風(fēng)雨吟

風(fēng)呼呼地席卷著整個城市，滂沱大雨即將襲來。黑壓壓的烏云籠罩在我們頭上，越來越近。但我相信，只要越過這片黑暗，就能看到陽光。

即將畢業(yè)的我們站在不同的單行道上，走的走，散的散。眼前的路已是白茫茫的一片，稍不留意就會迷失其中。

時間一分一秒地過去，風(fēng)雨離我們越來越近。從小學(xué)到現(xiàn)在，我們櫛風(fēng)沐雨，雖然眼前只是漫漫人生路上的一場風(fēng)雨，但卻給我們的人生留下了永不磨滅的印記。我們在一次次跌倒中爬起，又在一次次爬起中跌倒，但我們深知，這一路走來并不是漫無目的。

風(fēng)怒吼著，雨打在身上，發(fā)出噼啪聲。我們冒雨前行，向中考前進。在這條路上，有人奮力奔跑，有人默默前行，有人徘徊，有人掉頭，但無論是何種姿態(tài)，沒有人能阻擋這場奔赴夢想的旅程。奮力奔跑者，用無畏的氣勢撕裂風(fēng)雨；默默前行者，憑堅毅的內(nèi)心積攢力量；那些曾徘徊的身影，在看到身旁伙伴的執(zhí)著后，毅然堅定了腳步；而掉頭者，在眾人目光的感召下，也重新轉(zhuǎn)身，再次踏入征程。我們彼此鼓勵，相互扶持，以中考為燈塔，向著光明的彼岸，踏浪前行。

郊原如海，房舍如舟。中考仿若一片波濤洶涌的汪洋，攔住了懷揣夢想、乘風(fēng)破浪的我們。別退縮！握緊手中的船槳，奮力劃動，從驚濤駭浪中闖出一條新的航道吧！向著心中那個地方前行，哪怕狂風(fēng)一次次試圖扭轉(zhuǎn)航向，只要堅守航線，我們終究會到達。

海上風(fēng)雨吟，時而安靜，時而翻滾。我駕駛著一葉小舟小心行進，不敢停下，也不敢盲目加速。每每到達一個港灣，就聽到一個水手在高唱：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”

我有年輕舵手的心，在大地風(fēng)雨的海上。

●點評

習(xí)作根據(jù)詩人蘆荻《風(fēng)雨吟》中“風(fēng)從大地卷來/雨從大地奔來/郊原如海/房舍如舟/我有年輕舵手的心/在大地風(fēng)雨的海上”有感而作。這印證了寫作很重要的一點：閱讀產(chǎn)生靈感。盡管是不同的年代背景、不同的象征意義，但心懷夢想、勇敢向前的主題是一致的。面對中考，莘莘學(xué)子都在這知識的風(fēng)雨中搏擊風(fēng)浪，做自己的舵手。小作者想要表達的是理想如燈塔指引方向，拼搏的汗水化作浪潮，托起青春的航船，駛向光明的未來，以此激勵自己頑強拼搏。

【作者系浙江紹興市柯橋區(qū)浙光中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：苗文娟】