寫景與敘事結合的技巧與注意事項

景事結合是常見的寫作手法，通過對景物描寫與事件敘述的有機融合，能顯著提升作文水平。寫景可營造特定的氛圍，為敘事奠定基礎，使讀者更易融入情境；敘事則賦予景物以實際意義，二者相輔相成。這種寫作手法可廣泛應用于各類文體，對提升作文水平、讓作文更具表現力具有關鍵作用。下面為大家介紹寫景與敘事相結合的幾個小技巧和注意事項。

一、寫景與敘事相結合的技巧

1.寫景開頭

開頭可以先描寫景物，營造出特定的氛圍，引出下面要敘述的事情。比如，以“一次難忘的旅行”為題寫作，開頭可以這樣寫：

暑假的一天，陽光燦爛，萬里無云。湛藍的天空下，大海波光粼粼，海浪輕輕拍打著沙灘，發出悅耳的聲音。我懷著無比激動的心情，和爸爸媽媽一起踏上了前往海邊的旅程。

開頭交代了時間、地點，讓讀者感受到了歡快的氛圍。

寫景開頭時，所選取的景物要與即將敘述的事件基調相契合。若要講述一個充滿挑戰與緊張感的登山經歷，開頭寫：

清晨，霧氣彌漫在山谷間，山峰在朦朧中若隱若現，四周靜謐得只聽見偶爾傳來的幾聲鳥鳴。山風帶著絲絲涼意，吹拂著我的臉龐，我站在山腳下，仰望著那高聳入云的山峰，心中既期待又有些許忐忑，一場未知的挑戰即將拉開帷幕。

此處的霧氣、朦朧的山峰，以及涼意的山風，營造出神秘且略帶緊張的氛圍，與登山挑戰的主題相呼應。

描寫景物時，要運用多種感官進行感知。例如，寫在果園采摘的經歷：

秋日的午后，陽光柔和地灑在果園里。遠遠望去，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個個小燈籠點綴在綠葉之間。走進果園，便能聞到那混合著果香與泥土芬芳的氣息。微風拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在輕聲訴說著豐收的喜悅。我滿心歡喜，與家人一同踏入這片充滿生機的果園。

這段描寫從視覺上描繪了蘋果的色澤與形態，從嗅覺上展現了果園的獨特氣味，從聽覺上捕捉了樹葉的聲響，全方位地調動感官，使讀者身臨其境，為下文敘述采摘事件做好鋪墊

2.具體敘事

在敘事過程中，可適時地加入景物描寫。比如，寫放風箏的場景：

我和小伙伴來到草地上，春風輕輕地吹著，小草嫩綠，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。五顏六色的風箏在空中飛舞，有可愛的蝴蝶、威武的老鷹、長長的蜈蚣…我迫不及待地拿起自己的燕子風箏，迎著風跑了起來。風箏越飛越高，我望著它，心里別提多高興了。突然，風向變了，風箏開始往下落，我著急地調整風箏線。就在風箏快要落地的時候，一陣大風吹來，風箏又重新飛了起來。

這里在描寫放風箏的過程中，加入了對草地、風、風箏的描寫，讓作文更加生動有趣。

在敘事中融入景物描寫，能起到多方面的作用。一方面，景物描寫可以推動情節發展。例如，寫雨中的足球比賽：

比賽進行到一半，原本晴朗的天空突然烏云密布，豆大的雨點瞬間傾盆而下。地面很快變得泥濘不堪，球員們在雨中艱難地奔跑著。足球在泥水中滾動，速度明顯減慢。我方前鋒在接到隊友傳球后，正要射門，卻因腳下一滑摔倒在地。此時，雨越下越大，視線也越來越模糊，比賽陷入了僵局。

此處的雨、泥濘的地面等景物描寫，使得比賽出現意外狀況，推動了情節的發展，讓故事具有波折性。

景物描寫有助于刻畫人物心理。比如，寫考試失利后獨自走在回家路上的情景：

樹木輕搖晃，樹葉發出沙沙的聲音，仿佛在低聲嘆息。我拖著沉重的步伐，心情格外低落。

通過對樹木搖晃及樹葉聲響的描寫，展現了人物失落、迷茫的心理狀態。

在敘事中融入景物描寫要注意自然貼切，不能為了寫景而寫景。要根據情節發展和人物情感的需要，選擇合適的時機。例如，寫一次家庭野餐，當一家人剛到達野餐地點，心情愉悅：

陽光明媚，藍天白云下，一片廣闊的草地展現在眼前，草地上點綴著星星點點的野花。微風輕拂，送來陣陣花草的清香。孩子們興奮地在草地上奔跑嬉戲，大人們則忙著擺放野餐用具，臉上洋溢著幸福的笑容。

而當野餐過程中突然遭遇一場小雨，情節發生變化時，可這樣寫：

不一會兒，天空中飄起了細雨。雨滴落在草地上，濺起小小的水花。大家急忙撐起雨傘，原本熱鬧的野餐場面瞬間變得有些慌亂。但很快，在雨中野餐的新奇感又讓大家恢復了興致，笑聲在雨中回蕩。

這樣隨著情節的推進，自然地融入景物描寫，使作文更加流暢。

3.寫景結尾

結尾再次描寫景物，與開頭呼應，升華主題。還以《一次難忘的旅行》為例，結尾可以這樣寫：

夕陽漸漸西下，天邊被染成了橙紅色，大海也變成了金色。我帶著滿滿的快樂和回憶，離開了海邊。這次旅行，將永遠留在我的心中。

這樣的結尾，不僅讓作文的結構更完整，還讓讀者感受到了旅行的美好。

寫景結尾要與開頭的景物描寫相呼應，但不能簡單重復。例如開頭寫“清晨，陽光穿透薄霧，灑在古老的小鎮上，石板路在微光中閃爍著歲月的痕跡。我懷著好奇與期待，踏入了這座神秘的小鎮”，結尾則可寫“夜幕降臨，月光如水般灑在小鎮的街巷，古老的建筑在月色中顯得更加寧靜而深沉。我帶著對這座小鎮的眷戀與不舍，緩緩離開了。這次小鎮之行，讓我領略到了歷史的厚重與生活的寧靜，它將成為我記憶中永不褪色的篇章”。通過不同時間的景物描寫，既呼應開頭，又展現了時間的變化和情感的升華。

結尾的景物描寫要升華主題，比如寫參加環保志愿者活動，結尾可這樣寫：

夕陽西下，原本垃圾堆積的河岸如今煥然一新，清澈的河水在余暉中波光粼粼，岸邊的垂柳隨風搖曳，仿佛在為我們的努力點贊。我們雖然疲憊，但看著眼前這美麗的景象，心中充滿了成就感。這次環保活動，讓我們深刻認識到每個人的小小行動，都能為地球帶來大大的改變，我們將繼續為守護這片美麗的家園而努力。

此處的景物描寫展現了環保行動后的成果，升華了保護環境的主題。

二、敘事結合的問題與注意事項

在寫作過程中，同學們會遇到一些問題。別擔心，我們一起來看看怎么解決。

1.寫景與敘事脫節

有些同學寫作文時，將寫景和敘事分開了，感覺像在寫兩篇不同的作文。比如前面寫了很多美麗的風景，后面突然就開始敘事，兩者之間沒有任何聯系。為了解決這個問題，要在寫景的時候，想一想這些景物和后面要敘述的事有什么關系，把它們巧妙地結合起來。比如寫運動會，開頭寫“陽光灑滿了整個操場，彩旗飄揚，同學們都充滿了活力”，這里的景物描寫既營造了運動會熱鬧的氛圍，又和后面同學們參加比賽的情節相呼應。

為了避免寫景與敘事脫節，寫作前可以先構思好作文的整體框架，明確景物描寫在各個情節中的作用。例如，寫一次鄉村生活體驗，計劃描寫清晨在田間勞作的場景。開頭可以這樣描寫鄉村清晨的景色：

清晨，第一縷陽光灑在一望無際的田野上，嫩綠的麥苗在微風中輕輕擺動，仿佛在向新的一天問好。遠處的農舍升起裊裊炊煙，傳來陣陣雞鳴聲。

這里的田野、麥苗、炊煙和雞鳴等景物描寫，為下文敘述在田間勞作奠定了鄉村背景，同時也營造了寧靜而充滿生機的氛圍。在敘述勞作過程中，可再次提及這些景物，如“在這片充滿希望的田野上，我彎下腰，開始學著農民伯伯的樣子拔草。陽光越來越強烈，照在身上暖暖的，田野里的麥苗似乎也在為我加油鼓勁”。這樣通過前后關聯的景物描寫，將寫景與敘事緊密結合起來。

2.詳略不當

有的同學寫景很簡單，只是簡單地說“這里有樹，那里有花”，這樣的描寫沒有特點，不能給讀者留下深刻的印象。而有的同學寫得太煩瑣，用了很多華麗的詞語，導致作文很啰唆。正確的做法是抓住景物的重點，用簡潔生動的語言來描寫。比如寫春天的花園：

花園里，桃花開了，粉粉的，像小姑娘的臉蛋；迎春花也開了，黃黃的，像一個個小喇叭，吹奏著春天的樂曲。

這樣既寫出了桃花和迎春花的特點，又不啰唆。

對于描寫過于簡單的問題，要細致觀察景物的特征。例如描寫秋天的樹林，不能僅說“樹林里有很多樹”，而應具體描述樹的種類、顏色和形態等特征，如：

秋天的樹林，仿佛一幅五彩斑斕的畫卷。金黃的銀杏樹葉如同一把把小扇子，在微風中輕輕搖曳；火紅的楓葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞；還有那常青的松柏，依然翠綠挺拔，為這片樹林增添了幾分生機。

通過對不同樹木特征的細致描寫，使讀者能清晰地想象出秋天樹林的獨特景象。

出現描寫過于煩瑣的情況時，要學會篩選最能體現景物特點的詞語和句子，去除冗余的修飾。比如描寫一處瀑布，若寫成“那氣勢磅礴、雄偉壯觀、令人震撼不已的瀑布，從高高的懸崖之上奔騰而下，水流湍急洶涌，濺起無數潔白如雪、晶瑩剔透、美麗動人的水花，發出震耳欲聾、響徹云霄、久久回蕩的轟鳴聲”，雖然用了很多華麗的詞語，但堆砌且啰唆。可簡化為“瀑布從懸崖奔騰而下，水流湍急，濺起潔白的水花，發出震耳欲聾的轟鳴聲”，既簡潔地突出了瀑布的氣勢和聲音特點，又避免了煩瑣。

3.情感表達不自然

景事結合的目的之一是表達情感，但有些同學在表達情感時很生硬，比如“這里的景色真美啊，我很開心”，這樣的表達很直白，沒有感染力。我們可以通過對景物的描寫，讓情感自然地流露出來。比如：

看著眼前漫山遍野的油菜花，金黃金黃的，像一片金色的海洋。微風吹過，油菜花輕輕搖電，散發出陣陣清香。我深深地吸了一口氣，陶醉在這美麗的景色中，心情格外舒暢。

這樣通過描寫油菜花的美景，讓讀者感受到了“我”愉悅的心情。

表達情感時要深入感受景物，將自己融入所描寫的情境中。例如寫在海邊看日出：

黎明前的海邊，一片靜謐。我靜靜地坐在沙灘上，等待著日出。漸漸地，天邊泛起了一絲微光，將海水染成了淡淡的橙紅色。隨著時間的推移，太陽緩緩地從海平面升起，光芒越來越耀眼，照亮了整個海面。海浪輕輕拍打著沙灘，發出悅耳的聲音。我看著這壯麗的景象，心中涌起一股莫名的感動，仿佛所有的煩惱都在這一刻煙消云散。

通過細致地描寫日出過程中的光線變化、海浪聲音等景物，將自己在海邊等待日出時內心的寧靜、期待，以及看到日出時的感動自然地展現出來。

同學們還可以通過對景物的動態描寫來表達情感。比如寫在公園里散步：

秋風拂過，金黃的樹葉紛紛飄落，在空中打著旋兒，最后輕輕地落在地上。我漫步在這落葉鋪成的小徑上，腳下發出沙沙的聲音。看著這一片片飄落的樹葉，我不禁感慨時光的流逝，同時也感受到了秋天的獨特韻味。

這里樹葉的飄落、行走時腳下的聲音等動態描寫，讓讀者能體會到作者在散步過程中對時光和季節變化的情感。