珍藏在記憶中的爺孫情

爺爺是個不折不扣的“茶迷”，每當新茶泡好，我總會迫不及待地端起茶盞，匆匆將茶水送入口中，然后被那苦澀的味道刺激得一口噴出。爺爺見狀，笑得前仰后合，像個老頑童。后來，爺爺決定教我品茶，他指著那棵老樟樹，語重心長道：“品茶呀，得細細咂摸，才能感受到那甘醇在舌尖如花朵般綻放。”

某天，我坐在樟樹下練字。剛被雨水洗刷過的空氣涼爽宜人，還帶著一股子芬芳。樟樹上殘留的雨水不時地滴在我的頭上，可我并不在意，琢磨著待會兒要怎么出去玩。這時，爺爺拎著傘走了過來，他一邊將傘撐開固定在桌旁，一邊給我講起了樟樹的故事：“樟樹是一種極為專心的樹。為了不被外來的昆蟲侵擾，它會發出一種獨特的香氣，蚊蟲聞到這種氣味，便不會來打擾它。你練字的時候，如果能擁有樟樹的心態，那離寫出一手好字也就不遠了。”爺爺的話把我從遐想中拉了回來，此時我才發現，字帖早已被雨水打得模糊不清。

爺爺并沒有責怪我，也沒有追究字帖受損的事，反而帶我去植樹。我們經過一番艱難跋涉，終于登上了山頂。

當我把樟木苗種在挖好的坑里時，我感覺埋下的不僅僅是樹根，更有我和爺爺之間珍貴無比的回憶。爺爺靠在一棵已經枯老卻依舊挺拔的樟樹旁，笑道：“‘沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。’眼前這生機勃勃的景象，不正是那‘萬木春’嗎？”

花瓣墜落鼻尖，散發出淡淡的幽香，我在樟樹下悠悠醒轉，那珍藏在記憶深處的畫面一一浮現出來：院子里爺爺泡茶時的氤氳茶香，還有兒時那無憂無慮的身影……

模擬得分：45分

得分理由：1.情感真摯濃郁：無論是品茶時爺孫倆的歡笑，練字時爺爺的耐心教導，還是植樹時“我”的感悟，都將爺孫間特殊的情感細膩地展現出來。2.主題挖掘深刻：習作以“樟樹”為線索，巧妙地將其與生活、人生哲理相融合，使作文主題超越了簡單的親情回憶，上升到對人生的思考與感悟上，體現出了較高的思想深度。3.結構清晰連貫：習作開頭由現在的場景引入回憶，中間按時間順序詳細敘述了三個與爺爺有關的場景，結尾回到現實，首尾呼應，結構完整。

失分理由：1.心理描寫可深化處理：在某些關鍵的情節處，“我”的心理描寫可更深入。2.部分語句表意可更精準：某些語句的表意略顯模糊，可進一步闡述當時自己對爺爺話語理解的模糊程度或內心的疑惑。

【廣東深圳市光明區理創實驗學校】