春天是一個神奇的畫家,她帶著五彩斑斕的調色盤,悄然來到人間,在大地上盡情地揮灑。
春天是綠色的。當第一縷春風拂過大地時,沉睡了一個冬天的大地便被喚醒了。小草們像聽到了集結號,迫不及待地從土里探出頭來。柳樹抽出了新芽,細長的柳枝在微風中輕輕搖曳,仿佛一位位優雅的舞者舒展著婀娜曼妙的身姿。
春天是粉色的。公園里,桃花競相開放,像一個個害羞的小姑娘,躲在綠葉后偷偷窺視著這個世界。櫻花也不甘示弱,花瓣在微風中輕輕飄落,如同粉色的雪花。走在花叢中,仿佛置身于童話世界,讓人心生歡喜。
春天是黃色的。迎春花是春天的使者,早早地向人們宣告春天的到來。油菜花開得正旺,在陽光的照耀下如同一片金色的海洋。遠遠望去,那金色的油菜花與遠處的青山綠水相互映襯,構成了一幅美麗的田園風光圖。
春天是藍色的。湛藍的天空沒有一絲云彩,像是被水洗過似的,溪水清澈見底,魚兒在水中自由自在地游來游去。藍天與碧水相互映照,心靈仿佛也被這純凈的藍色洗滌得一塵不染。
春天是紅色的。太陽散發著溫暖的光芒,給萬物帶來了生機與希望。孩子們脫去了厚重的棉衣,拉著風箏線,在草地上奔跑、嬉戲。風箏在天上越飛越高,仿佛在追逐春的腳步,又像在天空中肆意描繪著絢麗的色彩,為春天增添了一抹別樣的活力。
讓我們一起走進這如詩如畫的春天,盡情擁抱這美好的春天吧。
◆點評
習作以生動形象的語言,為我們描繪出春天五彩斑斕的模樣。開篇將春天比作畫家,新穎獨特,一下子就吸引住讀者的眼球。文中巧用比喻、擬人等修辭手法,將春天的不同色彩具象化,讓春天的美景躍然紙上。
行文時,小作者以春天的不同顏色為序依次進行描寫,條理清晰,給人酣暢淋漓之感。結尾點題,傳達出小作者對春天由衷的喜愛與贊美之情。
【作者系湖南永興縣第三中學初中部129班學生,指導老師:王禮平】