數(shù)智時(shí)代出版深度融合發(fā)展路徑探析

摘 要：數(shù)智時(shí)代如何以深度融合推動(dòng)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是擺在出版人面前的緊迫課題。本文立足技術(shù)變革與行業(yè)痛點(diǎn)的雙重維度，系統(tǒng)分析出版融合發(fā)展面臨的組織慣性、技術(shù)適配性不足及人才結(jié)構(gòu)性矛盾，對(duì)出版深度融合發(fā)展路徑展開(kāi)探析，以期為出版機(jī)構(gòu)突破傳統(tǒng)模式束縛、構(gòu)建新型知識(shí)傳播生態(tài)提供理論支撐與實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：數(shù)智時(shí)代 出版融合 發(fā)展路徑

黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引下，我國(guó)出版業(yè)始終與黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展同頻共振，在服務(wù)大局中實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。目前，數(shù)智技術(shù)迅猛發(fā)展并快速迭代，數(shù)字化和智能化已成為出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要驅(qū)動(dòng)力。[1]以“文心一言”“豆包”“Kimi”“DeepSeek”等生成式人工智能為代表的技術(shù)集群加速涌現(xiàn)，為出版行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。出版單位只有通過(guò)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，重構(gòu)業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)業(yè)生態(tài)，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

一、數(shù)智時(shí)代出版深度融合發(fā)展的時(shí)代語(yǔ)境與行業(yè)態(tài)勢(shì)

1.大背景下的技術(shù)變革：從數(shù)字網(wǎng)絡(luò)到數(shù)智融合的跨越

當(dāng)前出版業(yè)正經(jīng)歷從“數(shù)字化賦能”到“數(shù)智化增值”的范式革新，數(shù)智技術(shù)的飛速進(jìn)步正推動(dòng)出版業(yè)從數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化向數(shù)智融合化躍升。早期出版內(nèi)容的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化，主要是將出版物內(nèi)容進(jìn)行電子化加工并利用互聯(lián)網(wǎng)傳播，本質(zhì)上只是出版載體的更新與迭代，而當(dāng)前數(shù)智化階段則以人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)作為核心驅(qū)動(dòng)力，通過(guò)算法突破、數(shù)據(jù)活化與信任機(jī)制重建，逐漸推動(dòng)出版生態(tài)向“數(shù)據(jù)貫通、智能決策、價(jià)值互聯(lián)”轉(zhuǎn)型。出版單位在技術(shù)應(yīng)用上也隨之呈現(xiàn)出三大特征：生產(chǎn)流程的智能化、服務(wù)模式的場(chǎng)景化、生態(tài)體系的協(xié)同化。基于此，出版單位必須順應(yīng)時(shí)代潮流，一方面要迎頭趕上，積極擁抱變化，讓數(shù)智“為我所用”；另一方面也要在技術(shù)理性與文化價(jià)值之間達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

2.出版行業(yè)內(nèi)部審視：發(fā)展瓶頸與痛點(diǎn)剖析

當(dāng)下，傳統(tǒng)出版與數(shù)字技術(shù)還沒(méi)有達(dá)到深度融合，出版行業(yè)面臨著多個(gè)維度的發(fā)展掣肘。內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)，紙質(zhì)出版與數(shù)字出版仍然呈現(xiàn)割裂狀態(tài)，傳統(tǒng)的編輯流程難以適配諸如短視頻、交互式電子書(shū)等新興內(nèi)容形態(tài)，缺乏真正基于讀者需求的數(shù)字產(chǎn)品策劃與開(kāi)發(fā)。發(fā)行渠道方面，線下實(shí)體發(fā)行與網(wǎng)絡(luò)數(shù)字平臺(tái)各自為營(yíng)，線下逐漸萎縮、線上流量分散，不同渠道的讀者數(shù)據(jù)沒(méi)能做到有效整合，精準(zhǔn)化、全鏈條的分發(fā)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有構(gòu)建起來(lái)。市場(chǎng)需求方面，讀者日益追求知識(shí)服務(wù)的即時(shí)性、交互性，但出版機(jī)構(gòu)囿于技術(shù)應(yīng)用的碎片化，比如僅僅在部分選題使用AI進(jìn)行校對(duì)或基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析，無(wú)法系統(tǒng)性地打通出版物內(nèi)容生產(chǎn)、智能推薦，造成出版物供給無(wú)法完全匹配讀者需求。這些痛點(diǎn)表明，傳統(tǒng)線性的出版模式已難以承載數(shù)智時(shí)代的知識(shí)服務(wù)需求，亟須通過(guò)技術(shù)、資源與主體的深度結(jié)合，重構(gòu)“內(nèi)容即服務(wù)、數(shù)據(jù)即資產(chǎn)、平臺(tái)即生態(tài)”的融合出版新范式。

二、數(shù)智時(shí)代出版深度融合發(fā)展的主要制約因素

數(shù)智技術(shù)為出版業(yè)的轉(zhuǎn)型提供了機(jī)遇，但行業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)性矛盾與復(fù)雜的技術(shù)變革等因素相互交織，一定程度上阻礙了出版融合發(fā)展的腳步。

1.組織變革困境：傳統(tǒng)路徑依賴與改革創(chuàng)新惰性

大部分出版機(jī)構(gòu)仍然采用傳統(tǒng)科層制架構(gòu)，這種“金字塔型”的管理模式導(dǎo)致決策鏈條過(guò)長(zhǎng)，已經(jīng)成為出版單位數(shù)智化轉(zhuǎn)型的深層阻力。一方面，傳統(tǒng)出版社以紙質(zhì)書(shū)為核心構(gòu)建起的“編—印—發(fā)”業(yè)務(wù)流程，塑造了高度穩(wěn)定的出版慣性。另一方面，根據(jù)調(diào)研，目前還沒(méi)有出版單位完全建立起適應(yīng)數(shù)智化發(fā)展的績(jī)效考核體系。多數(shù)出版單位也還沒(méi)建立起適應(yīng)數(shù)智時(shí)代的組織學(xué)習(xí)機(jī)制，管理層普遍對(duì)技術(shù)革新不太敏感，在技術(shù)投資風(fēng)險(xiǎn)和短期收益間難以取舍，改革措施“局部試點(diǎn)多、系統(tǒng)推進(jìn)少”。

2.技術(shù)能力短板：數(shù)字鴻溝與創(chuàng)新乏力

當(dāng)前出版業(yè)對(duì)技術(shù)的應(yīng)用呈現(xiàn)“淺層化、碎片化”特征，難以支撐深度融合發(fā)展的需求。從技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施看，中小型出版單位普遍存在“三無(wú)”困境：無(wú)自主技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、無(wú)讀者行為數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、無(wú)智能化內(nèi)容管理系統(tǒng)，導(dǎo)致數(shù)字產(chǎn)品更多地依賴外包開(kāi)發(fā)，不僅成本高，更喪失了數(shù)據(jù)資產(chǎn)積累的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)，出版單位對(duì)于技術(shù)的投入機(jī)制不健全又導(dǎo)致了技術(shù)創(chuàng)新乏力，投入上的失衡使得出版業(yè)在技術(shù)生態(tài)中處于被動(dòng)地位，既難以主導(dǎo)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)制定，也無(wú)法有效防范技術(shù)供應(yīng)商的“鎖定效應(yīng)”。

3.人才結(jié)構(gòu)失衡：復(fù)合型人才短缺與人才培養(yǎng)的困境

數(shù)智化轉(zhuǎn)型要求出版人才同時(shí)具備內(nèi)容策劃能力、數(shù)據(jù)思維能力與技術(shù)理解力，但現(xiàn)有的人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出“兩極化”特征：傳統(tǒng)編輯隊(duì)伍數(shù)字素養(yǎng)較為薄弱，無(wú)法完全熟練操作智能出版系統(tǒng)或?qū)ψx者行為數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析；純技術(shù)人員缺乏對(duì)出版規(guī)律的認(rèn)識(shí)和對(duì)出版物內(nèi)容的文化價(jià)值判斷力。出版人才培養(yǎng)體系也呈現(xiàn)滯后性：高校的出版專(zhuān)業(yè)課程仍然以紙質(zhì)出版流程教學(xué)為主，智能排版、數(shù)字版權(quán)管理等前沿課程更新速度慢、覆蓋率較低；產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機(jī)制還不健全，出版企業(yè)的實(shí)踐需求與院校培養(yǎng)目標(biāo)存在一定偏差。整個(gè)出版業(yè)的薪酬競(jìng)爭(zhēng)力也較弱。北京師范大學(xué)出版科學(xué)研究院發(fā)布的《2022—2023年度出版人職業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查樣本報(bào)告》顯示，出版人平均稅后年度總收入為124394.91元，中位數(shù)為98000元。[2]人才困境的累積效應(yīng)正在加劇——既延緩了技術(shù)應(yīng)用的迭代速度，也削弱了行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

三、數(shù)智時(shí)代出版深度融合發(fā)展的創(chuàng)新路徑

在數(shù)智化浪潮的深刻變革中，出版業(yè)必須堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，牢牢把握正確政治方向、出版導(dǎo)向、價(jià)值取向，遵循出版規(guī)律，鮮明自身定位，彰顯特色優(yōu)勢(shì)，加快培育出版新質(zhì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。這既是守住守好黨的宣傳思想文化陣地的使命所系，也是巨變時(shí)代生存發(fā)展之道。

（一）理念革新：構(gòu)建數(shù)智時(shí)代出版新思維

數(shù)智技術(shù)正倒逼出版行業(yè)從底層邏輯上重新構(gòu)建發(fā)展模式，思維理念的革新正是這場(chǎng)變革的先導(dǎo)。

1.用戶思維

數(shù)智時(shí)代的內(nèi)容服務(wù)從“供給驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“需求驅(qū)動(dòng)”，讀者從被動(dòng)的接收者轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值的共創(chuàng)者。傳統(tǒng)出版流程中，選題策劃大多依賴編輯的經(jīng)驗(yàn)，讀者需求的反饋滯后于出版環(huán)節(jié)，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致供需錯(cuò)配。融合出版思維要求出版人建立“用戶畫(huà)像—場(chǎng)景適配—?jiǎng)討B(tài)優(yōu)化”的閉環(huán)機(jī)制。出版單位需通過(guò)對(duì)讀者進(jìn)行系統(tǒng)的分析，將內(nèi)容嵌入學(xué)習(xí)、工作、社交等具體場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)從“賣(mài)產(chǎn)品”到“建關(guān)系”的跨越。

2.數(shù)據(jù)思維

大數(shù)據(jù)在一定程度上解構(gòu)了出版行業(yè)的“黑箱決策”模式，數(shù)據(jù)資產(chǎn)成為重要的生產(chǎn)要素。按照慣性，傳統(tǒng)出版很大程度上依賴小樣本市場(chǎng)調(diào)研和歷史銷(xiāo)售數(shù)據(jù)，難以應(yīng)對(duì)讀者需求的快速更新迭代。而融合出版思維強(qiáng)調(diào)讓數(shù)據(jù)貫穿出版的全流程：選題策劃階段，可以通過(guò)社交媒體的反饋和對(duì)理論熱點(diǎn)的分析以及知識(shí)圖譜構(gòu)建，去預(yù)判內(nèi)容趨勢(shì)；發(fā)行階段，可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀者內(nèi)測(cè)，調(diào)適優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略；服務(wù)階段，可以借助用戶在數(shù)字產(chǎn)品上的停留時(shí)長(zhǎng)和互動(dòng)頻次等指標(biāo)評(píng)估出版物的內(nèi)容價(jià)值。

3.跨界思維

數(shù)智技術(shù)消融了出版業(yè)的傳統(tǒng)邊界，跨行業(yè)資源整合成為出版價(jià)值創(chuàng)造的關(guān)鍵途徑。出版單位需要突破“就出版論出版”的局限，主動(dòng)嵌入教育、文旅、科技等產(chǎn)業(yè)生態(tài)。例如濟(jì)南出版社和武漢理工數(shù)字傳播工程有限公司共同開(kāi)發(fā)的“元宇宙圖書(shū)”——《紅色印記：寫(xiě)給小學(xué)生的濟(jì)南黨史》，充分利用了人工智能、數(shù)字孿生和區(qū)塊鏈等技術(shù)，構(gòu)建了多維度的應(yīng)用場(chǎng)景。在“紅色印記”元宇宙空間中，讀者可以參觀主展廳、王盡美烈士紀(jì)念館、鄧恩銘烈士紀(jì)念館和濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館，并體驗(yàn)攻城游戲等娛樂(lè)活動(dòng)。[3]

（二）頂層設(shè)計(jì)：完善行業(yè)規(guī)范與政策保障體系

當(dāng)前出版業(yè)存在資源分散、標(biāo)準(zhǔn)不一、協(xié)同不足等結(jié)構(gòu)性矛盾，亟須通過(guò)頂層設(shè)計(jì)構(gòu)建“政策激勵(lì)—資源整合—規(guī)范約束”三位一體的保障體系，為行業(yè)融合提供制度性支撐。

1.政策激勵(lì)：構(gòu)建多元化的扶持機(jī)制

國(guó)家需要從戰(zhàn)略高度完善出版融合發(fā)展的制度體系，通過(guò)政策組合釋放改革動(dòng)能。一方面，加強(qiáng)政策的協(xié)同性，統(tǒng)籌文化、科技、財(cái)稅等領(lǐng)域的政策資源，形成“目標(biāo)統(tǒng)一、分工明確、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的融合出版政策矩陣。《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》提出“完善出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保障措施”“加強(qiáng)政策有效供給，完善制度保障體系建設(shè)”，這就需要細(xì)化政策落地的協(xié)同機(jī)制。另一方面，強(qiáng)化政策的戰(zhàn)略導(dǎo)向功能，通過(guò)財(cái)政杠桿、稅收調(diào)節(jié)、金融支持等組合工具，引導(dǎo)資源向融合出版的關(guān)鍵領(lǐng)域傾斜。

2.基礎(chǔ)設(shè)施：打造國(guó)家級(jí)融合出版平臺(tái)

這方面，可充分發(fā)揮我國(guó)的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同一體的創(chuàng)新聯(lián)合體，打通內(nèi)容生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)與市場(chǎng)銷(xiāo)售間的制度壁壘。建立跨區(qū)域、跨層級(jí)的出版資源流通機(jī)制，通過(guò)數(shù)據(jù)共享、版權(quán)互認(rèn)、人才流動(dòng)等制度設(shè)計(jì)，激活行業(yè)要素配置效率。可借鑒媒體融合領(lǐng)域“一體策劃、一次采集、多種生成、多元發(fā)布”[4]的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)出版行業(yè)的數(shù)字中臺(tái)或協(xié)同創(chuàng)作平臺(tái)。可由國(guó)家主導(dǎo)或推動(dòng)協(xié)同建設(shè)“出版融合云平臺(tái)”，打造數(shù)字出版基地或產(chǎn)業(yè)園區(qū)，發(fā)揮孵化、服務(wù)和支撐作用，集成內(nèi)容聚合、智能編審、跨渠道分發(fā)等功能，培育出版行業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力。

3.規(guī)范約束：健全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)管框架

數(shù)智技術(shù)的革新倒逼出版行業(yè)的治理模式加快重構(gòu)。在標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)層面，需要加快制定融合出版技術(shù)應(yīng)用規(guī)范，覆蓋數(shù)據(jù)采集、內(nèi)容審核、用戶隱私等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為技術(shù)應(yīng)用劃定邊界。在監(jiān)管機(jī)制層面，應(yīng)該建立“包容審慎”的動(dòng)態(tài)監(jiān)管體系，既能夠包容技術(shù)試錯(cuò)空間，又能在一定程度上防范數(shù)據(jù)濫用、算法歧視等風(fēng)險(xiǎn)。例如，可參照《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》中“分類(lèi)分級(jí)監(jiān)管”原則，針對(duì)教育出版、大眾出版等細(xì)分領(lǐng)域制定差異化監(jiān)管規(guī)則。

（三）流程再造：重構(gòu)出版體制機(jī)制與業(yè)務(wù)流程

數(shù)智技術(shù)的深度應(yīng)用正倒逼出版行業(yè)從線性出版模式向網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同模式轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型的核心在于能夠通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新打破傳統(tǒng)出版流程壁壘，構(gòu)建數(shù)據(jù)貫通、響應(yīng)敏捷的融合出版體系。

1.技術(shù)賦能為流程重構(gòu)提供基礎(chǔ)支撐

推動(dòng)出版融合發(fā)展，要進(jìn)行必要的組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、出版流程再造。出版單位可通過(guò)建設(shè)數(shù)字中臺(tái)實(shí)現(xiàn)全流程的數(shù)字化管理：在選題策劃階段，利用自然語(yǔ)言處理技術(shù)實(shí)時(shí)抓取社交媒體熱點(diǎn)、理論熱點(diǎn)、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)動(dòng)態(tài)與用戶評(píng)論數(shù)據(jù)，生成選題熱度圖譜；編輯加工階段，智能審校系統(tǒng)能夠自動(dòng)標(biāo)注敏感信息、核查事實(shí)數(shù)據(jù)；印制階段，借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)印廠印制的智能調(diào)度，有效縮短交付周期；營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)，通過(guò)用戶畫(huà)像與銷(xiāo)量預(yù)測(cè)，動(dòng)態(tài)調(diào)整渠道鋪貨策略。

2.組織變革是流程再造的制度保障

出版單位要建立跨部門(mén)協(xié)同機(jī)制，例如組建由編輯、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)人員構(gòu)成的“融合出版項(xiàng)目組”，實(shí)施全流程責(zé)任制。績(jī)效考核體系也應(yīng)相應(yīng)地從單一的成果導(dǎo)向轉(zhuǎn)為過(guò)程與結(jié)果并重，將數(shù)據(jù)采集質(zhì)量、跨部門(mén)協(xié)作效率等納入評(píng)價(jià)指標(biāo)。流程再造并非顛覆傳統(tǒng)出版規(guī)律，而是通過(guò)“數(shù)據(jù)+算法”優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)決策。

（四）內(nèi)容深耕：打造融合出版精品并實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)

出版業(yè)是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新內(nèi)容是根本，做強(qiáng)內(nèi)容是王道。必須始終秉持為人民出好書(shū)的理念，以匠心策劃選題，打造精品。

1.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)內(nèi)容挖掘

出版機(jī)構(gòu)需構(gòu)建“用戶需求—內(nèi)容資源—技術(shù)適配”的閉環(huán)。通過(guò)自然語(yǔ)言處理技術(shù)分析社交媒體熱點(diǎn)與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，可識(shí)別潛在選題趨勢(shì)。大數(shù)據(jù)技術(shù)還能激活存量資源，如中華書(shū)局推出的“中華經(jīng)典古籍庫(kù)”數(shù)字出版工程，前期就是通過(guò)監(jiān)測(cè)古籍類(lèi)話題討論熱詞，結(jié)合B站《典籍里的中國(guó)》節(jié)目彈幕數(shù)據(jù)，識(shí)別年輕讀者對(duì)古籍知識(shí)點(diǎn)場(chǎng)景化應(yīng)用的需求。

2.多模態(tài)融合的內(nèi)容創(chuàng)新

數(shù)智技術(shù)打破了文本的單一形態(tài)，AR/VR、互動(dòng)解謎等形態(tài)賦予了內(nèi)容沉浸式體驗(yàn)。故宮出版社推出的《謎宮》系列，將歷史知識(shí)嵌入實(shí)體書(shū)并與App聯(lián)動(dòng)解謎，在摩點(diǎn)網(wǎng)發(fā)起眾籌活動(dòng)后，24小時(shí)眾籌金額超過(guò)200萬(wàn)元，打破了中國(guó)出版業(yè)眾籌24小時(shí)最高金額紀(jì)錄；高等教育出版社聯(lián)合華為云開(kāi)發(fā)的智海——三樂(lè)大模型教材，集智能問(wèn)答、學(xué)習(xí)導(dǎo)航功能為一體，實(shí)現(xiàn)“教材即服務(wù)”的轉(zhuǎn)型。這類(lèi)實(shí)踐表明，技術(shù)需要服務(wù)于內(nèi)容表達(dá)而非炫技，本質(zhì)是以更適配時(shí)代的方式傳遞知識(shí)內(nèi)核。

3.版權(quán)保護(hù)與價(jià)值衍生體系構(gòu)建

區(qū)塊鏈技術(shù)為內(nèi)容資產(chǎn)化提供了可信基礎(chǔ)，它不可篡改的特性保障了從策劃到發(fā)行的全鏈條確權(quán)。商務(wù)印書(shū)館等單位推出的區(qū)塊鏈防偽溯源系統(tǒng)，覆蓋印刷、倉(cāng)儲(chǔ)、銷(xiāo)售全流程，確保每本書(shū)來(lái)源可查。數(shù)智化還擴(kuò)展了IP衍生邊界：中信出版聯(lián)合小冰公司打造的“凱文·凱利數(shù)字人”，以虛擬作者身份開(kāi)展讀者互動(dòng)，推動(dòng)圖書(shū)IP向虛擬偶像、課程等形態(tài)延伸。

（五）人才培育：打造復(fù)合型融合出版人才隊(duì)伍

推動(dòng)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展必須積極探索數(shù)智時(shí)代培養(yǎng)造就新型出版人才的新模式、新路徑。

1.深化產(chǎn)教融合，重構(gòu)人才培養(yǎng)體系

高校作為人才供給的主陣地，需要打破傳統(tǒng)學(xué)科之間的壁壘，推動(dòng)編輯出版教育與技術(shù)、管理、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的交叉融合。另外，應(yīng)建立校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地，如四川新華出版發(fā)行集團(tuán)與高校合作諸如共建全民閱讀研究基地等實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中掌握智能選題策劃、用戶行為分析等技能。

2.完善在職培訓(xùn)，提升數(shù)字素養(yǎng)

有針對(duì)性構(gòu)建分層分類(lèi)的培訓(xùn)體系。一方面，提升融合編輯能力。打破傳統(tǒng)的文字編輯、數(shù)字音像編輯的壁壘，培養(yǎng)高素質(zhì)多面手。可以通過(guò)“數(shù)字出版領(lǐng)軍人才研修班”等專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，培養(yǎng)兼具技術(shù)視野與文化判斷力的管理者。另一方面，構(gòu)建融合人才體系。把研究人才、編輯人才、技術(shù)人才、營(yíng)銷(xiāo)人才的培養(yǎng)與引進(jìn)貫通起來(lái)，造就一批精于專(zhuān)業(yè)、熟悉上下游運(yùn)作的復(fù)合型人才，為出版深度融合發(fā)展打牢根基。

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（作者單位系學(xué)習(xí)出版社）