近日,中南財經政法大學多名學生在社交平臺發文呼吁學校取消3000 米測試。這幾年,大學3000 米跑測試項目,每隔一段時間就會鬧出“取消”風波。
(3 月20 日《南方都市報》)
大學生反對測試3000 米跑的理由不少,諸如,這不是國家規定的“必測項目”;每個學生的體質不同,應該讓學生選擇自己擅長的項目,不能“ 逼著”讓學生跑3000米。
拋開此次爭議的細節不談,學校體育測試什么項目,要求達到怎樣的標準,是否需要聽取學生的意見?
體育是大學生必須完成的必修課,體育教學和其他學科教學一樣,學校有在國家標準基礎上自主設置教學內容、開展教學、進行評價的權力。需要注意,國家標準并非最高標準,而是所有大學生合格的最低標準,大學可以提高體育教學難度,并形成本校的體育教學特色。就如清華大學把游泳作為每個學生的必修體育項目,游泳不合格不能畢業,也有學生反對,但清華并沒有因為有學生反對就取消這一特色項目。
也有一些人理解大學生的訴求,認為他們中有部分在基礎教育階段沒有培養起運動興趣,身體素質弱,是“脆皮大學生”,對他們提出過高的體測要求,沒有考慮他們的實際。
總的來說,是否進行3000 米跑測試,學生的身體情況當然要考慮,而學校也需要堅持教學管理的自主權,不能僅僅因為有學生反對就取消,比較好的做法是從自身的育人理念出發,結合學生的體質情況科學規劃。