我的茫茫保研路

高考之后的那個(gè)郁熱的暑假，對(duì)于我而言是灰暗的。

我是我們省份第一年新高考的考生，雖然高中時(shí)選擇的是“物理＋歷史＋政治”組合，但文科才是我的強(qiáng)項(xiàng)。一直以來(lái)，我的模考成績(jī)都是全市的前500名左右，特別是歷史、語(yǔ)文和英語(yǔ)這三個(gè)科目，我的優(yōu)勢(shì)較為突出。一直以頂尖高校的歷史學(xué)專業(yè)為目標(biāo)的我，卻在高考中發(fā)揮失利。盡管高考前已經(jīng)順利通過(guò)了南開(kāi)大學(xué)歷史系強(qiáng)基計(jì)劃和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)一帶一路綜合招生計(jì)劃的初試，但由于高考成績(jī)達(dá)不到這兩所院校在提前批的招生錄取分?jǐn)?shù)線，只能遺憾地失之交臂。后來(lái)，我聽(tīng)從了老師的意見(jiàn)，選擇了一所中游“211”高校的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，由此開(kāi)啟了一個(gè)“文科生”的電氣求學(xué)生涯。

初入大學(xué)，我也曾頹喪迷茫

有人說(shuō)，迷茫是大學(xué)四年的主題，這話一點(diǎn)不假。

憶起初入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我就曾陷入深深的茫然之中。周圍的同學(xué)有的始終保持著高中時(shí)的拼搏狀態(tài)，渴望出人頭地；有的加入了各種社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，找到了屬于自己的小天地；有的忙于找實(shí)習(xí)做兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)……但是這時(shí)的我，卻整日窩在宿舍，沉湎于自怨自艾之中。

那時(shí)的我，有點(diǎn)像魯迅筆下的祥林嫂，逢人就說(shuō)自己過(guò)去的高光時(shí)刻和當(dāng)今的失意落寞。但是，大部分的同學(xué)并沒(méi)有因此同情我，反而因?yàn)槲业呢?fù)能量而有意疏遠(yuǎn)我。隨著期末的臨近，學(xué)習(xí)壓力驟然增大，我的壞情緒愈發(fā)嚴(yán)重，將我向矛盾痛苦的沼澤地越拉越深。果不其然，第一個(gè)學(xué)期的期末考試，全年級(jí)大約120人里，我只排在第60名。

期末考后，我向班主任訴說(shuō)自己的心事和委屈，期待班主任能夠給予我安慰。然而，班主任非但沒(méi)有安慰我，反而嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你已經(jīng)是成年人了，要承擔(dān)起自己生命的責(zé)任。學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)的壓力，是每一個(gè)人的必修課，人生之河，只能自渡。”

班主任的話像重錘擊打在我的心上，也點(diǎn)醒了我。過(guò)去，我一直生活在家人的庇護(hù)下，從未真正有過(guò)自己獨(dú)自面對(duì)人生的時(shí)刻，而現(xiàn)在，我必須為自己負(fù)起責(zé)任了。如果就此沉湎下去，辜負(fù)和虧欠的只有自己。所以，哪怕再不適應(yīng)工科的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力，也要堅(jiān)持下去，努力做出成績(jī)，證明自己。我這樣想著。

穿越迷霧，尋找自己的燈塔

大一下學(xué)期，我嚴(yán)格執(zhí)行了“11-7-6”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就是每天晚上11點(diǎn)睡，早上7點(diǎn)起，在此基礎(chǔ)上，每周高效率學(xué)習(xí)6天。由于我的數(shù)學(xué)底子比較弱，于是只能用勤奮的練習(xí)，反復(fù)的推理來(lái)補(bǔ)拙。那個(gè)學(xué)期的每一門課，我都把知識(shí)點(diǎn)反復(fù)理解到滾瓜爛熟，并把課本習(xí)題，以及課外能找到的習(xí)題都做了一遍。每天上完課后，我就到圖書館找一個(gè)空位坐下，學(xué)累了就去操場(chǎng)跑上七八圈，再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到晚上10點(diǎn)半圖書館的閉館音樂(lè)響起，才伴著月色和晚風(fēng)回到宿舍。那個(gè)學(xué)期，我真正做到了像高中一樣，如苦行僧般克己用功。

功夫不負(fù)有心人，大一下學(xué)期，我的期末成績(jī)躍居全年級(jí)第3名，彌補(bǔ)了上學(xué)期的遺憾，綜合下來(lái)我的大一全學(xué)年的成績(jī)排名是第15名，總算進(jìn)入了“保研圈”。這次的成績(jī)，給了我莫大的信心，我對(duì)自己能夠應(yīng)付這個(gè)專業(yè)的理論知識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)壓力，充滿了底氣。

但是，到了大二，我卻發(fā)現(xiàn)自己很難再像大一下學(xué)期那樣拼搏了，很多時(shí)候有一種力不從心的感覺(jué)。我明白，這是因?yàn)橹坝昧μ土耍拖褚粋€(gè)短跑選手，很難跑遠(yuǎn)。我必須做出調(diào)整，讓自己回到一個(gè)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的狀態(tài)。

大二到大三的兩年，我依然保持著“不把今天的問(wèn)題留到明天”的準(zhǔn)則，按時(shí)完成既定學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，在課余時(shí)間，我還參與了合唱團(tuán)、跑步團(tuán)等課外活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多志趣相投的朋友。當(dāng)然，在努力的過(guò)程中，雖然也偶有自我懷疑的時(shí)刻，但我都咬牙堅(jiān)持下去。

最終，大三學(xué)年結(jié)束時(shí)，我的成績(jī)保持在了全年級(jí)第12名。在保研確認(rèn)單上簽字的那天，恰巧輔導(dǎo)員辦公室窗臺(tái)前的玉蘭花開(kāi)了，那陣濃郁的花香至今依舊在我的心頭彌漫。

云開(kāi)月明，新程再啟

保研后的生活，其實(shí)并沒(méi)有保研前想象的那么輕松。剛保研結(jié)束，我就被研究生導(dǎo)師要求提前進(jìn)組，參與科研工作。

研究生的生活，又是一個(gè)新的世界。曾經(jīng)為之焦慮的年級(jí)排名、同級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)窮無(wú)盡的deadline（截止日期）。不過(guò)，經(jīng)歷過(guò)保研這三年的歷練，我收獲的不只有專業(yè)知識(shí)和研究生資格，還有抗壓能力、自我認(rèn)同和一以貫之的堅(jiān)韌。我認(rèn)為，后者才是這三年里我身上最有價(jià)值的東西。

在之后的科研生活中，我每天都在接觸新的事物，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。但這些壓力帶給我的，不再是大一時(shí)的躊躇與內(nèi)耗，而是每進(jìn)一步的欣慰與歡喜。

最后，我想告訴你的是，在大學(xué)生活中，我們難免會(huì)遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，我們需要做的，是把當(dāng)下的事情做好，一步一個(gè)腳印地往前走，不久之后再回頭，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，來(lái)時(shí)路，漫漫亦燦燦，堪堪亦瀾瀾。