郴州市:蹚出“體教融合”育人新路徑

2024 年巴黎奧運會賽場上，郴州籍運動員侯志慧、羅詩芳、劉煥華摘得3 枚金牌，讓世人的目光再次聚焦到郴州這座“體育名城”。

郴州是女排精神的發源地。1979 年至1981 年間，中國女排來到郴州竹棚館刻苦集訓，創造了世界排球史上首個“五連冠”的輝煌歷史。以“祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”的女排精神為指引，郴州市不斷擦亮體育名片：2012年，郴州市拉開創建“體育之城”的序幕；2022 年，郴州市“兩會”期間，首次提出“體育名城”建設目標，郴州市體育事業發展拾級而上。

近年來，越來越多的郴州少年靠著系統的體育訓練從山城“跑”進了國家隊。成績的背后，是郴州市不斷深入推進體教融合，促進青少年健康發展和培養競技體育后備人才，形成了“學校體育和青少年競技體育協同發展、校園體育設施不斷改善、學生運動水平和身體素質不斷提高”的發展新格局。

以賽事為媒，完善設施、選拔苗子

“我想站上更大的舞臺，代表家鄉和祖國比賽。”2024 年10 月20日，郴州市第二十九屆“英東杯”中小學生運動會（簡稱“市運會”）在北湖區落下帷幕，面對記者的采訪，打破市運會三級跳遠紀錄的學生運動員陳好十分激動，言語中滿是對未來的向往。

本屆市運會，共有3686 名學生運動員在9 大競賽項目中超越自我，其中51 人66 次打破24 項市運動會紀錄、8 人15 次達6 項國家一級水平、116 人231 次達20 項國家二級水平。

為了給競技體育人才提供厚實的土壤，郴州市擴大體育苗子的選拔范圍，搭建了一條市、縣（區）、校三級順暢銜接的體育人才輸送通道。促進學校和體校聯合辦學，推動學校與社會體育機構合作，形成了小學、初中、高中緊密銜接的學校體育后備人才培養機制。同時，常態化舉辦各類體育賽事，讓一批批有運動天賦的學生在比賽中脫穎而出。

千里馬常有，而伯樂不常有。每年舉辦的市運動會和縣運動會便是“伯樂相馬”的賽場。“目前，形成了一套比較完善的選材標準。教練員的眼力和經驗非常重要。”桂陽縣三中舉重隊教練李志平回憶道，侯志慧就是從縣運會中挑出來的“黑馬”。

劉煥華的舉重天賦也是在賽事中被發現的——根據教育部門提供的數據，劉煥華在第二十二屆市運會舉重男子甲組“62+”公斤級比賽中大放異彩，以總成績235公斤奪冠。

此外，郴州市文旅廣體局、市教育局聯合成立郴州市選拔優秀體育運動苗子領導小組，負責在全市義務教育階段學校開展常態化優秀體育后備人才的選拔。2012年，桂陽縣體校舉重隊教練唐曙光到余田中心校選苗子，一眼看中羅詩芳是塊好料，便把她選入舉重隊訓練。僅僅過了一年，羅詩芳入選省舉重隊。

“從1990 年起，郴州堅持11 個縣市區輪流承辦市運動會，這也倒逼縣市區完善運動場地、更新器材，既保障比賽需要，又滿足教學需求，涌現了桂陽縣三中等一批明星學校。”郴州市教育局相關負責人介紹。

起跳、騰空、落地，跳遠的全過程被智慧體育系統捕捉，屏幕隨即顯示運動成績……這是郴州市五中學生在修葺一新的“智慧操場”進行體育鍛煉。北湖區教育局和郴州市五中高度重視市運會籌備工作，以比賽為契機，積極改善體育場地設施，對田徑場、籃球場等運動場地進行標準化改造升級，為運動員和學生提供更優質、高效和科技化的運動環境。

打破壁壘，暢通育才通道

2024 年秋季開學，當得知體育特長生招生計劃全部招滿時，郴州市二中校長顏淑麗緊鎖的眉頭終于舒展。

雖然有“全國青少年校園足球特色學校”“全國青少年校園籃球體育傳統特色學校”“湖南省高中較高水平足球運動隊建設基地”等頭銜加持，郴州市二中依然面臨招生難題。顏淑麗說：“比如2023年，我們計劃招收體育特長生47人，最后卻只招到45 人。”

作為一所省級示范性普通高中，該校往年中考最低錄取分數線在816 分左右。在這個分數面前，一些優秀體育特長生的中考成績往往不盡如人意。在顏淑麗看來，體教融合是體育與教育的雙向奔赴，一定要破解運動員平衡學習與訓練的難題，培養出運動水平和文化水平“雙高”的青少年運動員。

郴州市二中“學校想招，招不到；學生想進，進不去”的尷尬境地并非個例。

體育特長生升學渠道不暢是體教融合的堵點，郴州市打破初中體育特長生升學、高中學校招生以及辦學質量評價的限制，出臺《郴州市2024 年普通高中生體藝特長生招生錄取辦法》，明確特長生特招政策：初中階段在市級及以上行政部門舉辦的體育類比賽中獲得個人前3 名、團體前6 名的考生，在縣級行政部門舉辦的體育類比賽中獲得個人前2 名、團體第1 名的考生，不受全市同類學校體藝特長生招生文化成績錄取控制線的限制，可實行特招。

破除招生壁壘，成效初見。以郴州市二中男子籃球隊為例，何哲浩、盧俊昊、李意豪、袁崇濤等幾名籃球主力隊員全部得益于特招政策。在2024 年全國“高鐵圈”U15青少年籃球公開賽湖南省級賽中，何哲浩率隊獲得第二名，并以場均22 分成為“得分王”。

體育特招生進入高中之后，能否兼顧體育專業訓練和文化素養學習？顏淑麗告訴記者，學校對體育特長生實行單獨編班、單設課程、單列師資、單獨教學，“在體育專業訓練上，學校專業體育老師、俱樂部教練提供訓練方案、技術支持和參賽指導，學校協助提供日常訓練場地；在文化素質培養上，學校組建學科教師團隊，建立文化和專業雙班主任制，進行日常管理、德育教育以及心理輔導。”

無獨有偶，“體教融合”工作取得亮眼成績的還有郴州市郴雅高級中學。該校創辦于2021年，學校女子籃球隊也在這一年建立。這支隊伍雖然年輕，但是在第十九屆CSBA中國中學生籃球錦標賽中獲得第四名，創郴州最佳戰績，廖美萱、謝嘉琪等9名學生獲“國家一級運動員”“國家二級運動員”稱號。該校校長鄧家盛介紹：“學校與郴州市體校合作，師資融合壁壘被打破，真正融出了‘1+1＞2’的效果。我們負責文化學習，體校負責專業訓練，學生學習目標更加明確。從第一屆高考結果看，文化和專業都達到了較為理想的結果，一些學生通過高考、體育單招進入高校深造，還有一部分學生進入了專業隊。

以體育人，讓“健康第一”真正落實

青少年是國家的未來和民族的希望，促進青少年健康是建設體育強國、健康中國的重要內容。

郴州市各級各類學校牢固樹立“健康第一”的教育理念，不僅嚴格按照國家課程標準，開足開齊體育課，還豐富陽光大課間、課后延時服務的體育項目供給，滿足學生多樣化個性化需求，學生體質健康、運動技能水平實現穩步提升。

1 月2 日的課后服務時間，戶外氣溫低，但郴州市東灣小學校園內洋溢著熱烈、歡樂的運動氛圍，舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球等20余項體育活動正如火如荼地開展。

單搖跳、雙搖接力、交互繩速度跳，各種花式跳法令人目不暇接；抖起手中的空竹，小小的它左右盤旋、上下翻飛，精彩紛呈。在該校籃球館內，30 余名學生正在體育老師的指導下進行“花樣跳繩、空竹四點半課堂”常規訓練。

“我每天最期待的就是學校的體育課和體育活動。”四年級（78）班學生李青艷是空竹隊的一員，她驕傲地告訴記者：“我已經從零基礎小白變成一名跳繩、抖空竹高手。這兩項運動都是集健身、趣味、競技于一體的傳統運動，既可以鍛煉身體，又可以鍛煉專注力、耐力以及手腦協調能力。”

“完全人格，首在體育。”郴州市東灣小學黨委書記歐小華表示，體育是學校教育的一部分，體教融合不僅要服務于競技人才的選拔，更要讓全體學生在體育鍛煉的過程中享受樂趣、增強體質、健全人格。

為此，學校在豐富“體育課程、大課間、課后服務”的同時，還通過開展全員參與的各類體育活動，打造了“人人有參與，班班有隊伍，周周有比賽，月月有活動”的校園新樣態，真正實現“以體育人”。

近年來，給學生騰出運動時間，確保每一名學生每天的運動量，是郴州市林邑中學全體教師的共識。春季學期，高一乒乓球、高二羽毛球、高三拔河；秋季學期，高一足球賽、高二籃球賽、高三氣排球賽……2024年，該校落實湖南省全員文體活動要求，每周開展一次全員聯賽，不僅讓林邑學子在運動中釋放壓力、運動熱情越來越高，還讓不少家長的教育觀念發生轉變，樹立了“健康第一”的教育理念。

隨著體教融合的深入推進，全市各學校的體育工作呈現蓬勃氣象，不斷結出碩果：學生體育競賽水平居于全省前列；現有全國青少年校園足球特色學校181 所；16 所省級體育傳統特色學校，其中1 所國家級體育傳統項目校；2 所學校入選國家重點高水平體育后備人才基地；高中女足連續2 年獲得湖南省冠軍，并進入2023～2024 年全國青少年校園足球聯賽高中女子超冠組前八名；2024 年12 月底，中國足球協會發布了中國國家女子五人制足球隊第六期集訓名單，郴州姑娘王婧羽首次入選，這是郴州繼王博入選中國國家男子五人制足球隊后的又一喜訊……