種植希望的守護(hù)者

2025年3月22日是世界水日。當(dāng)天，守護(hù)陽(yáng)澄湖的志愿者都收到沐風(fēng)環(huán)保服務(wù)中心負(fù)責(zé)人張倩倩寫給他們的感謝信。信中一如既往地是字少圖多，正如張倩倩本人，在生態(tài)環(huán)保的守護(hù)路上，以行動(dòng)引領(lǐng)大家。“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境，一直是我們沐風(fēng)環(huán)保的底色。對(duì)于志愿者，更多的是希望在參與守護(hù)過(guò)程中共贏、共享，成為種植希望的守護(hù)者。”

這位戴著黑框眼鏡，長(zhǎng)著“娃娃臉的年輕人身上，有著眾多“標(biāo)簽”：全國(guó)百名“最美生態(tài)環(huán)境志愿者”，江蘇省“最美人物”“優(yōu)秀環(huán)境守護(hù)者”“最美家庭”，蘇州市垃圾分類小蜜蜂宣講團(tuán)“十佳志愿者”等。7年來(lái)，她帶領(lǐng)志愿者守護(hù)陽(yáng)澄湖行走30萬(wàn)里，卻依然躬耕不輟，讓雷鋒精神在水陸棋行、街巷阡陌的蘇城大地熠熠生輝。

思想之變：重塑綠色行為習(xí)慣

“堅(jiān)定地選擇了，那就一往無(wú)前。”張倩倩說(shuō)，“工作這么多年，專業(yè)上積累了許多經(jīng)驗(yàn)，丟棄專業(yè)做一個(gè)全職媽媽，自己心不甘。”成為全職媽媽的那段日子里，她很迷茫，不知道人生的拐點(diǎn)在哪里。

那就拾起自己的專業(yè)為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)一份力。”2016年7月，在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭街道青苑社區(qū)推薦下，張倩倩進(jìn)入唯亭街道社會(huì)組織服務(wù)中心孵化項(xiàng)目，開始了自己的“逐綠之夢(mèng)”。從成立社區(qū)“美麗星球故事會(huì)”，到學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì)、注冊(cè)公益組織、承接公益項(xiàng)目，張倩倩把在安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)習(xí)生涯中的社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)和環(huán)保外企工作宣教經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為從事環(huán)保事業(yè)的基石。

“大家注意看，這是模擬被污染過(guò)的水。”在生態(tài)環(huán)保教育基地，張倩倩邀請(qǐng)?zhí)K州大學(xué)紅果果公益科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)的黃厚杰為青少年科普“清之奧秘”。他在裝有100毫升純凈水的容器里加入兩滴檸檬黃色素和少量高錳酸鉀溶液，純凈水隨即變成了橙紅色；隨后，他又加入適量的氫氧化鈉溶液和酸溶液并充分振蕩，被污染的水很快又變回清澈透明。一旁觀看的居民和兒童產(chǎn)生濃厚的興趣，紛紛圍上前來(lái)。在張倩倩的組織下，這樣的實(shí)驗(yàn)已成為環(huán)保公益活動(dòng)的“開場(chǎng)白”。

“我們重在宣傳、教育。”生態(tài)環(huán)保教育基地，如同一扇窗，引領(lǐng)市民開啟一場(chǎng)思想變革，“要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”。在張倩倩的宣教引領(lǐng)下，生態(tài)環(huán)保理念深入人心，綠色生活方式重塑行為習(xí)慣，如春風(fēng)細(xì)雨般潛移默化地改變著大家的生活。

創(chuàng)新之路：重塑青山綠水生態(tài)格局

四時(shí)有序，萬(wàn)物有時(shí)。時(shí)下，滿目水蕩漾，青山向斑斕，陽(yáng)澄湖兩岸生機(jī)勃勃，宜人的綠色畫卷正徐徐展開，“富春山居圖”此刻有了具象化視覺(jué)呈現(xiàn)。

在陽(yáng)澄湖東側(cè)入口，一只安放在水光景觀間的巨大“螃蟹”旁出現(xiàn)了忙碌的志愿者的身影。此時(shí)，穿著綠馬甲，手拿塑料袋和抓夾的張倩倩正低頭撿拾著河岸邊的白色垃圾；湖水清澈見底，垂釣愛好者也收到她“勿亂扔煙頭”的提醒……

166平方公里，蜿蜒曲折湖岸線勾勒出的水域，不僅僅是陽(yáng)澄湖蟹農(nóng)的“共富經(jīng)濟(jì)”，更是承載著張倩倩生態(tài)環(huán)保的公益情懷與擔(dān)當(dāng)。2017年，張倩倩帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)扎根陽(yáng)澄湖畔，發(fā)起陽(yáng)澄湖水源地保護(hù)項(xiàng)目，聚焦生態(tài)保護(hù)、環(huán)境整治、生態(tài)修復(fù)、車輛管控，開展建筑和生活垃圾失控管控、設(shè)置停車道閘系統(tǒng)、增加檢查點(diǎn)位等管理措施，撬動(dòng)當(dāng)?shù)卣畯摹扒鍧嵑馈钡健耙缓仓巍痹俚健靶腋ｊ?yáng)澄湖”治水方式的不斷迭代升級(jí)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境由“臟”到“清”再到“美”的持續(xù)轉(zhuǎn)變。同時(shí)，結(jié)合“河湖長(zhǎng)制”，構(gòu)建街道、社區(qū)、企業(yè)、高校和志愿者的“五重”治理力量，培育了一支近500位志愿者隊(duì)伍，常態(tài)化開展巡河追“圾”清理入侵特種“一枝黃花”、凈塑自然…通過(guò)為期三年整治教育宣傳一系列舉措，塑造了高品質(zhì)的水生態(tài)環(huán)境，使得陽(yáng)澄湖邊煥發(fā)新生機(jī)，成為市民近悅遠(yuǎn)來(lái)的視覺(jué)共享空間。

行動(dòng)答卷：重建綠色生活方式

垃圾是放錯(cuò)的資源。為“喚醒”小區(qū)閑置地塊，張倩倩帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與唯亭街道涇上社區(qū)黨組織，共同實(shí)施“綠婆婆”環(huán)保項(xiàng)目，將廚余垃圾變廢為寶，實(shí)施堆肥技術(shù)，共同打造“一米菜園”種植空間，形成了社區(qū)居委會(huì) + 公益組織 + 社區(qū)居民三方共治模式，讓居民就近享受“田園牧歌”式的都市生活。

張倩倩走進(jìn)蘇州中心開展垃圾分類主題宣講，引來(lái)外國(guó)小伙伴的圍觀

垃圾分類政策實(shí)施后，張倩倩以“拼命三郎”之姿開啟了宣教行一體化教程。從2017年至今，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)200多個(gè)小區(qū)、企業(yè)和學(xué)校，抱著“四分類垃圾桶”開展300余場(chǎng)垃圾分類宣講，手把手教居民分類技巧，影響超10萬(wàn)人次。

值得一提的是，她與團(tuán)隊(duì)牽頭組建“環(huán)保故事媽媽”“綠能人”“水源保護(hù)”等10余支志愿者隊(duì)伍，用系列活動(dòng)推動(dòng)人人、事事、時(shí)時(shí)、處處崇尚生態(tài)文明的社會(huì)氛圍。

未來(lái)可期：“重”植綠色接棒者

每個(gè)人都是生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者、受益者。在張倩倩家，上千本公益書籍的“家庭圖書館”，不但為孩子們提供了閱讀的養(yǎng)料，更一直是周邊親子家庭的環(huán)保科普課堂。

每周三晚上7點(diǎn)，張倩倩家座無(wú)虛席，孩子們圍坐一堂，傾聽著“小水滴回家”“魚兒都去哪兒了”“拯救地球的孩子們”“扔或不扔\"等繪本故事。以此為契機(jī)，張倩倩以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和互動(dòng)問(wèn)答的形式，引導(dǎo)孩子們討論或思考保護(hù)自然與生命的重要性，激發(fā)他們愛綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)。張倩倩帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織開展“真人圖書上館”，將家中客廳變身童話劇場(chǎng)，將閑置的舊衣通過(guò)裁剪、縫制、拼接，做成“北極熊”，演繹北極冰川融化的故事，提升孩子們由被動(dòng)到主動(dòng)的低碳環(huán)保意識(shí)。

除此以外，團(tuán)隊(duì)還開展公益市集，通過(guò)“以物換物”“愛心義賣”等形式賦予舊物新的生命，推廣可持續(xù)生命方式，讓更多人關(guān)注環(huán)保，加入公益事業(yè)；在義賣中增添綠色發(fā)展理念，為更多青少年帶去素養(yǎng)教育。在她和團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)下，目前已成功融入“恒星伙伴計(jì)劃”并培育“守望綠色水源”“小水滴童心護(hù)水計(jì)劃”等綠色共建品牌項(xiàng)目。

2025年，張倩倩再次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)基金會(huì)、企業(yè)、高校、園林等多方力量，共同展開“并蒂蓮保護(hù)宣教”項(xiàng)目，推動(dòng)植物物種保護(hù)與關(guān)注生物多樣性保護(hù)，以期實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的美好愿景。以“一個(gè)人”帶動(dòng)“一群人”，“一群人”溫暖“一座城”，張倩倩的堅(jiān)持已感染無(wú)數(shù)人，枕水而居、因水而市的蘇州，也正因這群人的堅(jiān)守，不斷譜寫著生態(tài)宜居的新畫卷。

（責(zé)任編輯：陳運(yùn)軍）