別將肥料施在石頭上

有人喜歡說一句話：木桶最后能裝多少水，取決于桶壁最短的那塊木板。言下之意是：你想讓木桶多裝一些水，就得將短板補上來。木桶能裝多少水，當然是個隱喻，它實際上指的是人生的選擇。

仔細想來，這種認知漏洞百出。

世間有沒有需要補齊的短板呢？確實有。我有個朋友，他從小學到高中都沒上過美術培訓班，也很少畫畫，但人到中年時他卻在美術領域聲名赫赫。原來，我的這位朋友對色彩非常敏感，構圖能力也很強。上大學時，他偶然聽了一次講座，發現了自己在美術方面的潛質，開始拜師學藝、用心創作，終于擁有了自己的長板。

但生活中存在另一種情形：短板就是短板，你花再多的時間去彌補也未必成功。我從小學到大學，文化課成績都不差，有的功課成績突出，但我身體的協調性極差，笨手笨腳，體育成了我的弱項，每次考核都是勉強達標。上大學時，我曾花不少時間去練習體育技能，收獲卻與付出的努力不成正比。我明白體育是自己的短板，大學畢業后，只將運動當作日常健身，從未想過往體育競技方面發展，把工夫花在自己更有優勢的領域，因此取得了一定的成績。

人各有優點，有的眼界開闊，有的做事縝密，有的文筆優美，有的字寫得漂亮，將大量的工夫消耗在自己不擅長的事情上，很可能短板沒有補上來，反而耽誤了我們發展長處的時間。有些人總喜歡以齊白石和魯迅為例，證明一個人不論天賦如何，通過后天努力即可大器晚成，但這些人忘記了一個基本事實：大器晚成的人，往往在年輕時就具備某種優勢，只是由于種種原因沒有顯山露水。齊白石在湘潭鄉間做雕花木匠時即開始學習繪畫，那時他已在當地美術界有一定的影響力；魯迅自兒時起就閱讀了大量的古典文學作品，在日本留學期間他又接觸了大量的外國文學著作，在完成成名作《狂人日記》前，他已發表過不少用文言創作的文學作品。沒有這些隱藏的長板作底，他們很可能“大器無成”。

成就往往是積累而成的，這就像趕路，你老是堵在一個地方，何時到達下一個目的地就成了問號；相反，如果我們每一段路都走得順利，成果就會一個一個疊起來，疊到一定程度，便能實現質的跨越。張之洞是歷史上有影響力的政治人物，在洋務運動中作出過很大貢獻，可是不要忘了人家曾是科考狀元。如果他不是發揮讀書的長處，通過科舉入仕，而是將精力放在務農、經商之類的短板上，其名字還能被今天的我們知道嗎？

繞過短板，不與其較勁，需要兩盞燈的照亮，一盞叫不固執，一盞叫悅納失敗。木桶的長板、短板一目了然，隔老遠你就能知道，但人生中的長板、短板卻不那么明顯，你得通過不斷的嘗試去確定。腦子死板，非要“咬”定一個目標不放，也許一輩子就那么“咬”過去了，最終一步路都未走出去；思維開放，“咬”那么一段時間，覺得不對勁，立即改換方向，很可能柳暗花明。人生中的短板并不是不經嘗試就能探知，難免要耗費些時間、精力，甚至要經受挫折。明白挫折是成功的指路牌，就能悅納。實踐證明：悅納失敗正是發現優點的第一步。

短處一如石頭，你將水分、肥料施于其上，花的工夫再多，寄予的期望再大，它也很難開花、結果。