春,是歷代文人墨客競相描繪的寵兒。有人眼中的春,是“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”的繽紛絢爛,朱熹僅用一句,便將春日繁花似錦、生機盎然的盛景如畫卷般展開,讓讀者瞬間置身于姹紫嫣紅的花海之中;亦有人嘆“春風如醇酒,著物物不知”,程致道筆下的春風仿若醇厚的美酒,悄無聲息地潤澤萬物,給讀者以細膩而微妙的沉醉之感。
當我們撥開那層層疊疊、繁茂馥郁的文字繁花,悉心探尋,在中國社會風云激蕩的歷史節點,朱自清先生目睹著寒冬雖未盡散,可春的希望已如地火在暗處奔涌。在這渴望新生、祈盼希望破曉而出的關鍵時刻,他滿懷著對美好生活的熾熱向往,對家國未來的深切期許,執起如椽巨筆,蘸著時代的墨汁寫下了《春》,從開篇至落幕,皆為匠心獨運的編排,仿若輕啟一扇雕花綺窗,將春景的層層錦繡盡收眼底。
初讀《春》,仿若踏入一場精心編排的春日綺夢,其結構恰似一幅徐徐展開的山水長卷,層次井然,步步生景。開篇以“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了”起筆,簡單的疊詞反復,卻似聲聲急切的呼喚,將盼春之情渲染得淋漓盡致。春之樂章奏響的激昂前奏,瞬間抓住讀者的心,使之不由自主地跟隨著筆觸,喚醒自身蟄伏一冬的對春的熱望。緊接著,依循著春的蘇醒脈絡,從大地回春、萬物復蘇寫起,“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”,仿若一個神奇的畫師輕點筆墨,勾勒出春之初醒的朦朧輪廓,這是遠景式的鋪陳,給讀者以宏觀的春之印象。
繼而,鏡頭逐漸拉近,春景如繁花般層層綻放。春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖,依次映入眼簾,細膩入微,各有千秋。春草是“偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的”,一個“鉆”字,將春草頑強的生命力與俏皮勁兒展露無遺,仿若一群綠衣童子,在大地上嬉笑打鬧;春花則是“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”,繽紛色彩如顏料傾灑,視覺盛宴撲面而來,又以蜜蜂、蝴蝶的忙碌,添上靈動的生機;春風更是妙筆生花,“像母親的手撫摸著你”,從觸覺入手,將無形之風化為絲絲柔情,裹挾著泥土的氣息、花草的芬芳、鳥兒的啼鳴,直沁心脾;春雨“像牛毛、像花針、像細絲”,綿綿密密,潤物無聲,織就一片朦朧詩意;筆鋒一轉,將視角投向人間的“春”。“天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了”,孩子的歡笑、風箏的飄舞,為春日注入煙火氣息;還有那“坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏”的肆意玩鬧,是生命活力在春光下的綻放。再到“春天像剛落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天像健壯的青年”一組排比段收尾,從新生、嬌美、蓬勃三個維度對春進行升華,既呼應開篇盼春之意,又將春的內涵拓展至對生命輪回、美好希望的禮贊,完成了主題的深化與升華,如百川歸海,磅礴而深沉。
以盼春起筆,經繪春的層層渲染,至頌春收尾,環環相扣,步步遞進。五幅春景圖從初春小草怯生生的萌芽,至仲春繁花的忘情盛放,再到暮春細雨的繾綣潤澤,條理分明;以情愫為彩墨,從心底對春的殷切期盼,到沉醉于春景的忘情賞玩,終至全身心融入春潮的熱愛眷戀,層層暈染,漸入佳境。單幅觀之,各有風姿,或靈動,或明艷,或輕柔,或靜謐,或溫馨;合而視之,卻又天衣無縫,宛如一部恢宏的春日交響曲,有激昂奮進的快板,有舒緩悠揚的慢板,高低錯落,和諧共鳴。每一位讀者都能于其間捕捉到春的色彩、氣息、聲響,沉醉于這場春景的盛大邀約。
如今,當我們悠然漫步于春日繁花之下,盡情地享受這蓬勃春光的時候,心中定要銘記,這份春日的美好并非憑空而降。回首往昔,在歷史的凜冬之中,是無數先輩們懷揣著如朱自清先生筆下那般對春的熾熱期盼,挺身而出,以熱血為筆,以生命作紙,在黑暗中奮力書寫光明的未來。他們或于槍林彈雨中沖鋒陷陣,為家國爭得獨立自由之身;或在荊棘滿途的科研路上默默耕耘,為民族點亮科技進步之光;或在貧瘠荒蕪的土地上揮灑汗水,為民生開墾富足希望之田。正因有了先輩們的不懈努力與英勇抗爭,寒冬才得以逾越,春天的大門才被轟然打開,我們方能安然沉醉于這歲歲常新的春景之中。