世紀(jì)交響中的赤子之心與藝術(shù)永恒

2025年3月23日，春雷初醒的上海前灘31演藝中心大劇場內(nèi)，第40屆上海之春國際音樂節(jié)正流淌著跨越世紀(jì)的溫暖旋律。“愛在春天——曹鵬爺爺和他的孩子們交響音樂會”的鎏金標(biāo)題下，輪椅上的百歲指揮家緩緩抬起手臂，銀發(fā)在舞臺追光中泛起漣漪，這位用百年生命鐫刻下音樂與慈善雙重傳奇的老人，正以超越生命長度的藝術(shù)堅(jiān)守，續(xù)寫著中國交響史上最動人的樂章。

曹鵬，這位中國指揮界的傳奇人物，以其卓越的藝術(shù)造詣和無私的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)下了眾多個“第一”。作為中國音樂金鐘獎“終身成就音樂藝術(shù)家”“中華慈善獎”“全國道德模范”等榮譽(yù)的獲得者，他的一生是音樂與愛的完美交響。在期頤之年，他依然親執(zhí)指揮棒，用一個世紀(jì)的時光，譜寫著不朽的音樂篇章，傳遞著無盡的溫暖與希望。

試圖用區(qū)區(qū)數(shù)千字丈量曹鵬的藝術(shù)人生，恰似想用尺牘丈量星河。幸運(yùn)的是，筆者得以與其家人、朋友深入交談，通過他們的回憶與講述，透過三面歷史棱鏡的折射，或可窺見其藝術(shù)人生的精神坐標(biāo)：在烽火硝煙中高舉精神火炬的音樂戰(zhàn)士，于國際舞臺綻放東方氣韻的藝術(shù)使者，在人間播撒大愛之光的文化燃燈者。將這些記憶碎片拼合，呈現(xiàn)的不僅是一位指揮家的成長史，更是20世紀(jì)中國音樂文化從覺醒到自信的縮影。這或許正是解讀曹鵬藝術(shù)人生的終極密碼——當(dāng)指揮棒成為連接戰(zhàn)火與鮮花、東方與西方、專業(yè)與大眾的精神火炬，音樂便獲得了超越時空的永恒生命。

一、革命烽火中的音樂指揮家：用指揮棒奏響民族覺醒之

在2 0 世紀(jì)中國革命的壯闊史詩中，曹鵬以音樂為武器，將指揮藝術(shù)升華為民族救亡的精神旗幟。從江陰古城的抗日禁煙音樂比賽冠軍，到新四軍文藝戰(zhàn)線上的音樂戰(zhàn)士；從《黃河大合唱》的戰(zhàn)場詮釋者，到新中國紅色電影音樂的奠基人，這段跨越抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭的崢嶸歲月，鑄就了曹鵬獨(dú)特的指揮藝術(shù)品格，更見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命音樂從萌芽到體系化的歷史進(jìn)程。

1925年冬季，曹鵬（原名曹燦蕰）出生于江陰，從小就展現(xiàn)出過人的音樂天賦，歷經(jīng)江陰輔延小學(xué)、江陰南菁中學(xué)，開啟了他“通向音樂的人生之旅”。受南菁中學(xué)音樂教師胡森林老師，以及陳偉斯引導(dǎo)，曹鵬學(xué)習(xí)演唱《延安頌》《松花江上》《黃河大合唱》等革命歌曲，閱讀進(jìn)步書籍，從而踏上了投身革命、抗日救國的道路。其音樂認(rèn)知發(fā)生根本轉(zhuǎn)變——從追求藝術(shù)美感，轉(zhuǎn)向探索音樂的社會動員功能。

1944年春，不滿20歲的曹鵬更名明志，秘密渡江加入新四軍。在新四軍中，他的指揮才華得到了充分的鍛煉和展示，也開啟了他與《黃河大合唱》的深厚情緣，他將其譽(yù)為“中國的貝多芬《第九交響曲》”。曹鵬曾三次在生死關(guān)頭渡過黃河，因而，他將樂譜上的音符錘煉成深刻的記憶。每當(dāng)指揮《黃河大合唱》，曹鵬眼前便浮現(xiàn)當(dāng)年指戰(zhàn)員們勇渡黃河的場面。在隨后的藝術(shù)生涯中，曹鵬曾多次指揮過不同版本的《黃河大合唱》。其中，最為令人矚目的，當(dāng)數(shù)2009年在上海楊浦區(qū)江灣體育場指揮兩萬多人合唱《黃河大合唱》。此次合唱活動由青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、河南、山東、上海十地聯(lián)動，曹鵬任總指揮。

抗戰(zhàn)勝利后，曹鵬考入山東大學(xué)文藝系音樂班專攻指揮專業(yè)，這段求學(xué)經(jīng)歷不僅奠定了他扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)，更點(diǎn)燃了他對交響樂藝術(shù)的畢生追求。在山東大學(xué)期間，他遇到了對其藝術(shù)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的導(dǎo)師章枚。這位受過專業(yè)訓(xùn)練的音樂家，在戰(zhàn)火紛飛的年代，仍堅(jiān)持為曹鵬系統(tǒng)講解貝多芬、巴赫、柴可夫斯基等古典音樂大師的作品，這些藝術(shù)啟蒙加深了曹鵬對音樂的理解，也引發(fā)了他對革命與生活的深刻思考，最終堅(jiān)定了他“要搞交響樂”的職業(yè)理想。求學(xué)期間，曹鵬積極參與山大劇團(tuán)的基層文藝宣傳工作，身兼數(shù)職：既擔(dān)任樂隊(duì)指揮，又作為男高音參與演出，同時還負(fù)責(zé)劇團(tuán)舞臺裝置工作。在藝術(shù)實(shí)踐中，他成功指揮了歌劇《白毛女》的公演，并在此過程中與未來的愛人惠玲相識相知。這段寶貴的經(jīng)歷為他日后駕馭中外經(jīng)典歌劇指揮奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也開啟了他輝煌的交響音樂人生。

曹鵬不僅是一位杰出的指揮家，更是一位熱忱的革命音樂傳播者。他深刻理解革命歌曲在鼓舞士氣、凝聚力量方面的重要作用，始終致力于用音樂藝術(shù)服務(wù)革命事業(yè)。在藝術(shù)實(shí)踐中，他不僅成功指揮了《黃河大合唱》等經(jīng)典革命音樂作品，更積極推廣新創(chuàng)作的革命歌曲，甚至親自參與創(chuàng)作，用激昂的旋律記錄革命征程。1947年萊蕪戰(zhàn)役勝利后，曹鵬指揮首演了朱踐耳根據(jù)河北民歌《對花》改編創(chuàng)作的《打得好》。這首節(jié)奏明快、朗朗上口的歌曲以“打得好來打得好來打得好，四面八方傳捷報來傳捷報”的歡快旋律，生動再現(xiàn)了戰(zhàn)役勝利的喜悅，迅速從華東解放區(qū)傳唱至全國各解放區(qū)，成為記錄萊蕪戰(zhàn)役這一重要?dú)v史時刻的珍貴音樂記憶。①1948年，在山東解放區(qū)戰(zhàn)局發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變之際，曹鵬與作曲家呂其明合作創(chuàng)作了《軍隊(duì)向前進(jìn)》。這首由曹鵬作詞、呂其明譜曲的作品，以“我們是人民的解放軍，我們要勝利前進(jìn)再前進(jìn)”的豪邁歌詞，藝術(shù)地再現(xiàn)了我軍從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的偉大轉(zhuǎn)折，特別是濟(jì)南戰(zhàn)役勝利后的昂揚(yáng)斗志。歌曲中“過一城又一城，排山倒海，萬馬奔騰”的壯闊意象，生動展現(xiàn)了人民軍隊(duì)勢如破竹的進(jìn)軍氣勢。②1949年新中國成立之際，曹鵬再次與呂其明、朱踐耳合作，共同創(chuàng)作了《人民在歡唱》。這首洋溢著勝利喜悅的作品，成為記錄中華民族迎來新生的重要音樂見證，展現(xiàn)了曹鵬作為革命音樂家的赤誠情懷與藝術(shù)擔(dān)當(dāng)。

新中國成立后，曹鵬投身紅色電影音樂事業(yè)，先后在上海電影制片廠、北京電影制片廠擔(dān)任配樂指揮。他參與了《農(nóng)家樂》《宋景詩》《翠崗紅旗》等五十余部革命題材和現(xiàn)實(shí)題材影片的音樂創(chuàng)作，以精湛的技藝為新中國電影藝術(shù)注入動人旋律。這位在革命烽火中成長起來的音樂指揮家始終以音樂為武器，用指揮棒詮釋民族精神，開創(chuàng)了新中國音樂事業(yè)新篇章。

二、專業(yè)指揮家的國際突破：讓中國交響之聲震撼世界

若說江陰輔延小學(xué)孕育了“指揮幼苗”的藝術(shù)萌芽，山東大學(xué)點(diǎn)燃了他對交響樂藝術(shù)的畢生追求，那么莫斯科柴科夫斯基音樂學(xué)院的深造則鑄就了曹鵬作為職業(yè)指揮家的里程碑。在這座世界音樂殿堂的熔爐中，他系統(tǒng)汲取歐洲古典音樂精髓，將革命年代淬煉的藝術(shù)信仰與學(xué)院派嚴(yán)謹(jǐn)技法熔鑄一體，完成了從戰(zhàn)地音樂戰(zhàn)士到國際級指揮大師的蛻變，不僅推動中國指揮藝術(shù)體系化發(fā)展，更讓《梁祝》《黃河》等中國交響經(jīng)典在國際頂級藝術(shù)殿堂贏得共鳴，以指揮棒為橋梁實(shí)現(xiàn)了東西方音樂文明的歷史性對話。

（一）留學(xué)蘇聯(lián)，譜寫國際傳播新篇

1954年，曹鵬作為新中國首批音樂專業(yè)留學(xué)生代表，赴莫斯科柴科夫斯基音樂學(xué)院深造，主修交響樂指揮專業(yè)，同時在音樂學(xué)院附屬歌劇院研修歌劇指揮藝術(shù)，師從指揮系主任列·金茲布爾等音樂大師。

據(jù)曹鵬回憶，金茲布爾克教授采用嚴(yán)格的“背譜教學(xué)法”，他對學(xué)生熟讀樂譜、理解音樂的要求極為嚴(yán)格，反對單純追求表面的華麗和嘩眾取寵，而忽視了對作品內(nèi)在深度的把握。每一節(jié)課都如同一場嚴(yán)酷的考試。教授對所有學(xué)生一視同仁，不會因?yàn)槭侵袊鴮W(xué)生就降低要求。看到蘇聯(lián)同學(xué)因未背譜而被逐出教室，曹鵬每節(jié)課前夜都會在宿舍的“紅角”俱樂部通宵研讀背誦總譜，鍛煉了吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神和強(qiáng)大的背譜能力。正是在這種高壓環(huán)境下，曹鵬領(lǐng)悟到進(jìn)入指揮系意味著“成熟”，意味著跨入了更高的門檻，意味著已不再是“學(xué)生”而是“指揮”。在曹鵬看來，正是當(dāng)年課堂上這些近乎嚴(yán)苛的要求，成為他70多年藝術(shù)生命始終不竭的動力，在舞臺上的輝煌，源于舞臺下的刻苦努力和辛勤勞動，更源于對藝術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的崇高品德。金茲布爾克教授始終以嚴(yán)苛而不失溫情的方式推動曹鵬的成長：通過即興考問（曲式、配器、調(diào)性、總譜默記）來鍛造其學(xué)術(shù)根基，推薦公眾演出機(jī)會以拓展其藝術(shù)視野。在學(xué)期間，曹鵬通過多維度的學(xué)術(shù)積累完善其指揮藝術(shù)體系：一方面系統(tǒng)觀摩穆拉文斯基等指揮大師的排練過程，實(shí)地研究俄羅斯學(xué)派的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；另一方面積極參與各類藝術(shù)實(shí)踐，在金茲布爾克教授的指導(dǎo)下，最終以指揮羅西尼歌劇《塞維利亞理發(fā)師》全劇的兩場公演作為畢業(yè)實(shí)踐，為其日后在中國指揮全本歌劇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

曹鵬的畢業(yè)音樂會具有里程碑式的重要意義，其由東西方作品兩場音樂會構(gòu)成。其一為1960年10月5日舉辦的“中國交響樂作品”專場音樂會，此場音樂會編排了歌劇《草原之歌》、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，以及賀綠汀的《晚會》《森吉德瑪》和馬思聰?shù)摹睹晒盼枨罚涣硪粓鰟t于10月7日舉行，曲目涵蓋門德爾松的《小提琴協(xié)奏曲》與維瓦爾第的《命運(yùn)》序曲。尤為值得一提的是，“中國交響樂作品”專場音樂會，開啟了中國交響音樂國際傳播的新紀(jì)元。

這場音樂會的舉辦正值特殊的歷史時刻：曹鵬留蘇第六年、新中國成立11周年之際，恰逢小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》首演次年。當(dāng)《梁祝》在上海首演的消息傳來，曹鵬立即致電妻子要求“速寄總譜”。在樂譜跨越八千公里抵達(dá)后，板鼓的配置成為最大難題。機(jī)緣巧合下，曹鵬在母校格林卡博物館發(fā)現(xiàn)了一套嶄新的板鼓，女館長的破例出借成就了這段中西音樂對話。在排練過程中，蘇聯(lián)打擊樂手創(chuàng)造性地采用雙人協(xié)作方式，一人擊鼓、一人搖板，將中國戲曲的“單檔雙打”轉(zhuǎn)化為交響化的復(fù)調(diào)效果。當(dāng)蘇聯(lián)功勛小提琴家格里希登在“墳前化蝶”樂章中完美呈現(xiàn)越劇潤腔時，弦樂聲部運(yùn)用集體“滑指”技法模擬江南絲竹的婉轉(zhuǎn)音韻，讓俄羅斯聽眾真切感受到了東方音樂美學(xué)的獨(dú)特魅力。這場演出不僅成就了《梁祝》的海外首演，更讓世界聆聽到來自中國的交響樂，其文化意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一場普通的畢業(yè)音樂會，成為20世紀(jì)中俄音樂文化交流的重要見證。以此為起點(diǎn)，曹鵬開啟了推動中國交響樂走向世界舞臺的藝術(shù)征程。他多次率領(lǐng)上海交響樂團(tuán)、上海樂團(tuán)、上海民族樂團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體赴世界各國訪問演出，均取得巨大成功，通過小提琴協(xié)奏曲《梁祝》、鋼琴協(xié)奏曲《黃河》、交響樂《智取威虎山》、交響組曲《白毛女》等經(jīng)典作品的演繹，讓世界聽到了中國交響樂的獨(dú)特聲音，架起了中外音樂文化交流的橋梁。

（二）歸國深耕，構(gòu)建交響發(fā)展體系

1961年，曹鵬結(jié)束海外學(xué)業(yè)歸國，先后擔(dān)任上海交響樂團(tuán)、上海樂團(tuán)、上海合唱團(tuán)指揮。他以系統(tǒng)化引入西方經(jīng)典交響樂為切入點(diǎn)，通過排演中外經(jīng)典作品、錄制專輯、組織全國巡演等方式，全面推動中國交響樂事業(yè)發(fā)展。縱觀其演出曲目之廣博，堪稱中國交響樂界的全能型藝術(shù)家。

在西方經(jīng)典音樂領(lǐng)域，曹鵬尤以系統(tǒng)推廣俄羅斯學(xué)派作品著稱。他先后指揮柴可夫斯基《第四交響曲》《第五交響曲》《1812序曲》《意大利隨想曲》，拉赫瑪尼諾夫《第一鋼琴協(xié)奏曲》《第二鋼琴協(xié)奏曲》（1963年與顧圣嬰合作），鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》，里姆斯基-科薩科夫《天方夜譚》組曲，以及肖斯塔科維奇《節(jié)日序曲》，展現(xiàn)了對俄羅斯音樂體系的精深詮釋。德奧音樂方面，1963年指揮莫扎特《第四十交響曲》，1980年代系統(tǒng)呈現(xiàn)貝多芬《田園交響曲》《第九交響曲》。他還涉獵李斯特《塔索》、肖邦《第二鋼琴協(xié)奏曲》，并在1980年代持續(xù)推廣普羅科菲耶夫等現(xiàn)當(dāng)代作曲家作品。

歌劇與芭蕾音樂等領(lǐng)域，曹鵬創(chuàng)造了多項(xiàng)歷史性成就：1963年歷時8個月排練并首演普契尼歌劇《蝴蝶夫人》全劇，開創(chuàng)中國職業(yè)樂團(tuán)演出西方經(jīng)典歌劇先例；1964年為古巴阿隆索芭蕾舞團(tuán)訪華演出擔(dān)任伴奏，指揮浪漫主義喜劇芭蕾《葛蓓利婭》；獨(dú)幕芭蕾舞《無言的謹(jǐn)慎》、法雅《三角帽》等芭蕾音樂。此外，他還多次指揮莫扎特《費(fèi)加羅的婚姻》序曲、羅西尼《塞維利亞的理發(fā)師》序曲，以及格魯克芭蕾組曲等不同流派作品。1985年10月，他執(zhí)棒大型清唱劇《卡爾米那·布拉拿》的中國首演。在國際藝術(shù)合作方面，他的貢獻(xiàn)更具開拓意義，曾與匈牙利鋼琴家佩特里合作肖邦作品，與日本小提琴家西崎崇子舉辦獨(dú)奏會。通過跨國藝術(shù)實(shí)踐，他不僅引進(jìn)西方經(jīng)典，更推動中國交響樂與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌。在《蝴蝶夫人》全劇排演中，他系統(tǒng)訓(xùn)練中國歌唱家掌握歌劇表演體系，為本土歌劇人才培養(yǎng)奠定重要基礎(chǔ)。

在推動中國音樂創(chuàng)作方面，曹鵬成就斐然：1962年首演朱踐耳交響大合唱《英雄的詩篇》，開創(chuàng)“交響大合唱”新體裁；1965年指揮呂其明《鐵道游擊隊(duì)》、瞿維《人民英雄紀(jì)念碑》等革命題材作品。他對民族音樂進(jìn)行交響化改造：1965年將阿炳《二泉映月》改編為弦樂合奏，改編江南絲竹《倒八板》；1964年將新疆樂曲《日夜思念毛主席》改編為木琴二重奏；1965年推出中提琴獨(dú)奏《山村變了樣》。在毛澤東詩詞音樂化方面，曹鵬1965年為李劫夫《游仙（蝶戀花）》《為女民兵題照》創(chuàng)作管弦樂版本，1964年指揮趙開生譜曲的《蝶戀花》聲樂版。社會主義建設(shè)題材方面，1964年演繹《鋼花怒放》《公社姑娘》等工業(yè)主題作品。改革開放后持續(xù)推廣中國作品，1992年策劃舉辦“賀綠汀作品音樂會”、1999年舉辦“難忘的旋律”瞿維專題音樂會等。曹鵬始終注重與演奏家合作：1965年與顧圣嬰合作《青年鋼琴協(xié)奏曲》，1963年與傅聰合作貝多芬、莫扎特的鋼琴協(xié)奏曲，1964年指導(dǎo)林克漢演繹《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)隨想曲》，探索民族歌劇交響化改編。這些藝術(shù)實(shí)踐構(gòu)建了中國交響樂從民族化探索到現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的完整發(fā)展脈絡(luò)。

在交響樂的錄制領(lǐng)域，1993年，曹鵬指揮馬可·波羅交響樂團(tuán)與香港HNH唱片公司合作，完成了《系列中國交響樂作品大全》五十多盤CD，囊括了中國交響樂歷史上的首部作品——黃自的《懷舊》，至冼星海、賀綠汀、李煥之、瞿維、羅忠镕、黃貽鈞等眾多杰出作曲家的創(chuàng)作，為中國的交響音樂史保存了珍貴的音響資料，推動了中國交響樂事業(yè)的發(fā)展與傳播。

三、普及與提高：交響樂的雙重使命

（一）全民普及：打破高雅藝術(shù)壁壘

曹鵬深知，交響樂作為一種高雅藝術(shù)，對于大多數(shù)人來說，仍然是一種遙不可及的存在。為了打破這種局面，他毅然決然地走上了交響樂普及的道路。

從20世紀(jì)60年代開始，曹鵬就開始在上海的各個角落推廣交響樂。他深入工廠、學(xué)校、軍營，用最接地氣的方式向普通民眾介紹交響樂。他改編戰(zhàn)士熟悉的曲調(diào)，解析交響樂隊(duì)配器奧秘；他帶著學(xué)生用跺腳體驗(yàn)《命運(yùn)交響曲》的節(jié)奏基因；他甚至走進(jìn)幼兒園，引導(dǎo)孩子們用彩筆描繪出《動物狂歡節(jié)》的音符軌跡……據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，僅在1980至1986年間，曹鵬帶領(lǐng)樂團(tuán)舉辦了150余場音樂會，聽眾逾十萬，演奏作品涵蓋中外古今經(jīng)典之作。

進(jìn)入80年代后，曹鵬的交響樂普及工作更加深入和廣泛。他推出了“星期廣播音樂會”系列，將交響樂與廣播電視相結(jié)合，讓更多的人通過電波感受到交響樂的魅力。他在上海“大世界”舉辦夏季露天音樂會，連演30場。1986年，應(yīng)邀指揮福建省歌舞劇院連演24場交響音樂會。此外，他還開展交響樂發(fā)展史系列講座，策劃“交響快閃”活動，讓弦樂四重奏閃現(xiàn)在地鐵站等公共場所，讓交響樂真正流淌進(jìn)人們的日常生活。曹鵬始終樂意與群眾打成一片，以音樂搭建溝通橋梁。賀綠汀曾評價他：“曹鵬作為藝術(shù)家的獨(dú)特性還在于他長期致力于音樂同群眾溝通。”曹鵬認(rèn)為，優(yōu)秀的指揮不僅要面向樂隊(duì)，更應(yīng)面向觀眾。他積極支持“上海交響樂愛好者協(xié)會”，甚至開創(chuàng)站票之先河，以實(shí)際行動為愛好交響音樂的群眾提供方便。

（二）專業(yè)提升：鍛造業(yè)余樂團(tuán)水準(zhǔn)

作為一名教育家，曹鵬深知后備人才培養(yǎng)對交響樂發(fā)展的重要性。自1981年起，他先后擔(dān)任南洋模范中學(xué)、上海交通大學(xué)等多所院校指揮教授及多個學(xué)生樂團(tuán)顧問、指揮等職務(wù)。他秉持“交響樂無業(yè)余”理念，堅(jiān)守“指揮藝術(shù)是形易神難、外易內(nèi)難，追求身、心、手融為一體”的至高境界。

在訓(xùn)練方法上，曹鵬堪稱典范。他注重“三心”（愛心、耐心、細(xì)心）、“三才”（識才、育才、護(hù)才）與“三不”（客席不作客，作風(fēng)不遷就，質(zhì)量不讓步），倡導(dǎo)訓(xùn)練型指揮，反對表現(xiàn)型指揮（賣弄外在、表現(xiàn)自我）。排練嚴(yán)謹(jǐn)高效，追求細(xì)節(jié)與整體完美統(tǒng)一。面對“音準(zhǔn)、節(jié)奏、合作”難題，他編寫練習(xí)題，創(chuàng)作訓(xùn)練口訣，如“用氣息圓潤，用耳靠音準(zhǔn)，善聽才善靠，能靠會靠寶中寶”，還制作“特殊樂譜”輔助音準(zhǔn)。同時，他注重提升學(xué)生文化修養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生挖掘作品情感并付諸演奏，讓學(xué)生跳出“演奏音符”，達(dá)到“演奏音樂”的境界。

在他的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生樂團(tuán)成績斐然。2001年，上海交通大學(xué)交響樂團(tuán)在他指揮下遠(yuǎn)赴歐洲，在第十四屆世界管樂大賽上榮獲金獎；2006年，南模學(xué)生交響樂團(tuán)在維也納第三十五屆國際青年藝術(shù)節(jié)上奪得第一。

2 0 0 5 年，曹鵬創(chuàng)辦國內(nèi)首支業(yè)余交響樂團(tuán)——上海城市交響樂團(tuán)。盡管是業(yè)余樂團(tuán)，但他以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求成員。樂團(tuán)成員跨越年齡、職業(yè)和國籍，在他的精心培育下，逐漸成長為具有相當(dāng)水平的非職業(yè)樂團(tuán)。樂團(tuán)掌握眾多經(jīng)典名曲，以“音樂+慈善”理念，舉辦250多場公益音樂會，輻射聽眾超100萬人次，帶動社會各界捐款捐物數(shù)千萬元。樂團(tuán)還走出國門，參與國際文化交流，成為上海城市“新名片”。

此外，曹鵬還先后創(chuàng)辦上海學(xué)生交響樂團(tuán)、上海城市青少年交響樂團(tuán)。他注重培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們理解音樂作品內(nèi)涵與情感。在他的指導(dǎo)下，一批又一批年輕樂手脫穎而出，成為中國交響樂事業(yè)的棟梁之材。

（三）愛心傳遞：音樂療愈的社會實(shí)踐

曹鵬不僅是一位杰出的音樂家和教育家，更是一位充滿愛心的社會公益踐行者。他用自己的行動詮釋著“大愛無疆”的真諦，將愛心傳遞給每一個需要幫助的人。曹鵬還將目光投向了自閉兒童這一特殊群體。他深知，自閉兒童在社交、語言、行為等方面存在障礙，但音樂卻能夠成為他們與世界溝通的橋梁。于是，他毅然決然地走上了自閉兒童藝術(shù)學(xué)習(xí)的普及之路。

2008年，曹鵬與女兒曹小夏共同發(fā)起了“天使知音沙龍”這一公益項(xiàng)目，專為自閉兒童提供音樂治療。曹鵬親自擔(dān)任音樂總監(jiān)，帶領(lǐng)志愿者為孩子們量身定制音樂課程。他注重培養(yǎng)孩子們的聽力與節(jié)奏感，耐心教他們分辨音符與和聲，引導(dǎo)他們感受音樂韻律與情感。在他的努力下，孩子們不僅學(xué)會了演奏樂器，更學(xué)會了與他人交流合作，臉上的笑容越來越多，眼神也愈發(fā)明亮。

除了日常的音樂治療課程外，曹鵬還積極組織孩子們參加各類演出與比賽。他希望通過這些活動，讓孩子們在舞臺上展現(xiàn)自己的才華與自信，贏得社會的關(guān)注與認(rèn)可。在他的帶領(lǐng)下，“天使知音沙龍”的孩子們多次走上舞臺，用音樂和舞蹈譜寫出“愛之交響”。他們的精彩表現(xiàn)不僅贏得了觀眾的熱烈掌聲，也讓更多的人了解到了自閉兒童的藝術(shù)天賦和無限潛力。2021年，在第37屆“上海之春”上，曹鵬獲組委會頒發(fā)的“特別榮譽(yù)獎”，并許下讓自閉癥孩子擁有舞臺的心愿。次年，心愿成真，在“關(guān)愛自閉癥”音樂會上，上海城市青少年交響樂團(tuán)與“天使知音沙龍”的自閉癥孩子，用音樂和舞蹈譜寫出“愛之交響”。曹鵬用音樂為自閉兒童打開一扇通往外界的窗，讓他們在愛的旋律中擁抱生活。

在本文即將付梓之際，適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念。特別鳴謝曹鵬先生家屬及學(xué)術(shù)友人曹小夏女士、石渡丹爾先生、周國欽先生提供的珍貴口述史料、文獻(xiàn)檔案及影像資料，其專業(yè)支持為本研究的史料建構(gòu)與論證體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。謹(jǐn)以此文向抗戰(zhàn)烽火中成長的藝術(shù)先驅(qū)致以崇高敬意。

[本文系2020年國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目“中國紅色音樂文化傳播研究”（項(xiàng)目編號：20ZD17）階段性研究成果；上海市超級博士后項(xiàng)目（2023543）階段性成果]

① 居其宏《百年中國音樂史 1900—2000》，長沙：岳麓書社、湖南美術(shù)出版社2014年版，第179頁。

② 呂其明編著《音符里的暢想：音樂文集》，北京：中國電影出版社2022年版，第57頁。

③ 曹鵬《曹鵬談指揮藝術(shù)》，上海市南洋模范中學(xué)內(nèi)部出版2014年版，第9-27頁。

習(xí)譯之 上海音樂學(xué)院在站博士后

（責(zé)任編輯 張萌）