守正創新育桃李 篤行致遠譜華章

近年來，寧鄉一中白馬橋中學緊跟時代發展的步伐，勇于探索、敢于改革，矢志創新求發展，在強師鑄魂、德育浸潤、教學革新的道路上砥礪前行，從籍籍無名的“小學校”發展成區域教育的標桿，書寫著新時代教育事業的奮進篇章。

文化筑基：涵養底蘊，浸潤成長

學校立足辦學實際，深度挖掘地域文化內涵，構建起“傳承、文化、校園、愿景”四位一體的發展體系，即以傳承寧鄉一中輻射引領精神為根基，著力涵養“守正、和美、創新”三大文化底蘊，全力打造“健康、書香、和美、創新”的校園環境，積極踐行“微笑每一個、健康每一個、智慧每一個、創新每一個、文明每一個”的教育愿景。在推動這一發展體系落地的過程中，學校兼顧校園硬文化與軟文化建設，力求全方位提升師生的綜合素養，促進其全面發展。

篤行實踐：雙輪驅動，提質增效

1.圍繞“一個核心”，踐行教育使命

學校緊緊圍繞“加強黨對學校工作的全面領導”這一核心，認真履行黨建工作職責，抓實“三會一課”和主題黨日活動，嚴肅會風會紀;積極貫徹落實黨領導下的校長負責制，及時完善學校章程及黨組織會議議事規則，落實立德樹人根本任務，踐行“為黨育人、為國育才”的教育使命。

2.抓牢“兩條主線”，推動全面發展

一方面，學校將教師視為發展的第一資源主線，通過實施“三大工程”，引領教師不忘初心、牢記使命，夯實內功，在講臺上綻放光芒。一是“各美其美”的鑄魂工程。首先，以學習強基，在教職工會議、行政會上組織教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想等，并為黨員教師開設專題黨課;其次，以活動鑄魂，在師德師風專題培訓中開展“夸己贊人，樹立標桿”演講活動，鼓勵教師分享育人故事，在互相夸贊中樹立“人人都是標桿，人人都能成為標桿”的信念，同時通過評選“最美教師”“最美辦公室”，營造和美文化氛圍。二是“致力工匠”的夯基工程。學校重視為新進及職初教師制訂成長幫扶計劃，為青年教師規劃專業提升路徑，并舉辦青年教師教學技能大賽，助力教師明晰成長方向;鼓勵教師積極參與各類公開課、優質課、基本功大賽、論文評選等活動，同時開展“以學為中心”的教研、同課異構、送教下鄉、課題成果推廣等多層次公開課教研活動，為教師專業成長搭建平臺;定期舉辦“走出去，請進來”活動，引入先進的教育理念與方法，促進學校教師專業化水平不斷提升。三是“美美與共”的啟航工程。實施教師“青藍工程”，發揮名師的“傳、幫、帶”作用;推進班主任“培優計劃”，構建“新任班主任—骨干班主任—專家型班主任”培養體系，定期開展班主任業務培訓、班主任主題教研等活動。

另一方面，學校將學生全面發展視為生命線，嚴格落實“五項管理”，積極推進“雙減”政策，堅持“減負”和“提質”并舉，著力培養學生的核心素養。一是深耕課程育人。構建“1+N”特色課程體系，開齊開足國家課程，立足校情開發校本課程，將足球、籃球、田徑、舞蹈、棋類、編程等納入學校課后服務體系。二是厚植文化育人。以文化為引領，培養學生良好的品德與行為習慣，打造充滿文化氣息的校園環境。三是創新活動育人。優化德育模式，常態化開展升旗儀式、共青團員代表大會、家長會，組織科技節、體育節、讀書節和藝術節;結合節日開展生命教育、安全講座等活動，提升學生的安全意識;深化“愛”的教育，開展心理健康教育講座，舉辦留守兒童關愛活動，營造溫暖有愛的育人氛圍。四是強化管理育人。完善學校各項規章制度，明確職責分工，確保各項工作有序開展。五是深化協同育人。加強學校各部門之間的溝通與協作，共同推進學校內涵式發展;深化家校合作，成立家長委員會，形成“學校工作家長支持、家教困惑學校幫助”的良好局面;強化學校與社會的合作，組織學生參與研學活動，讓學生親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質。

創新突破：改革賦能，面向未來

學校始終秉承“守正創新”的發展理念，展望未來規劃，引領學校教育事業邁向新高度。

1.管理創新

一是講政治，明責任。要求班子成員、行管人員提高政治站位，嚴格落實黨領導下的校長負責制，落實“一崗雙責”，擬定班子成員以及行管人員的責任清單，壓實責任。二是重學習，強素質。定期組織召開行政會、教職工會，將政治學習和業務學習作為每次會議的規定議程，要求教職工認真學習，不斷提升自己的政治理論水平和業務能力。三是重反思，補短板。推行月度工作復盤制度，要求各部門全面梳理工作成效與不足，形成書面反思報告;依照“重人才”機制，選拔和培養年輕教師參與行管工作，鼓勵其在工作中集思廣益，用創新思維來補刻板和規訓的短板。

2.教研升級

近年來，學校逐步探索“以學為中心”的教研模式，構建自主探究課堂生態，同時放權備課組，通過共同議課、協同改課的方式，推動教師教學技能迭代升級。不僅如此，學校還注重創新公開課模式，采用“集中聽課—分組議課—抽簽評課”流程，確保教研實效，并通過開展“初中數學跨學科項目化學習策略研究”等課題研究，推動學科融合，激發師生的創新意識。

3.特色發展

學校以體育特色為抓手，按照“特色項目—學校特色—特色學校”的發展路徑打造辦學特色，以特色促發展，不斷提升學校的整體辦學水平。

從建校初期基礎薄弱的“小學校”，到如今成為備受社會贊譽的優質學校，寧鄉一中白馬橋中學用實干詮釋了“守正創新”的教育真諦。站在新的歷史起點，白中人將繼續保持“追風趕月莫停留”的奮進姿態，在教育的沃土上辛勤耕耘，讓每一朵青春之花都能絢麗綻放。