桃之夭夭

“窗外日光彈指過，席間花影坐前移。”聞著院子里彌漫的桃花香，恍惚間我似乎看到了祖母贈給我的手帕上艷麗的桃花。

8歲那年春天，桃花齊放。

我搬來板凳坐在祖母種的桃樹下，看著她戴著老花鏡認(rèn)認(rèn)真真地刺繡，那是她的愛好。爸爸告訴我：“你祖母年輕的時候，是全村刺繡手藝最好的。”祖母從屋里拿出一方繡帕放在我手里，笑著說：“涵涵，你看喜歡不？”我將繡帕攤開，上面，粉紅色的桃花在潔白的手帕上盛開著，漂亮極了。“喜歡。”我看著祖母高興地說，“比樹上的桃花還漂亮。”祖母撫摩著我的頭發(fā)：“只要學(xué)會刺繡，就永遠(yuǎn)會有最美的桃花盛開。”當(dāng)時年幼的我，似懂非懂地點了點頭。

10歲那年春天，桃花盛開。

祖母在樹下認(rèn)真仔細(xì)地繡著，我在樹下?lián)焓疤一ò辍？吹椒奂t色的桃花，我不由得想起前些天哥哥背誦的《桃花源記》，情不自禁地復(fù)述起來：“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”祖母微笑著看了看我說：“涵涵，喜歡桃花源嗎？”“嗯，喜歡。哥哥說桃花源里有好多好多桃花，肯定很漂亮。”我停頓了一下問，“世上真有那樣的地方嗎？”祖母望著我笑了：“每個人心中都有一個桃花源，就像這刺繡。”哦，我明白了，祖母心中的桃花源就是刺繡。我喜歡桃花源，那就應(yīng)該學(xué)習(xí)刺繡1

13歲那年春天，桃花枯萎了。

春雨過后。睡夢中，我被父母叫醒，接著就聽到祖母去世的噩耗，頓時腦子里一片空白。拿著祖母送我的刺繡手帕，我淚如泉涌。

桃樹下，祖母的身影早已不在，手帕上的桃花依然盛開。我撫摩著上面的花瓣兒，似乎聞到淡淡的花香，祖母的形象在我心中不斷豐盈。而后，我拿起了祖母用的繡針。

河北省威縣第三中學(xué)

點評

文章以桃花為線索，塑造了一個“桃之夭夭”的美麗世界，表達(dá)了祖母希望刺繡手藝得到傳承的主題。本文是按時間順序?qū)懙模捎每v式結(jié)構(gòu)。首先以桃樹、桃花引出祖母刺繡，其次由《桃花源記》點明刺繡是祖母心中的桃花源，最后以民間技藝傳承升華主題。