陽光大課間，讓襄陽校園“燃”起來

為全面實現立德樹人根本任務，高質量貫徹落實“五育并舉”的教育理念，加強體育運動，增強學生體質，襄陽市中小學開展了“陽光課間，活力校園”專項行動，引導中小學生走出教室、走向操場、走進陽光，讓學生動起來，讓校園“活”起來。

踢毽子、跳房子，小課間豐富多彩

2024年10月的一天上午，第一節課下課鈴響起后，襄陽市人民路小學教育集團的校園里很快熱鬧起來。學生們有的轉起了呼啦圈，有的在玩花樣跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。一時間，操場上充滿了歡聲笑語。在上課預備鈴響起后，學生們會有秩序地迅速將器材放回原位，回到教室。據了解，這些體育器材由學校配備，就放在學生觸手可及的地方，由他們自主管理。

襄陽市海容小學校長彭瓊從體育教師的視角出發，認為學生的身體素質比學習更重要。她表示，除了10分鐘小課間和40分鐘大課間，學校還專門把第一節課和第二節課之間的小課間增至15分鐘。襄陽市晨光小學董臺校區投入使用后，學生的運動場地變得更加寬闊。該校表示，操場擴寬之后他們可以盡情地進行體育活動，同時為了安全起見，學校還增設了課間值勤人員。

抖空竹、折扇操，大課間校校有特色

近日，在大課間時段，襄陽市昭明小學1800多名學生齊跳《襄陽歌》特色操。副校長方穎表示：“《襄陽歌》特色操由我校音樂、體育、舞蹈教師共同創編，歌曲改編自唐代詩人李白的《襄陽歌》。此舉旨在讓學生從課間特色操文化中感受古詩詞的意境，從詩詞文化中體會特色操的韻味。”

目前，襄陽市各中小學正結合辦學特色推進“陽光大課間”活動。例如，襄陽市第一實驗小學自編自導了以射箭為主要特色的廣播操；襄陽市海容小學自創了啦啦操。同時，樊城區根據辦學特色和區域特點，將全區學校以科學的方式劃分成武術、操類、輪滑、舞龍舞獅、竹竿舞等10個體育特色片區，各校按照“1+X”模式推進陽光大課間，“1”為片區特色，“X”為學校特色，積極開展多種形式的陽光體育大課間活動。如今，抖空竹、節奏跳繩、折扇操、竹竿舞等創新版特色大課間運動項目比比皆是，大課間活動呈現百花齊放的新局面。保康縣各學校充分利用校園空間，合理布局，逐漸形成了一批有特色的大課間活動。保康縣一中、保康實驗小學等學校在大課間活動時，讓學生全程按照音樂節奏完成各項活動，整個過程自然流暢，進退場安全有序。同時，在老河口市的各大中小學，籃球、排球、足球等特色項目也已經融入學校的大課間活動中。

動起來，學生盡享運動課間

在襄陽市多所學校，體育社團已經成為學生課余生活的重要組成部分。在東津新區，漢水小學開設了拉丁舞、中國舞、武術、航模等多個特色社團，邀請了專業教練與輔導教師參與社團指導，為學生提供高質量的社團培訓；星匯城實驗小學開設了輪滑、籃球等22個社團，并計劃增設射箭、舞蹈等項目，持續拓展社團類型，尊重學生的興趣和選擇，為他們提供個性化的發展機會。襄城區恒大名都小學開設了32個社團課程，同時利用校外體育場館開設網球、羽毛球、射箭、拳擊等8個體育項目課程。目前，射箭、輪滑冰球、體育舞蹈、啦啦操、排球和足球等項目在該校已取得顯著成績。

襄陽市教育局黨組書記、局長付擁軍表示，襄陽市中小學“陽光課間，活力校園”專項行動的全面深入實施，不僅為襄陽市“關愛保護未成年人”品牌的打造提供了強有力的支撐，還通過一系列創新舉措，極大地豐富了校園體育文化的內涵。其中，特色鮮明的大課間活動，結合傳統與現代體育元素，激發了學生的運動興趣；小課間活動則利用短暫時間，開展多樣的小型體育競賽，寓教于樂。這些措施有效提升了中小學體育特色的發展水平，嚴格遵循了中小學生體質健康管理工作的各項要求，深入踐行了“健康第一”的教育理念。不僅顯著增強了學生的身體素質，還培養了他們的團隊意識和協作精神，使得整個校園洋溢著蓬勃的活力與朝氣。