“咕咕咕”的聲音

早晨，我還沉浸在甜蜜的夢(mèng)中，突然被窗外“咕咕咕”的聲音驚醒了。我睜開(kāi)惺忪的眼睛，原來(lái)臥室的窗臺(tái)上有兩只鴿子正“閑庭信步”。它們披著一身灰色的羽毛，圓溜溜的眼睛炯炯有神?？匆?jiàn)我靠近，它們不但不飛走，還骨碌碌地轉(zhuǎn)著眼珠好奇地看著我。我想：或許聰明的它們知道，隔著玻璃，我奈何不了它們；又或許它們把這兒當(dāng)成自己的家了，把我誤判成了它們的鄰居。

第二天早晨六點(diǎn)左右，這兩只鴿子又在窗臺(tái)邊“咕咕咕”地叫個(gè)不停，把我吵醒了。見(jiàn)我一臉懊惱，老媽對(duì)我說(shuō)：“這樣也好！有小鴿子鬧鐘叫醒你，省得我來(lái)喊你啦！”

從此，兩位不速之客也不管自己受不受歡迎，每天早上都會(huì)在窗臺(tái)上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，“咕咕咕”地叫醒我。一天早上，我無(wú)意中朝窗外瞥了一眼，突然發(fā)現(xiàn)兩只鴿子不知什么時(shí)候銜來(lái)了一堆樹(shù)枝，在窗邊的一棵樹(shù)上做成了一個(gè)圓形的巢。

“媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！鴿子在樹(shù)上做窩了！”我驚喜地叫來(lái)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“鴿子飛到咱家做窩，是好兆頭，一定不要打擾它們?！苯酉聛?lái)的日子里，每次打開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，我總是小心翼翼，生怕驚動(dòng)這兩個(gè)可愛(ài)的小家伙。

一開(kāi)始，我對(duì)鴿子發(fā)出的“咕咕”聲非常討厭，因?yàn)樗绊懥宋宜瘧杏X(jué)。漸漸地，我竟喜歡上了這“咕咕咕”的聲音，在它的督促下我每天都早早起床晨讀。

又過(guò)了些日子，鴿子生蛋了，生了兩個(gè)蛋呢！我發(fā)現(xiàn)有一只鴿子趴在巢里不再飛出來(lái)了，奶奶說(shuō)它是在孵蛋。我發(fā)現(xiàn)它倆還是輪流值班呢?！傍澴影职謰寢尵鸵行殞毩恕！蔽以谛睦锬８＿@一家四口。

“咕咕——咕咕——”大約過(guò)了半個(gè)月，一天早晨，我聽(tīng)見(jiàn)鴿子又在叫了，但是今天發(fā)出的聲音跟平日有些不一樣。我走近窗臺(tái)仔

細(xì)一看，“哇”我?guī)缀跫饨衅饋?lái)，兩只小鴿子破殼了！它們的身上還沒(méi)有羽毛，肉嘟嘟的。鴿子?jì)寢尣粩嘤米燧p輕地碰小鴿子的嘴，讓小鴿子把嘴插入它的嘴里。媽媽說(shuō)，剛出生的小鴿子還不能自己找食物，需要爸爸媽媽喂養(yǎng)，這是鴿子?jì)寢屧诮o小寶寶喂鴿乳呢！這場(chǎng)景真是其樂(lè)融融。

身處鬧市，能聽(tīng)到鴿子“咕咕咕”的聲音真是一種幸福??！

（指導(dǎo)老師：吳宏祥）

名師點(diǎn)評(píng)團(tuán)

陳鵬，中學(xué)一級(jí)教師。從事教學(xué)工作20余年，現(xiàn)為湖北省荊州市某小學(xué)校長(zhǎng)。參與編寫(xiě)圖書(shū)多部，在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文十余篇，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作近百篇。

點(diǎn)評(píng)

幸福就在身邊，幸福需要體驗(yàn)。

文章運(yùn)用情感變化的線索，使情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。“我”對(duì)鴿子叫聲的“驚擾”感到不悅，情感上略帶懊惱；隨著故事的推進(jìn)，“我”對(duì)鴿子的態(tài)度逐漸轉(zhuǎn)變，從好奇觀察到接受它們的“鬧鐘”角色，再到驚喜地發(fā)現(xiàn)鴿子筑巢、生蛋、孵育新生命，情感上逐漸升溫，直至充滿(mǎn)驚喜與祝福。最后，“我”由衷地感嘆能聽(tīng)到鴿子叫聲是一種幸福，情感達(dá)到了高潮，完成了從討厭到喜愛(ài)的情感變化。

（陳鵬）