《只有社會主義才能救中國》學習方法指導

一、教材概述

《只有社會主義才能救中國》是高中政治的重要內容，旨在幫助學生認識中國選擇社會主義道路的歷史必然性和現實合理性。教材緊緊圍繞鴉片戰爭以后中國人民必須完成的兩大歷史任務，說明十月革命一聲炮響，使苦苦尋求救國良方的中國先進分子看到了實現民族獨立和人民解放的嶄新道路。

1.教材內容結構

本課包含兩部分內容：新民主主義革命的勝利、社會主義制度在中國的確立。近代中國的屈辱歷史：介紹1840年鴉片戰爭以后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史背景。中國人民的抗爭與探索：通過太平天國運動、戊戌變法、辛亥革命等歷史事件，展示中國人民在爭取民族獨立和人民解放過程中的艱辛探索。資本主義道路在中國走不通的原因：分析帝國主義侵略、封建主義壓迫、民族資產階級的局限性等，說明資本主義道路在中國走不通。社會主義道路的確立：圍繞社會主義革命和建設的理論成果和巨大成就，講述了社會主義制度的確立和社會主義建設的全面展開，為在新的歷史時期開辟中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備和物質基礎，為黨和人民事業勝利發展、為中華民族闊步趕上時代發展潮流創造了根本前提，奠定了堅實的理論和實踐基礎。

2.教材的地位與作用

該內容具有承上啟下的重要作用。通過學習，學生能夠樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，增強對社會主義制度的認同感和自豪感。

二、學習方法

1.情景導入法

利用多媒體播放鴉片戰爭、辛亥革命等歷史事件的視頻，營造濃厚的歷史氛圍。提出問題：為什么鴉片戰爭以后中國會逐步淪為半殖民地半封建社會？

2.自主探究+小組合作法

分組學習：將學生分成若干小組，每組分配不同的學習任務。自主探究：學生在小組內通過查閱資料、討論交流等方式，自主完成學習任務。成果展示與分享：各小組選派代表，在課堂上展示學習成果，并與其他小組進行交流分享。

3.問題探究法

圍繞教材重難點，提出具有探究性的問題：為什么資本主義道路在中國走不通？社會主義制度的確立對中國有哪些深遠影響？通過討論、辯論等方式，引導學生深入思考，形成自己的觀點和認識。在充分討論的基礎上，進行總結歸納，幫助學生理清思路，明確重難點。

4.案例分析法

選取具有代表性的歷史事件或人物作為案例，引導學生對案例進行深入分析，探究歷史原因、社會背景、意義、影響。在討論的基礎上，總結歷史經驗教訓，為現實生活提供借鑒和指導。

三、提升訓練

論述為什么只有社會主義才能救中國。

1840年鴉片戰爭以后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，面臨深重的民族危機和社會危機。中國人民進行了不屈不撓的抗爭與探索，但資本主義道路在中國走不通。資本主義道路走不通的原因：帝國主義不允許中國通過走資本主義道路強大起來；封建主義腐朽沒落；民族資產階級軟弱妥協。這些因素共同決定了資本主義道路在中國走不通。社會主義道路的選擇：中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，領導中國人民經過新民主主義革命和社會主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度。這一偉大歷史選擇是中國人民在長期斗爭中的必然選擇。社會主義制度的優越性：社會主義制度確立后，中國在經濟、政治、文化等方面取得了巨大成就。這些成就充分證明了只有社會主義才能救中國、才能發展中國。

總之，通過以上學習，學生可以更加系統地掌握《只有社會主義才能救中國》的內容，加深對知識的理解與認識，同時提高分析問題和解決問題的能力。