左右互搏的損耗

納撒尼爾·霍桑是美國19世紀(jì)影響最大的浪漫主義小說家和心理小說家。霍桑出生于一個(gè)破落的貴族世家，父親在他4歲的時(shí)候去世。因?yàn)榧抑薪?jīng)濟(jì)拮據(jù)，上學(xué)后，霍桑的學(xué)費(fèi)只能依靠舅舅的接濟(jì)。

17歲時(shí)，霍桑在親戚的資助下進(jìn)入波登大學(xué)學(xué)習(xí)。在信奉自由精神的大學(xué)環(huán)境中，霍桑長期被壓抑的天性得到了釋放，他開始熱衷于各種活動(dòng)，漸漸荒廢了學(xué)業(yè)。直到看見滿是不合格的成績單，霍桑才后悔不迭，他決定努力起來，把之前缺失的功課補(bǔ)上。

霍桑擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早上6點(diǎn)起床看書。因?yàn)橹傲?xí)慣了熬夜，霍桑每天晚上0點(diǎn)以后才入睡。如此一來，霍桑早上根本醒不來，即使勉強(qiáng)掙扎著起床，整個(gè)人也不在狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率很低。為了盡快收獲學(xué)習(xí)成效，霍桑把起床時(shí)間改成5點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)時(shí)間就增加了一個(gè)小時(shí)——總該能多學(xué)習(xí)一些東西了吧！然而事與愿違，即便每日5點(diǎn)起床，他的學(xué)習(xí)成績也絲毫沒有起色。

舅舅得知情況后，告訴霍桑，也許他應(yīng)該做一些根本性的改變，比如晚上早點(diǎn)入睡，保證充足的睡眠后，學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)隨之提高。霍桑卻聽不進(jìn)去，他覺得舅舅年紀(jì)大了，不懂年輕人的生活，他早已習(xí)慣了熬夜，并不會(huì)對自己造成多大影響。

這天，舅舅帶著霍桑駕乘一輛馬車出門。馬匹是霍桑親自挑選的，高大健壯，在路上跑得很快。行至半路時(shí)，舅舅突然一手揚(yáng)鞭，一手拉緊韁繩，馬匹頓時(shí)開始原地打轉(zhuǎn)，既前進(jìn)不了，也無法停下，不一會(huì)兒就氣喘吁吁、狼狽不堪。霍桑大聲質(zhì)問舅舅為什么這樣折磨馬匹，舅舅看著霍桑，意味深長地說：“一邊告訴它要前進(jìn)，一邊卻又命令它停下，這樣左右互搏，損耗精力，不論是誰都承受不住啊。”

霍桑猛然想到了自己，熬夜透支身體，卻幻想精力充沛地早起學(xué)習(xí)，這不是一件自相矛盾的事情嗎？和舅舅所說的左右互搏如出一轍，簡直太愚蠢了！回去后，霍桑立刻調(diào)整了自己的作息，早睡早起，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，身體也變得越來越健康，可以把更多的精力和時(shí)間投入到閱讀和寫作中去。

無論做什么事情，各種行動(dòng)一定要保持一致，否則很容易陷入左右互搏的損耗當(dāng)中，從而一事無成。

（編輯 兔咪/圖 雨田）