第三單元 布局謀篇

單元要求

1.能圍繞中心，對材料的組織、文章結構的安排等進行整體謀劃。

2.理清文章思路，把握全局，避免寫作時信馬由韁，偏離文章主題。

寫作指導

寫好一篇作文和做一道美食是一樣的。首先，我們要對美食的食材（中心的要求、材料的組織、結構的安排等）做出選擇和搭配（對素材進行整體的篩選和謀劃），同時還要講究食材加入的先后順序和火候（素材安排的順序與詳略），這樣才能烹飪出我們喜歡的美食（言之有物、言之有序、言之有力的好作文）。怎樣才能寫好作文呢？這就需要我們學會布局謀篇。

第一，根據文章所要表達的主題，對選擇的材料做全面梳理，在頭腦中形成清晰的結構框架。

首先，要做到言之有序。選好的材料，哪個放在前面能更好地突出主題，哪個放在后面能巧妙地畫龍點睛，要做到心中有數。如《鄧稼先》一文，文章采用小標題的形式，圍繞一個中心，層層深入，從現象、結果探尋背后的原因，展現了一代科學家優秀的品質，讓我們感受到鄧稼先濃濃的愛國情。“從‘任人宰割’到‘站起來了’”必須放在第一段來寫，這樣才能把鄧稼先放在中國社會變化的歷史大背景中，突出其巨大貢獻。而把“永恒的驕傲”放在最后，對鄧稼先的無私精神和巨大貢獻給予高度評價，照應了開篇，突出了主題。

其次，要做到詳略得當。選好的材料，哪一個詳寫更能表現人物品質，突出文章中心；哪一個略寫就能達到應有的效果，又不使文章顯得臃腫，都要在寫作前梳理清楚。如《阿長與（山海經）》一文，魯迅既要寫出阿長的平凡、弱點，還要寫出阿長的優秀品格，所以，“喜歡切切察察”“睡相粗俗”“謀害隱鼠”等“缺點事件”略寫，而“給‘我’買《山海經》”這樣的“優秀品格事件”當然要詳寫。這樣安排結構，詳略得當，欲揚先抑，對長媽媽的感激和懷念之情也自然流露出來。

第二，借助寫作提綱，用簡要的文字明確文章的全貌，有助于我們文氣暢達地完成全文。

首先，要設計好文章開篇。可以開門見山，直接點明主題或敘述對象，讓讀者迅速了解文章的主要內容。可以設置懸念，拋出一個疑問或令人好奇的情境，引發讀者興趣，如“那一天，我收到了一個神秘的包裹，上面沒有寄信人的地址。當我打開它時……”這樣開篇，必然會調動讀者的閱讀興趣。還可以創設情境，通過寫一個場景或畫面來引起全文，如“夕陽的余暉灑在波光粼粼的湖面上，湖邊垂柳依依，就在這樣一個美麗的傍晚，我遇見了最好的朋友”，以優美的景物描寫為文章營造氛圍。

其次，要設計好文章結尾。可以自然收束，如講述一次登山經歷時，不妨如此結尾：“當我們終于登上山頂，看著腳下壯麗的山河時，這次登山之旅的疲憊與汗水都化作滿心的自豪與喜悅。”可以抒情或議論作結，在文章結尾表達情感或闡述觀點，升華主題，如寫友情的文章：“這份珍貴的友情，就像夜空中最亮的星，照亮我前行的道路，讓我明白，真正的朋友是人生中最寶貴的財富。”還可以呼應開頭作結，使文章結構嚴謹，渾然一體。

當然，我們還要考慮中間部分怎樣展開、承接與過渡。中間部分可以采用順敘、倒敘或插敘，結構上可以采用并列式結構、遞進式結構或對比式結構。段落之間承接與過渡一定要自然。可以使用過渡性詞語，如“然而”“此外”“與此同時”等；也可以用過渡句，如“在了解了他的外貌之后，我們再來看看他的性格是怎樣的吧”，這樣能使文章的層次更加分明，行文更加流暢。