感受自己的能量

我的父母是印度穆索里附近的傳教士。穆索里位于喜馬拉雅山脈的半山腰。我從五歲起，就和哥哥姐姐們被送到當地唯一說英語的學校，主要是傳教士、政府官員和英國軍官的子女就讀于此。

我是一個有點邋遢的孩子，母親和保姆阿亞費盡心思地讓我梳妝整潔、衣著得體，但我總是違背她們的意愿。與玩娃娃或看書相比，我更喜歡捏泥巴和爬樹。我喜歡聽故事，但我不喜歡讀故事。每次我看著書上密密麻麻的字眼，大腦就會一片空白，我無法真正理解印在書上的字詞。

當時，還沒有詞來形容我遇到的這種情況，如今我們稱之為閱讀障礙。然而，我在入學早期，一度被認為愚笨，這種看法來自于我一年級的老師。我在她的課上表現糟糕，因此還被迫留級了，她對我的看法深深地影響了我的自我價值感。

回首往昔，自我救贖似乎相當迷人。我后來有了自己的事業，這讓我在事后恍然大悟：早年的學業不佳只是我年輕的生命中一個短暫的插曲。但在當時，我掙扎得很用力。我真的擔心，如果我連閱讀這樣簡單的事都學不會，我怎么能在這個世界上立足？最重要的是，我擔心自己是否有能力跟隨父母行醫，畢竟行醫是我最大的夢想。

我也很難交到朋友。那時我非常孤獨，每天在放學回家的路上，我都會數著上山的腳步，直到蜷縮在阿亞的披肩下號啕大哭。

在讀一年級那漫長的兩年期間，我一直翹首盼望冬天的到來，那時父母會前往平原地區工作，我們家會收拾好行李住進大篷車。父母會在流動營地里醫治病人，而我最喜歡在流動營地里度過的時光。

我們的營地是一個熱鬧的旅行社區，匯聚著來自印度各地的人，其中大部分來自低等種姓人群。父母治療的大多數人以前從未看過醫生，他們貧困潦倒。

父母的救治觀念讓我們的營地熱火朝天，大家不僅可以來這里接受治療，還可以得到善意和關愛，也可以交流互動。我們會從黎明開始工作，在一天中最熱的時刻短暫休息，隨后再投入工作，直到夜幕降臨才收工。接著，我們會一起圍坐在篝火旁，在一片星空下講故事。

似乎每個當地人都知道我們的工作時間，也知道我的父母會接收任何需要幫助的病人。

有一天，我父親帶著哥哥們去打獵，這意味著由我、姐姐瑪格麗特和弟弟戈登在營地里幫助母親。我喜歡協助母親，幫助遭受傷口感染、慢性病和骨折的人。我為母親是一名醫生而感到自豪。我還覺得，在我生命的前八年里，我幾乎見識了一切。但是那一天，我們接診了一位出乎意料的病人。

中午時分，突然出現一陣騷動，一個年輕人竟然領著一頭受傷的大象走進了營地！

母親過去和他打了招呼，并試圖解釋自己并不是獸醫。但年輕人告訴她，這是一頭特別的大象——它是國王拉賈打獵時最中意的坐騎，前段時間，大象踩到竹樁傷了腳，傷口無法愈合。拉賈通常會讓看管員負責受傷動物的治療，但他知道我父母就在這里，便吩咐馴獸師帶著大象過來，讓我父母親自看看，否則不準回去。

母親以前從未給大象治過病，但她也不是一個會退縮的人。她用與其他病人交談時那種溫柔自信的語氣和大象交談。

“讓我看看這里，”母親語氣舒緩地說，“我會很輕的。我能看到這里傷得很重?！蹦赣H仔細地看著大象的左前腳，小心翼翼地撫摸著它腳上柔軟的肉墊。

大象的腳已經感染了，母親推斷破碎的竹片一定還殘留在里面?？拷绱诵蹓训膭游?，確實讓我感到既興奮又不安。當我的手沿著它褶皺的皮膚一直摸到光滑的象牙時，我被它那平靜中蘊藏的巨大能量震撼到。

母親意識到我想幫忙，便指使我去拿鑷子、高錳酸鉀和一個大號的銅制注射器。我先拿來了鑷子和醫護用品套裝中最大的注射器。母親仍然輕聲撫慰著大象：“好，好，你做得很棒。”大象耐心地佇立著，并眨了眨眼睛。

隨后我又返回帳篷里準備消毒液。我先從架子上取下一大瓶高錳酸鉀，把它放在水壺旁邊。之后，我仔細地配制了消毒液，紫色的溶液充滿了整個水壺。

在這個過程中我避免接觸高錳酸鉀，因為我知道這種未稀釋的強腐蝕性化學品會灼傷皮膚。我提起手中又大又沉的水壺，慢慢地向外走，要當心不把藥水灑在這坑坑洼洼的地面上。

當我回來的時候，大象安靜地站著，看著母親探尋深陷在肉墊里的竹子碎片。大象耐心地讓我母親取出長長的碎片，以及沖洗感染的皮膚。我可以理解為什么拉賈如此鐘愛這頭大象了，它是那么溫順、勇敢且不退縮。

母親清洗完大象的傷口后，又在傷口表面涂了一層藥膏，便完成了治療。大象是一種善于表達情感的動物，此時的它似乎非常高興：當馴獸師要把它帶到恒河邊涼快一下時，大象伸出鼻子把瑪格麗特卷了起來，伴隨著又驚又喜的尖叫聲，她直接被舉到了空中。我們屏住了呼吸，但大象緊接著把她放到了自己的背上，這讓我們松了一口氣。然后大象又把鼻子伸向我?？吹浆敻覃愄啬菢樱也辉俸ε拢硎苤p繞在身上的粗糙象鼻，感受著象鼻強勁的肌肉。

我以前見過很多大象，看著它們用鼻子從樹上取食，用鼻子托起它們的幼崽，但我從來沒有觸摸過那傲人的象鼻，也從未想象過被象鼻環繞是什么感覺。不過，我還沒來得及思考太久，就已經坐在姐姐身邊了。接著，大象的鼻子伸向戈登，當他來到我身后時，他的小手搭在我的腰上。

我們出發了！我們騎著大象來到河邊，營地的其他孩子也跟隨其后。當我們抵達時，大象俏皮地朝我們所有人噴水。因為水里有蛇和鱷魚，所以恒河通常是我們的禁區，但大人們知道，有大象在，沒有哪個生物敢靠近我們，我們就留下來和大象玩了一個下午。

第二天，馴獸師又把大象帶到營地，讓我母親檢查傷口是否有感染的跡象。大象徑直走到母親身邊，用象鼻子纏住她的腰，就像托舉我和兄弟姐妹那樣把她舉到了空中。

在這一周余下的日子里，大象似乎是為了表示感謝，每天都會來拜訪我們。它用象鼻給我母親一個大大的“擁抱”，而母親則用她一貫的幽默去回應——她眉開眼笑地叫道：“現在，做個好孩子，把我放下！”之后，我們會去河邊玩，有時騎著大象穿過淺灘，有時會因大象向我們灑水而尖叫。

這是我生命中的一個關鍵時期。當我第二年重讀一年級時，我很欣慰地發現，自己其實沒那么討厭上學。

幫助母親治療大象這件事，讓我意識到自己有當醫生的天分。雖然閱讀障礙讓我在學習時很吃力，但我知道它與智力無關。

我的新老師明白我遇到的困境，并用一種新方法教我閱讀。她知道一個醫學生必須閱讀，從而鼓勵我去追隨她的指引。我開始重新相信自己了。我帶著這種自我意識完成了小學的學業，然后進入中學，最后到醫學院也是如此。

行醫給了我一個機會，讓我與世界進行積極、有意義的互動。當我拿著紫色的消毒液去找那頭大象時，我內心深處感到由衷的快樂，因為我意識到在學校遇到的困難并不會擊敗我，我會找到一種解決方案來應對遇到的問題。我知道自己是重要的、被需要的，是萬事萬物中不可缺少的一分子。

我們都應該有這種感覺。我們每個人都生而有因，生來就是為了學習和成長，也是為了施展自己的天賦。一旦這樣做了，我們便充滿了具有創造性的生命活力，我稱之為能量。

我們尋找能量的過程，讓我們充滿活力。

能量是生命力不可或缺的一部分。如果沒有能量，我們就很難感受到快樂，身體和心理狀態都會受到影響。這就是我為什么經常問病人活著的目的，如果他們不能回答這個問題，我往往只能暫時緩解他們的病癥。我可能會治好患者的疾病，但不一定能治愈患者的心靈。

我從童年開始，便每天把能量放在讓我感覺幸福和美好的事上，這讓我活得很長，并且非?？鞓?，至少是足夠快樂。

（摘自中信出版集團《早點知道會幸福的那些事》）