復(fù) 活

一個(gè)可愛的小女孩正在哭泣，我按響了她的門鈴。

她應(yīng)該是墊著板凳從貓眼里認(rèn)真地看了看，見是我——她熟識(shí)的對(duì)門鄰居，才決定開門。我聽見有挪動(dòng)凳子的聲音，像一輛車轟轟隆隆地駛來。

“嘿，小錦芝?！遍T緩緩打開，我俯下身正想問她為何哭泣，看來是多此一舉了：她手里捧著一只奄奄一息的小燕子?？吹贸鰜恚莿偝錾碾r燕。一把掃帚被隨手扔在一旁。

“我們善良的小錦芝哭了？”我說。

家里只有小錦芝在，她一個(gè)勁兒地哭，哭聲又尖又細(xì)。

“我捅了燕窩?！毙″\芝抽泣著說道。

“哦，真糟糕，它的媽媽呢？”我問。

“沒回來。燕窩掉下來時(shí)小燕子也一起摔了下來，它還不會(huì)飛?！彪r燕連羽毛都沒有長齊，就算放在地上也只能蠕動(dòng)，更別提飛了。

“這不怪你，小錦芝。讓我猜猜，或許你太想與它親近了?！?/p>

“我只是好奇。它們?cè)谶@個(gè)房間住好幾年了?！毙″\芝說，用袖口擦拭著眼角的淚水，眼淚快讓她睜不開眼了。

“它快死了?！蔽艺f。是真的，它在小錦芝的手心艱難地動(dòng)彈幾下后，便靜了下來。

“它能活過來嗎？”

“活過來？可能不行，燕子可不像貓有九條命。”我故作深思。

小錦芝更加內(nèi)疚了。小孩子不會(huì)騙人。身為一名小學(xué)教師，我深知這一點(diǎn)。此刻她一定覺得天要塌了。

我該怎么辦呢？一篇名叫《鳥兒的葬禮》的作文被我記起來，作者不詳。我是在一本《作文素材與范文》一類的書籍上看到的，當(dāng)時(shí)老師還分析過它的優(yōu)秀之處。

學(xué)習(xí)那篇作文之后，我做了一件極其浪漫的事——在現(xiàn)實(shí)中還原了那篇作文的全部情節(jié)。

那是一個(gè)寒冷的冬天，我還像小錦芝那么小的時(shí)候，曾為一只鳥兒舉行過葬禮。我懷著沉痛的心情完成了鳥兒的葬禮儀式。我在屋旁的竹林中找到了一塊坡地，挖了一個(gè)寬敞的小坑，把鳥兒下葬，最后用一些樹枝將它蓋住，并為它做了祈禱。第二天，我又去看那鳥兒，發(fā)現(xiàn)它的尸體消失不見了。后來的很長一段時(shí)間，我都認(rèn)為那是鳥兒復(fù)活飛走了。出于安慰小錦芝的目的，我告訴她，只要為燕子舉行葬禮，它就會(huì)復(fù)活的。

“相信我，小錦芝?！蔽倚赜谐芍竦嘏呐男靥?，并與她約定了時(shí)間，“夜長夢(mèng)多，那就明天吧?！?/p>

第二天早晨，我們迫不及待地見了面。“樓下的草坪，燕子會(huì)喜歡的。”我說。

我和小錦芝一起挖坑，又找了些帶有綠色葉子的小樹枝?？斓揭p手合十祈禱的時(shí)候，出了個(gè)小插曲，差點(diǎn)兒讓大酒鬼壞了事。

我剛說完“一定要讓小錦芝死去的雛燕活過來”，正巧路過的大酒鬼接過話說：“你要小心他說的話。他在騙人?！辈铧c(diǎn)兒暴露了。

“別添亂了?！边@是一個(gè)不屬于成年人的故事，因?yàn)闆]有一個(gè)大人會(huì)相信白雪公主、青蛙王子以及睡美人真的存在，它們只屬于小孩。我有些亂了手腳，立即上前去打斷他。他又要張嘴說話時(shí)，我搭著他的肩并對(duì)他呵斥了一聲：“大酒鬼……”

他不再講話，怔怔地看著我，晃了晃手中的酒瓶，對(duì)小錦芝說道：“別緊張，小錦芝，你一定要記住他的話，好運(yùn)總會(huì)來的?！?/p>

大酒鬼拿開我的手，對(duì)我壞笑一下，踉踉蹌蹌地走了。

“還是喝你的酒去吧！”我說，“或者是好好睡一覺?！?/p>

他愛喝酒，在這里遠(yuǎn)近聞名。“大酒鬼”幾乎成了他的名字，不過他是個(gè)大家公認(rèn)的好人。

小錦芝從沒見過我這樣，她怔怔地看著我。我有些緊張。為打消小錦芝的疑慮，我趕緊對(duì)著大酒鬼的背影說：“不過，大酒鬼，祝你有個(gè)好夢(mèng)?！背扇说亩Y貌無疑是下一代人的好榜樣，我一直堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn)。

“沒事的，小錦芝，現(xiàn)在春天已經(jīng)過去了。你只要按我說的虔誠地等上一段時(shí)間，燕子自然會(huì)明白你的心思?！?/p>

此外，我還教授了小錦芝一句我創(chuàng)造的咒語來增強(qiáng)復(fù)活儀式的真實(shí)性。小錦芝照做了。

“那么，就到了最后了，你還有什么想說的嗎？”這件事真是當(dāng)之無愧的杰作，是我成年以后絕無僅有的一次，我十分得意。

“謝謝你的幫忙?！毙″\芝與我握手，以表達(dá)她對(duì)此儀式的滿意。

“哦，你要切記，在燕子歸來之前不要泄露我們之間的秘密，也不要打聽，因?yàn)椤鞕C(jī)不可泄露’?！?/p>

我與小錦芝用傳統(tǒng)儀式來保守這個(gè)約定。我們用手拉鉤，一起說：“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是小狗。”

“誰變誰是小狗！”小錦芝真誠地點(diǎn)點(diǎn)頭。她終于放下了這件傷心事，我讓她等到明年春天。

第二年春天到來時(shí)，小錦芝一直開著她的窗戶，燕子又來她的房間筑了巢。

小錦芝曾帶我進(jìn)她的房間看“復(fù)活了的燕子”，她說她感動(dòng)極了。她依然對(duì)生命充滿好奇，不過她更敬重生命了。

“這是好兆頭?！蔽覍?duì)小錦芝說。

“為什么這樣說？”

“燕子是吉祥之鳥，它能帶來好運(yùn)?！?/p>

“是誰告訴你的？”小錦芝問。

“我父親告訴我的。我父親的父親、我爺爺?shù)臓敔斠策@么說?！蔽艺f。

小錦芝一臉迷茫地?fù)u搖頭，但燕子咻的一聲進(jìn)巢時(shí)，她開心地跳了起來。

[責(zé)任編輯 冬 至]