大師打分很有趣

在1925年7月16日魯迅給許廣平的信中，有這么一則趣事。當(dāng)時(shí)還是學(xué)生的許廣平寫(xiě)了一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的論文，題為《羅素的話》，文中引用了大量羅素名言，滿心歡喜地交給老師魯迅審閱。魯迅看后寫(xiě)下了評(píng)語(yǔ)：“擬給九十分，其中給你五分（抄工三分，末尾幾句議論二分），其余的八十五分給羅素。”許廣平看到魯迅的評(píng)語(yǔ)后哭笑不得，也知道了自己的毛病所在，只得認(rèn)認(rèn)真真再作修改打磨。

其實(shí)，魯迅的打分是學(xué)的蘇東坡。宋代周密的《齊東野語(yǔ)》記載：“昔有以詩(shī)投東坡者，朗誦之，而請(qǐng)?jiān)唬嗽?shī)有分?jǐn)?shù)否？坡曰，十分。其人大喜。坡徐曰，三分詩(shī)七分讀耳。”那個(gè)詩(shī)人叫郭公甫，因東坡與之較熟，就以玩笑形式批評(píng)其詩(shī)水準(zhǔn)欠佳，令人忍俊不禁。這種東坡式的批評(píng)，也叫“軟批評(píng)”，別具一格，不無(wú)風(fēng)趣。

國(guó)學(xué)大師陳寅恪的打分也很有特色。一次他上課時(shí)在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)字——孫行者，要求學(xué)生們以此為上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。有說(shuō)唐三藏的，有說(shuō)豬八戒的，有說(shuō)者行孫的，陳寅恪對(duì)這些答案統(tǒng)統(tǒng)打了零分。有人給出了答案是祖沖之，孫和祖相對(duì)，暗指輩分；行和沖相對(duì)，音律和諧；者和之相對(duì)，在古文中都是虛詞。陳寅恪仍覺(jué)得差強(qiáng)人意，只給了及格分?jǐn)?shù)。最后，有一個(gè)人給出答案——胡適之，獲得一百分。原來(lái)胡可代指猢猻的猢，行者和適之也達(dá)到了音韻上的和諧。

這些大師的奇葩打分，各有特色，千奇百怪，顯得瀟灑率性，特立獨(dú)行。但是這種另類(lèi)打分辦法可羨而不可學(xué)，可遇而不可求，如果沒(méi)有人家那個(gè)水平與境界、博學(xué)與多識(shí)、名望與盛譽(yù)，那就還是老老實(shí)實(shí)、本本分分地授課考試，改卷打分，千萬(wàn)別弄巧成拙，以免最后成了邯鄲學(xué)步，貽笑大方。

（編輯 高倩/圖 雨田）