夠提高員工整體的技術水平，還能避免因培訓耽誤農業技術推廣工作的開展。在培訓的過程中，為了避免推廣人員失去參與培訓的積極性，還應盡量將技術培訓的方式變得多樣化。

其次，明確技術培訓的內容。這就需要當地相關部門結合實際需要應用的農業推廣技術對推廣人員進行針對性的培訓工作。并結合當地農業種植業結構的調整與規劃，確定培訓的具體內容。在培訓的過程中，還需秉持著實際、實效、實用的原則，確保能夠推動農業技術的發展。

最后，明確技術培訓的目標。目標的制定能夠使得培訓工作開展更加高效，具體應將建設一支高質量的人才隊伍作為主要目標，確保技術培訓有利于農業技術推廣的發展。因為農業技術推廣屬于一項十分復雜的工作，需要由團隊之間相互配合。打造一支懂技術、講誠信、善經營的人才隊伍，能夠進一步保證農業技術推廣的有效落實。對于制定的培訓目標還應結合實際的培訓情況進行相應的變動，保證目標能夠一直起到引領的作用。

2.4建立農業技術推廣在農業種植業中的配套制度

通過建立農業技術推廣在農業種植業中的配套制度，能夠讓農業技術推廣井然有序地開展。并通過配套制度對其產生有效的約束力，避免在實際應用的過程中存在問題或矛盾。農業技術推廣在農業種植業中的配套制度應包括以下四點。

第一，在發展農業技術的過程中，需要遵循農業技術推廣市場的行為。在服從管理的基礎上，實現技術的升級與創新。確保農業技術能夠為農業種植業帶來便利與保障措施。在規范市場行為的同時，也能夠有效避免坑農、害農的情況出現，確保農業技術的供需雙方能夠進行充分的合作與交流，農業技術成果價值可以發揮到極致。

第二，加強國家領導的作用，注重相應的協調工作。農業技術推廣的相關部門需要結合自身的實際情況，制定出相應法律約束，確保一切推廣行為都在法律允許的范圍內。這一舉措也有利于維護技術推廣部門自身的合法權益，能夠使其在做好服務的基礎上實現發展壯大。

第三，加大農業科技的執法力度，確保農業技術推廣人員具有相應的推廣資質。這一方面主要是為了確保農業技術推廣的正確性，避免出現知識內容傳輸錯誤等情況。農業科技推廣人員必須具備相關資質，且這一資質是由專門機構認證過的。在具體執法的過程中，應將《中華人民共和國農業法》和《中華人民共和國農業科技推廣法》作為主要的理論依據，保證執法力度。

第四，培育民間科技組織，讓農業技術真正走進農民的生活中。農業技術推廣難以真正落實在農業種植業的主要原因就是，這項技術與農民有著一定的“距離”。農民對農業技術比較陌生，不愿意配合推廣工作的開展。通過培育民間的科技組織，不僅能夠有效解決這一問題，還能進一步完善農業技術推廣在農業種植業中的配套制度。通過建立相應的民主管理機制和確定服務與業務活動項目，讓農民推廣技術能夠深入民心。民間科技組織不僅要發揮領導的作用，還應作為農民反饋的渠道，通過建設性的意見及時發現農業技術推廣不當的原因，并及時改正。

2.5遵循農業技術推廣在農業種植業中的應用原則

想要通過農業技術推廣提升農業種植業，還需遵循農業技術推廣在農業種植業中的應用原則。原則的遵循能夠使得這一技術更加規范地應用到農業種植業中，具體需要遵循的原則如下。

因地制宜原則。在農業種植業中實現農業技術推廣時，還需遵循因地制宜的原則。通過結合當地的種植環境等方面，確保技術在其中能夠發揮真正的價值。為了確保農業技術推廣的實效性，可以先在當地進行試驗與示范，以便于了解具體情況。這就需要專業的推廣人員能夠實時了解種植示范基地的具體種植情況，并做好相應的記錄，為后續的推廣提供基礎的理論依據。

組織扶持原則。通過遵循這一原則，能夠加大農業技術推廣在農業種植業中的應用力度，同時還能有效減輕農民的經濟壓力。因為農業技術對于農民來說屬于一種創新性的技術，其在實際應用的過程中需要承擔一定的風險。這也是大部分農民不注重農業技術推廣的根本原因。通過遵循組織扶持的原則，能夠有效解決這一問題，以此為農業生產的經濟效益提供更高保障[3]。

公益推廣原則。在進行農業技術推廣的過程中，不能以任何理由向農民收費，而是要秉持著公益推廣的原則，讓農業技術推廣能夠落到實處。只有初步遵循這一原則，才能夠讓農業技術推廣工作得以進一步推進。一旦在農業技術推廣工作中向農民收費，農民很容易出現抵觸心理。這就需要相關的推廣人員能夠清楚自身肩負的責任，并以長遠的眼光看待這項推廣工作。

與時俱進原則。在農業種植業中進行農業技術推廣時，還需確保遵循與時俱進的原則。通過遵循這一原則，能夠進一步保證將先進的農業技術推廣應用于農業種植業中。這就十分符合現代化農業的發展特點，能夠確保農業與時代共進步。

綜上所述，通過分析農業技術推廣對提升農業種植業的作用，并通過這一技術推廣來提升農業種植業，能夠讓農民進一步了解農業技術推廣的重要性，并將其充分運用于農業種植業中，使其在農業種植業中發揮應有的價值與優勢。這一舉措屬于農業種植業創新的必然舉措，能夠將農業技術推廣作為重要的手段之一，促進農業技術朝著數字化與智能化的方向發展。這種向農民推廣與普及農業技術的方法能夠使得農業生產處于優化與升級的狀態，讓農村獲得可持續發展的動力。這就有利于實現我國鄉村振興戰略的目標，真正縮小城鄉之間的差距，促進國民經濟的整體提升，并構建更加和諧的社會。

參考文獻：

[1]田月.淺析農業技術推廣對提升農業種植業的作用[J].新農業，2022（16）：97-98.

[2]牛莉.農業技術推廣對提升農業種植業的作用分析[J].新農業，2021（21）：68-69.

[3]馬智.論農業技術推廣對提升農業種植業的作用[J].種子科技，2021（3）：97-98.