尹紅球：提燈引路 育夢(mèng)成光

尹紅球，現(xiàn)任洞口思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)兼物理教研組長(zhǎng)，九年級(jí)113 班班主任。從事教育事業(yè)32 年，尹紅球始終堅(jiān)守在教育教學(xué)一線，將全部精力傾注于教育事業(yè)，無怨無悔。

認(rèn)真欣賞每一名學(xué)生

在尹紅球眼里，每一名孩子都值得欣賞，每一塊”頑石”都能雕刻成一塊玲瓏剔透的美玉。

尹紅球把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，他總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生走出人生的荒漠。

有一名學(xué)生家在江口鎮(zhèn)村，父母在外打工，孩子自制力較差，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直處于下游。尹紅球擔(dān)任該生班主任后，每周跟他交心談話，陪伴他慢慢改掉了身上的壞習(xí)慣，最終該生以優(yōu)異成績(jī)考上洞口一中。

精心籌備每一堂課

作為一個(gè)從教32 年的老教師，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)早已爛熟于心，但尹紅球卻始終秉持一顆謙遜之心，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課。

“一個(gè)人走得快，一群人才能走得遠(yuǎn)。”作為九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)及物理組長(zhǎng)，尹紅球團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真研究教學(xué)大綱，大膽進(jìn)行教改工作，持續(xù)更新教育理念。他創(chuàng)新提出“將生活融入物理課堂，將物理原理與學(xué)生生活緊密結(jié)合”，取得了顯著教學(xué)成效。

尹紅球接手的班級(jí)整體水平大多靠后，但經(jīng)過他的耐心教導(dǎo)和有效管理，這些班級(jí)的畢業(yè)成績(jī)都進(jìn)入本校中上等水平。

勤耕不輟，近年來，尹紅球多次獲縣嘉獎(jiǎng)，物理教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)，《液體壓強(qiáng)》獲全國中小學(xué)公開課優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，《初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》獲湖南省教師教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

燈塔指引每一位有用之才

尹紅球深知，教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。他十分注重學(xué)生的思想品德教育，經(jīng)常給學(xué)生們講國家科技事業(yè)的艱難發(fā)展歷史，講科學(xué)家們默默無聞、奉獻(xiàn)青春的故事等等，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國情懷、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用之才。

尹紅球就像是一座燈塔，指引學(xué)生向著正確的方向前行。