小農場孕育大智慧

勞動教育是立德樹人的重要陣地，從學生成才角度看，勞動教育具有獨特的育人價值。學生通過勞動實踐學會勞動技能，并感受勞動實踐帶來的使命感、成就感，從而培養完善的品格。

常州市中天實驗學校通過校企共育的方式，充分利用中鋼生態園資源，有目的、有計劃地組織學生走進中鋼生態園，開展鋼鐵俠職業體驗系列活動，培育“厚德載物、臻于至善、篤行致遠”的“鋼鐵少年”。

中鋼生態園由種植區、養殖區、行政接待區三部分組成。在生態園中，隊員們盡情探索、發現，感受著大自然的神奇和美好。他們觸摸著草地，觀察著花朵，聆聽著鳥兒的歌聲，時而駐足觀賞，時而拍照留念。

走進蔬菜種植區，隊員們興奮地開始了采摘體驗。有的隊員捧起辣椒，興奮地宣布：“看，我摘了一根又長又直的大辣椒！”有的隊員則有些不高興：“哎，這個辣椒有點丑，彎彎曲曲的……不過吃起來應該味道不錯！”“這邊還有，快過來！”“我發現這里有根更大的！”“這里還有辣椒王！”隊員們細心地將收獲放進袋子里，臉上露出滿足的微笑，不斷發出喜悅的呼喊聲，種植區充滿了歡樂。

在養殖區，隊員們與憨態可掬的香豬進行了一次“親密接觸”，共同度過了一段難忘的歡樂時光。隊員們拿起生態園準備的新鮮的紅薯藤，遞到了香豬的嘴邊。看著可愛的香豬呼哧呼哧地大口享用“美食”，隊員們興奮地叫起來：“快吃，快吃！”“‘豬豬俠’加油，快快長大！”小豬吃得越多，隊員們的歡呼聲也越響亮。

通過此次活動，隊員不僅學到了勞動技能，感受到了勞動的樂趣，同時也體驗到“一粥一飯，當思來之不易”，培養了社會責任感。未來，“鋼鐵少年”將通過一次次的勞動實踐，塑造勤勞踏實、團結友善、勇于創新的勞動品質。