立足主陣地 探索新教法

在語文學習的天地里，語言表達能力無疑是一項重要的知識技能。然而，審視傳統模式下的初中語文教學，不難發現，課堂往往偏重于理論知識的傳授，而學生綜合素質與能力方面的培養卻容易被忽略，導致不少學生的語言表達力不從心。

新時代強調素質育人，強調全面培養學生的綜合素養。在此背景下，語言表達能力作為語文素養不可或缺的重要組成部分，需要引起高度重視。我們應當立足于課堂教學的主陣地，勇于探索并實踐全新的教學方法，將提升學生的語言表達能力置于教學的核心位置，切實豐富學生的語言表達技巧，培養素質全面的優秀人才。

一、營造輕松課堂氛圍，為能力培養做鋪墊

營造一種輕松愉悅的課堂氛圍，是培養學生語言表達能力的關鍵。在這樣的環境中，學生能夠卸下心理負擔，自由暢快地表達個人的想法與見解，為語言能力的提升奠定堅實的基礎。教師應積極倡導開放式的討論與互動模式，如組織小組合作探討、角色扮演等多樣化活動，以有效激發學生的表達熱情與自信心。同時，精心挑選貼近學生年齡特點與興趣愛好的教學內容，如引人入勝的趣味故事、扣人心弦的小說片段等，吸引學生主動參與討論，勇于表達個人觀點。此外，要巧妙融合多媒體資源與互動工具，如利用生動形象的圖片、視頻以及音頻素材等，為課堂增添一抹亮色，使學生在輕松有趣的氛圍中自然而然地提升語言表達能力。

以老舍的《濟南的冬天》為例，該文飽含深情地描繪了作者的溫馨記憶，字里行間流露出對濟南冬日景致及這座城市的由衷喜愛，表達了作者對自然之美、生活之趣、生命之愛的深刻感悟。文章筆觸輕盈自然，娓娓道來地勾勒出濟南冬天的溫暖畫面，語言溫婉而富有詩意。在教學中，教師可以挑選類似該文本第三自然段這樣生動的場景描寫，借助直觀的圖片或視頻資料，巧妙激發學生的情感共鳴與想象，并讓學生以小組為單位，討論家鄉的自然風光與人文特色，在交流中鍛煉語言表達能力。

二、培養良好閱讀習慣，引導學生善于表達

閱讀作為提升語言表達能力的基石，其重要性不言而喻。教師應精心挑選與學生認知水平相契合的閱讀素材，包括生動有趣的小說、寓意深刻的故事、新鮮前沿的科普作品等，以滿足不同學生的閱讀需求。在閱讀過程中，教師要巧妙設置引導性問題與閱讀任務，如預讀猜測、讀后反思等，以促進學生深入思考、細致分析并精煉總結閱讀內容，從而培養其高效提煉與精準表達信息的能力。

同時，要鼓勵學生以口頭報告、書面感想等多種形式積極分享閱讀心得，進行思想的碰撞、觀點的交融。這樣系統化、持續性的閱讀訓練，不僅能夠擴充學生的詞匯量，更能大幅提升其語言表達的準確度與流暢性。

以朱自清的《背影》為例，文章通過作者細膩的回憶，深情描繪了父親深沉而質樸的愛。在教學過程中，教師應先引領學生通讀全文，借助精煉的講解幫助學生把握文本主旨。閱讀結束后，教師可以設計一系列啟發性問題，諸如“作者通過哪些細膩的細節刻畫，展現了父親深沉的愛？你如何感悟并解讀作者筆下對父愛的描繪？”這些問題旨在激發學生的深度思考，引發其情感共鳴。在此基礎上，鼓勵學生暢所欲言，分享閱讀感悟。此外，教師還可以推薦相關主題的延伸閱讀材料，如其他描繪家庭、親情的文學作品，或讓學生根據個人興趣自由選擇。

這樣的閱讀實踐，不僅能夠提升學生的文本理解能力與文學鑒賞水平，更能引導他們學會如何細膩、真摯地表達內心的情感波瀾。

三、積極豐富表達形式，提升語言表達能力

讀寫是一體的。教師應積極實施多元化的寫作訓練策略，打破傳統作文的單一模式，勇于探索口頭表達、詩歌創作、短劇表演等多樣化的語言形式，引領學生勤于練筆，多維度、全方位地提高語言能力。

教師可以設計語言游戲與趣味挑戰活動，如猜詞接龍、創意造句接力等，以寓教于樂的方式，充分激發學生的表達熱情與創造力。在此基礎上，我們還可以充分利用現代信息技術的優勢，鼓勵學生通過學校微信公眾號、博客等平臺來展示文筆，拓寬表達渠道，與其他師生進行交流與互動。這一系列豐富多彩的表達訓練，不僅能夠促使學生在實踐中不斷探索并塑造自己的語言風格，還能提升他們的綜合表達能力，幫助他們熟練掌握溝通的藝術。

例如《社戲》一文，它以細膩的筆觸描繪出一幅鄉村風情畫卷，不僅有趣地展現了形形色色的人物性格與淳樸的社會風貌，還生動刻畫了農家少年間純真深厚的友情，字里行間流露出作者對少年時代生活的深深眷戀。在教學實踐中，教師應充分利用這一文本資源，引導學生投身于多樣化的表達實踐之中，如口頭講述、戲劇表演等形式。學生可以在課本情景劇中扮演不同角色，深切體驗并精準表達角色的情感波動與內心世界，從而在實踐中磨礪表達技巧。教師還可以鼓勵學生嘗試編寫劇本或撰寫戲曲評論，以文字為媒介，深入理解文化價值，展現個人見解。

總之，語言表達對學生思維發展、情感溝通及未來生涯規劃具有重大價值。我們要遵循個性化教學原則，不斷探索新穎教學方法，為學生搭建更多展現個性、交換見解的平臺。在平時的教學中，教師要激勵學生博覽群書，豐富語言儲備，鍛煉觀察力與想象力，使自己的語言表達更為精確、鮮活且充滿魅力。

（責編莫荻）