閱讀，帶你走向有光的地方

做圖書編輯前，我已做過10多年中學語文教師，在老家卷得激烈的高中做過語文教師，也在北京看似考學壓力不太大的國際學校高中部任教多年。

閱讀，無論對于語文教師的我，還是作為圖書編輯的我，都一直相伴相隨，讓我深深受益。

2024年暑假，在位于通州森林公園內、有“森林書苑”之稱的北京城市圖書館，我以圖書編輯的身份，和包括茅盾文學獎得主梁曉聲老師在內的幾位著名作家一起，與讀者進行了一場名為“在文學中重構世界——與作家探討一百種人生”的閱讀分享活動。作家們分享的一個共性主題是：是文學閱讀為他們的少年夢想插上翅膀，是熱愛閱讀讓他們走上了成為作家的人生之路。我也分享了我由中學語文教師到圖書編輯的職業身份轉變過程，可以說，是對閱讀和對文學的熱愛，讓我開啟了另一種人生。

少年閱讀，為人生奠基

我初中時就讀的學校在縣城旁邊的小鎮上。小鎮是熟人社會，我爺爺是鎮上那家公立醫院的醫生，也是方圓幾十里人人皆知的名醫。他少時從軍，做過我們豫東同鄉吉鴻昌將軍的軍醫官。我記憶中的爺爺，豐神不凡，得暇從醫院回到老宅休息時，總是在戴著花鏡看書，很多情況下看的是醫書。每次看到我們姐弟，他總是督促我們看書學習。我很多次看爺爺給人號脈看病，有些人慕名跑了很遠來，最后都是多番感謝，滿意而歸。那一刻，我覺得讀書是會讓人發光的。

我小時候，可讀的書不太多。卷了邊的四大名著，只管囫圇吞棗地讀；老師們看到就要沒收的《七俠五義》，也偷偷地借來讀。有一天放學回家，一路走一路讀，竟撞到樹上，臉上被撞了個包。后來我知道，與我有同樣經歷的還有數學家陳景潤，他因為思考數學問題太過專心，不僅撞到了樹，還向樹道歉。即便是這樣一種野蠻閱讀，也一度讓我的精神世界豐盈很多，那些鮮活的人物在我心里，和我對話，慰藉我寂寞貧瘠的少年時光。

及至我做中學語文教師時，終于有了像爺爺一樣，將閱讀習慣影響他人的機會。我有意在早自習或課余時間帶一本喜歡的書進教室，甚至特意讓我的學生看到書名；講課時，我會背誦一些名著或名篇上的名句名段，并加入自己對這些內容的理解；批閱作文時，我會引導學生，讓他們在開頭、結尾或中間加上一些名人名言。以此提醒我的學生，想胸藏文墨、妙筆生花，就要多閱讀。在時光匆匆前行的春夏秋冬里，不知不覺間，很多學生已愛上了閱讀。

誦讀經典，為人生助力

做教師時，我就喜歡和學生一起讀背古詩文，要求學生會背誦的課文，我必先期做到，并當堂請同學們“檢驗”。我喜歡跟同學們背誦《紅樓夢》里的詩詞，尤其是與我最喜歡的書中人物黛玉有關的詩詞或描寫。如：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。”等等。

令人興奮的是，我剛上班不久，就考上了省級普通話測試員，需要經常去師范院校當“考官”，故誦讀于我，更多了一層意義。意念中，古典詩詞與我的距離更近。也許是因為有這樣一段經歷，做圖書編輯后，我愈加深切感受到經典詩文對我的滋養。

我在策劃并責編《人民日報教你寫好文章》這套近年來熱銷的圖書時，陸游的“天機云錦用在我，裁剪妙處非刀尺”“汝果欲學詩，工夫在詩外”的詩句躍入腦際，這是詩人告訴我們：寫好文章，要重視技巧，貴在裁剪；寫好文章，還要注重積累，融入生活。“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”“文章千古事，得失寸心知。”“詩圣”杜甫對寫好文章心懷執念，志在語出驚人，對寫好文章的甘苦得失與重要意義了然于胸。

從經典詩詞里蘊含的寫作理念、文章哲義出發，我們把《人民日報教你寫好文章》叢書三個分冊名擬為《技法與指導》《熱點與素材》《金句與使用》，從而譜成《人民日報教你寫好文章》三部曲。

對于書中的板塊，我也不想與其他同類書雷同，我要讓它們有“我”的痕跡、“我”的理念，體現“我”的個性，我要讓它們有古典詩詞的色彩。于是“好立意才有好思想”（立意篇）、“好布局才有好骨架”（結構篇）、“好食材才有好味道”（選材篇）、“好技法才有好分值”（技法篇）、“好文字才有好品相”（語言篇），幾大板塊名擬出后，編寫思路自然就出來了。

在我的理解里，不論當教師也好，做圖書編輯也罷，由于愛好背誦古典詩詞，受其滋養，也必然會體現在工作中。對于一名教師而言，是讓學生耳濡目染地愛上經典閱讀；對于一名圖書編輯來說，則能讓更多讀者走入古典詩詞的滋養中。

同樣，在編寫《跟著爸爸學古詩》這套繪本時，我把四冊的分冊名擬為“山川之美”“家國之愛”“人情之暖”“懷古之思”，并將其詮釋為：學古詩，領略浩浩山川之美；讀古詩，感受暖暖家國之愛；品古詩，擁抱依依人情之暖；悟古詩，述發悠悠懷古之思。

幸而熱愛古詩詞，幸而成為一名圖書編輯，感恩古詩詞的滋養，我要把這份滋養奉獻給我的圖書和讀者。

愛上閱讀，使人生豐盈

青山多美景，上春山成為人們擁抱春天的好選項。2024年央視春晚最火的節目之一便是《上春山》這首歌，它的詞作者是水族姑娘孫紅鶯。這首歌一經推出，立即廣為傳播，據說某平臺上的播放量10多個億，甚至有網友說，真是開創了“春山學”，一首歌包辦了“詩詞大會”。但很多人不知道的是，這首融入25首古典詩詞的歌詞，孫紅鶯僅用三個小時就完成了。這足見她有足夠豐富的古典詩詞的積累。《上春山》這樣的國風歌曲并不鮮見，之所以受到青睞，我想首先是因為其中蘊含的古典詩詞的元素和意境。

熱愛古典詩文，改變了孫紅鶯，不僅讓她的文字走進億萬人心里，為她的生活增添了太多文學的色彩，也為她贏得了“全國民族團結進步模范個人”的稱號。

被閱讀改變的還有愛讀詩的央視主播崔志剛。

崔志剛是央視《新聞30分》主播，被稱為主播中最會寫詩的人。我曾責編他的詩集《我把聲音讀進生命》，正在編輯出版他的《好聽可學的“聲音字帖”——韻誦經典365篇》。另外，他的一本長篇科幻小說《浮圖之上》已在河北教育出版社出版。

大學時，崔志剛讀的是理工科，因為愛誦讀、愛古詩，使他擁有了一雙強勁的翅膀，成為央視主播和作家詩人。他在《饑渴讀書的日子》一文中寫到自己少年時“瘋狂”嗜書讀的情景：“一本書，往往是一個街道、一個大院子、一幫大人孩子的共同精神財產。”“在這種情況下，我們都被迫成了讀書‘快槍手’，只有快速地把手里的書讀完，才能不耽誤傳給下一個人，也才能得到下一本書讀。”

10年前，我去著名作家賈平凹老師西安的家中做客，其書房濃郁的讀書寫作氛圍感染到了我，以至回京很久還和去過賈老師書房的作家朋友談及我的感受。近年來，我多次去著名兒童文學作家曹文軒教授的家里，他書房里滿壁的圖書震撼到了我，讓我瞬間生出步入圖書館的感覺。古人云“博觀而約取，厚積而薄發”，那分明是由一個個擺滿書的書架凝華而成的啊。

于是，我對閱讀也有了更足的動力：我不僅是昔日熱愛閱讀、在課堂上能大段大段為學生背誦經典文章的教師，也應該是一名十分熱愛閱讀的圖書編輯！

有了積累，也便有了把心中所想形成文字的沖動，閱讀，不僅是知識的入口，也是思想的出口，于是，有了我諸如《那泉水，清亮在心里》《金臺園的湖》等談讀書經歷和書寫編輯感悟的文章。

“文章千古事，得失寸心知。”這是詩人杜甫的名句，其所論是為文作詩，但我寧愿將其與閱讀聯系起來，謹將其改為“閱讀人生事，有得心必知”。我覺得，我的名醫爺爺，參與分享閱讀經驗的諸位作家，歌詞作者孫紅鶯，主播詩人崔志剛，作家賈平凹、曹文軒，可能都會有與我一樣的感受吧。

閱讀，會將你帶到有光的地方；閱讀，本身就是一道光，足以照亮并溫暖心靈。

（作者為人民日報出版社第七編輯中心主任）