蟬鳴·盛夏·少年

七月夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，梧桐枝繁葉茂，但總也擋不住烈陽。

——題記

有人說，十六七歲的少年總是發著光的。我覺得不只是十六七歲的少年，十一二歲的少年也發著光。

“哎，今天我們就畢業了，我們一起在校門口合張影怎么樣？”一個少年站在講臺上提議。大家應和著：“好啊！好啊！”老師走了進來，笑著說：“今天是我們最后一次坐在一起上課了，我有幾句話要送給大家。”說著突然從包里拿出一張紙。大家笑著和老師開玩笑：“不是吧，老師，整得這么莊重嗎？平時開班會也沒見您打過草稿呀。”

平時嚴厲的老師，此時笑容可掬。面對這群意氣風發的、與他斗智斗勇了六年的學生，他嘴角上揚，笑呵呵地說：“好啊，不整這么莊重了，就送一句話給你們吧。你們要記得，沒有誰的生活會一直完美，但總要向前看，滿懷希望就會所向披靡。”

少年們聽到這句話愣了一下，笑了起來，問老師：“您從哪里找來這么文雅的句子，這可不像您的風格啊。”嘴上說著，一個個卻紅了眼眶。

一時間只剩下窗外的蟬鳴。

老師打破沉默說：“剛才誰說要一起合張影的？走，帶我一起吧。”少年們笑了，像炸鍋的豆子似的，嘰嘰喳喳討論了一會兒，異口同聲說：“走啊，老師，再晚點兒別的班把好位置都給占了！”說罷，大家都跳著跑著奔向校門口。

站在校門口，后面是一排排高大的梧桐樹，前面是一群花季少年和一位已到不惑之年的老師，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。在一陣一陣的蟬鳴中，攝影師逆著光，把這一幅畫面“咔嚓咔嚓”定格下來。

少年的小學時代已經過去，可那個盛夏永不落幕。

梧桐枝丫瘋長，彼時，少年正當年少。

河北省孟村縣三中

指導老師 孫秀云

點評

題記點出盛夏的蟬鳴和梧桐樹葉，透出對未來的美好期待。正文詳細敘寫了小學畢業前最后一節課老師和同學們的表現與拍合照等事件，語言、神態和心理描寫等甚是細膩生動，情感真摯，讓讀者深深體會到濃濃的師生情，間接抒發的情感也打動了人心。