AI，掌握未來的“鑰匙”

本期，“悅讀書吧”欄目有幸邀請到復(fù)旦大學(xué)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，科幻作者——張軍平，為大家?guī)硭男聲度斯ぶ悄軜O簡史》。

2024年諾貝爾物理學(xué)獎頒給了兩位人工智能學(xué)者，這一事件震撼了科學(xué)界，更是人類對向自我認(rèn)知發(fā)起深度挑戰(zhàn)的認(rèn)可。人工智能（AI）與人類智能的區(qū)別與關(guān)系是什么？AI的崛起是人類的終結(jié)還是人類的新起點(diǎn)？對于這些關(guān)乎我們未來生活甚至生存的問題，應(yīng)該作出怎樣的思考與回應(yīng)？正所謂“疑今者察之古，不知來者視之往”。

《人工智能極簡史》這本書旨在以長遠(yuǎn)深邃的歷史眼光來審視人工智能的發(fā)展，書中回顧了人類與AI之間的長久淵源，比如圖靈測試、“中文屋”實驗、國際象棋棋手“深藍(lán)”等趣聞軼事，展示AI的本質(zhì)及其演變歷史，幫助讀者在幽默、輕快的敘述方式和插圖、漫畫營造的輕松氛圍中，思考AI所承載的深遠(yuǎn)意義。

書中還深入探討了如何在智能技術(shù)和人類需求之間找到平衡的問題。例如，AI被大規(guī)模應(yīng)用后，青少年技能學(xué)習(xí)和情感發(fā)展不足問題，數(shù)字化生存對青少年的身心健康與安全造成的威脅問題，等等，幫助讀者在享受科技便利之時，理性思考高科技發(fā)展對人類未來的影響，從而注重加強(qiáng)對自身創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

我相信在不久的將來，學(xué)好人工智能，很有可能會比拒絕人工智能的人，能更有效地工作、生活，形成新的重要發(fā)現(xiàn)，甚至獲得各個領(lǐng)域的“諾貝爾獎”。