我也要做個花匠

乍暖還寒，推開房門，又看見那個頭發花白的老者在侍弄他的那棚花草。

老者是從省城來的花匠，租下了我家對面的蔬菜大棚，種植花草。我喜歡花，經常到他的花棚里看花。

那棚花草是我看著長大的，原先還是花秧時，傍晚就見他來用草簾把花棚上的塑料蓋嚴；早上太陽出來的時候又見他來揭下草簾。問他為何如此，他說：“花匠嘛，怕不得辛苦！你不好好侍弄它，它就還你顏色，你休想拿它換錢。”當初只看到花的美麗，沒想到花匠賺錢還真是辛苦。

我走進花棚，看到他將手中舀子里的水潑向身前的串紅秧苗，晶瑩的水在空中潑灑出優美的弧線。他不斷地潑灑，臉上的汗珠也如水珠一般晶瑩，滴落在秧苗上。忽然他蹲下身，將舀子里少量的水輕輕地澆在幾棵特別小的花秧下。“那幾棵花秧您怎么不多澆點兒水，好讓它們長得快些？”我不解地問。老者回答：“因為它們小，所以得少澆些水，你澆水太多，它們反而會被淹死！”

聽他這么一說，仔細想想：是啊，不能以為秧苗需要水，就一味地將水潑向它們。這不禁讓我想起自己的學生來。班里幾個學生的成績總是跟不上，我特別關注他們，在課堂上多提問，在課后多補習。沒承想，結果恰恰相反，那幾個孩子因為在課堂上回答不出我的提問而更緊張，在課后的補習中還是不會解題計算，他們更害怕上數學課了。我付出了這么多，怎么就不開竅呢？帶著這樣的情緒，再面對他們時，我的態度也難免焦躁。

在這個春天的早上，聽了老者的幾句話，我反思自己：學生需要愛，可我的愛是不是太過猛烈了？正如老者所說，“會把它們淹死的”。愛，要如春風細雨慢慢滋潤，不能因為自己付出了，就急功近利地想看到成果。對待學生，需要寬容與理解，更需要耐心與等待，愛的前提應是尊重和信賴。

（作者系新賓滿族自治縣上夾河鎮中心小學教師）