《地理教育》2025年重點選題方向征稿啟事

在教育數字化戰略行動深入推進的背景下，地理教育正面臨前所未有的機遇與挑戰。當前，教育數字化已成為塑造教育新生態的核心驅動力，而地理學科在培養學生空間思維、人地協調觀及跨學科能力方面的獨特價值，更需通過技術賦能與教學創新實現突破。為創新育人模式，賦能學科發展，本刊面向全國地理教育工作者征集具有前瞻性與實踐價值的研究成果。近期重點征集以下選題方向的研究成果，歡迎賜稿！

1.數字化地理教學實踐。智能工具在課堂中的應用、虛擬仿真實驗開發及大數據支持下的精準地理教學等。

2.核心素養導向的地理教學改革。地理學科核心素養的實踐路徑及核心素養評價體系優化等。

3.跨學科與國際化視野拓展。地理與多學科融合教學、地理教育國際比較研究等。

4.地理教育評價與教師發展。多元化評價體系構建、教師專業能力提升路徑等。

5.可持續發展與生態文明教育。地理課程中的可持續發展理念滲透、區域可持續發展教學實踐等。

6.新高考背景下的地理教學轉型。開放性試題對學生思維品質的考查導向、基于真實情境的命題設計、選科政策調整后的教學策略優化等。

7.新課標下地理教材的探索。地理新教材的深刻剖析、地理新教材的創造性使用等。

來稿要求立意新穎、注重創新；主題突出、論證充分、邏輯清晰；文字精練、論述清楚。應為作者原創、未公開發表、無知識產權爭議的成果。

投稿系統：dljy.cqnu.edu.cn

熱忱歡迎廣大教師、研究者圍繞上述方向惠賜佳作，共同探索地理教育的未來圖景。

《地理教育》編輯部

2025年8月