寫作須提升自己的思維品質

正如帕斯卡所言：“人是一根能思想的葦草?！睂懽魅粲辛死硇?，有了思想，說理深刻，文章就會閃爍出獨特的精神之美，自然會受到閱讀者的青睞。

理性思考也叫理性思維，是一種有明確的思維方向、有充分的思維依據，能對事物或問題進行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括的思維方式。理性思考是在感性認識的基礎上，把所獲得的感覺材料，經過思考、辨析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里地整合改造的過程。

在寫作過程中，理性思考關聯到審題、立意、謀篇布局、表達等多個環節。如“‘勇爭主角’還是‘甘當配角’”這個二元話題，進行理性思考時，須多向求異分析，確立“在配角精神的指引下，我們不斷沉淀積蓄強大自己，我們也可以成為社會生活的主角；即便我們一直是配角，但我們一定要做自己生活的主角，活出自己的色彩，創造、提升自己的人生價值”等有思辨色彩的理性立意。在謀篇布局時，在中心立意的統領下，挖掘事件背后的原因、危害或者意義，然后提出合理化的建議，形成邏輯鏈。

具體行文時，對材料的認識不能停留在表面，對某些命題不再依賴感性思維，而是進行細分、比較、推斷、核驗。比如上文話題可以從“為什么人們爭做主角”“人們為什么在現實中不愿當配角”“為什么從家國層面看要甘當配角”“配角的精神亮色是什么”“如何處理好甘做配角與勇做主角的關系”等角度進行理性思辨，分析事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，展開正反對比，縱向開掘使說理更深入，橫向勾連使觀點更鮮明。

具體論證方法，可以運用因果分析法、讓步分析法、對比分析法等增加理性思考，從而增強論述的可信度，使得論述也更加科學。只有大膽質疑思辨，運用多種手段，合情合理，才能讓自己的分析有理有據又嚴謹有力。

古代賢人朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑。到這里方是長進?！焙V實、理性思考是當下高考的重要檢測點，我們務必要提高自己的思維品質，才能對看似淺顯的現象進行深入的理性思考，預測事物發展的趨勢，提出解決問題的方法，從而獲得理想的分數。唯其如此，才能真正提升自己的思維能力，做一個有思想的青年。