新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的三重向度

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事，使嚴(yán)厲懲治、規(guī)范權(quán)力、教育引導(dǎo)緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”。這為新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)提供了基本遵循，具有重要指導(dǎo)意義。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)內(nèi)涵深邃、意義深遠(yuǎn)，有利于引領(lǐng)高校師生同心同德，匯聚社會(huì)成員共識(shí)，推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興。深入探新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的邏輯理路，可以圍繞理論、價(jià)值和實(shí)踐三重向度展開論析。

一、理論向度：深入挖掘新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的豐富內(nèi)涵

新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，契合全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的現(xiàn)實(shí)需要，所以要深刻把握其所體現(xiàn)的思維方式、根本原則和基本觀念，挖掘弘揚(yáng)其在革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化三個(gè)方面的豐富內(nèi)涵，使推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)成為高校師生的自覺行動(dòng)。

（一）以革命文化鍛造公而忘私的崇高品格

革命文化光輝燦爛、源遠(yuǎn)流長，凝聚著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的偉大精神力量。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)要把握好利益觀，應(yīng)汲取革命文化中的精神養(yǎng)料，引領(lǐng)高校成員鍛造艱苦樸素、公而忘私、“明大德、守公德、嚴(yán)私德”的崇高廉政品格。

首先，新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)蘊(yùn)含著傳承革命精神，將黨性與德性有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)實(shí)訴求。堅(jiān)持以黨性立身做事，始終用黨性原則修身律己。鍛造廉潔品格、建設(shè)廉潔政治，首要問題是正確引導(dǎo)高校成員厘清公與私的邊界、把握公與私的關(guān)系。這不僅是道德要求，更是站在黨性高度上應(yīng)堅(jiān)持的道德準(zhǔn)則。傳承革命精神，就是要學(xué)習(xí)老一輩革命家的人格風(fēng)范，在大是大非面前堅(jiān)持國家利益至上，錘煉黨性修養(yǎng)，提高道德情操。其次，新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)蘊(yùn)含著重溫革命歷史，將學(xué)史與崇德深度融合的共同期盼。革命遺址、革命文物等記載了先輩們英勇斗爭的光榮事跡，是珍貴的紅色文化資源，對(duì)學(xué)生而言具有重要的教育作用。推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，可以不斷引導(dǎo)高校成員走進(jìn)革命圣地，緬懷歷史歲月，銘記先烈遺志，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以紅色傳統(tǒng)涵養(yǎng)廉潔德性。再次，新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)蘊(yùn)含著賡續(xù)革命薪火的要求。重溫革命歷史、傳承革命精神，是為了更好地將革命薪火代代相傳，讓革命火種生生不息，激勵(lì)師生員工堅(jiān)定理想信念，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，應(yīng)大力踐行紅色使命、激活紅色基因，推動(dòng)高校成員將清正廉潔的準(zhǔn)則內(nèi)化于心、外化于行，自覺承擔(dān)起錘煉廉潔品格的責(zé)任與義務(wù)。

（二）以社會(huì)主義先進(jìn)文化培育秉公用權(quán)的肥沃土壤

社會(huì)主義先進(jìn)文化在中國之治中發(fā)揮著重要的引領(lǐng)推動(dòng)作用，可以營造以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)氛圍。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)要把握好權(quán)力觀，應(yīng)將廉潔文化建設(shè)融入高校治理之中，促進(jìn)高校師生清正、清廉、清明。

首先，科學(xué)的理論是秉公用權(quán)的思想引領(lǐng)。社會(huì)主義先進(jìn)文化具有科學(xué)性，是代表當(dāng)代中國文化發(fā)展前進(jìn)方向的優(yōu)秀文化，經(jīng)過歷史檢驗(yàn)和實(shí)踐證明煥發(fā)出了強(qiáng)大的生命力。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，要嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，培育為政清廉的深厚王壤，使廣大高校師生在“為誰執(zhí)政、為誰用權(quán)、為誰謀利”根本問題上，始終保持政治定力和頭腦清醒。其次，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是涵養(yǎng)秉公用權(quán)的價(jià)值遵循。核心價(jià)值觀是起支配作用的思想理念，是普遍遵循的基本準(zhǔn)則，具有價(jià)值導(dǎo)向功能，影響人們的行為判斷和行為選擇。推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝神聚氣，發(fā)揮其“鑄魂育人”和“立德樹人”的功能，促其落地生根、深入人心。再次，鮮明的人民情懷是秉公用權(quán)的根本所在。人民性是廉潔思想的根本特征，豐富人民群眾精神文化生活是廉潔文化的基本價(jià)值取向。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，要將廉潔文化建設(shè)與校園文化建設(shè)，特別是與思想政治教育相結(jié)合，形成相互促進(jìn)的作用機(jī)制，同時(shí)強(qiáng)化理論武裝，通過對(duì)廉潔知識(shí)進(jìn)行傳播和文化宣傳等途徑，營造健康向上的廉潔文化氛圍。

（三）以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)清廉自守的思想境界

清廉自守是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，是每個(gè)人義不容辭的分內(nèi)之事。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)要把握好價(jià)值觀，應(yīng)聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，筑牢廉潔自守的鋼鐵長城。

首先，新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)應(yīng)對(duì)不良思維慣性作不懈斗爭。不良思維慣性是廉潔文化建設(shè)的頑固敵人，需要刀刃向內(nèi)的自我凈化、自我革命，這是最艱難的任務(wù)，也是必須完成的任務(wù)。只有在思想和行為上，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中習(xí)得“三省吾身”“經(jīng)常蕩灰滌塵，敢于改革，勇于創(chuàng)新，不斷提高理論、品格、知識(shí)、能力等各方面的素養(yǎng)”，才能把廉潔文化建設(shè)落到實(shí)處，使高校廉潔文化建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展形成良性互動(dòng)。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，需要打破校園生活的不良思維慣性，與不良作風(fēng)作堅(jiān)決斗爭，營造良好的校園生態(tài)。其次，新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)是對(duì)德性的致力追求。好的德性需要培養(yǎng)，只有對(duì)人進(jìn)行德性教育才能更好地推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。清廉是思想作風(fēng)、自身形象，是對(duì)自身廉潔德性的充分彰顯和高校成員必備的綜合素質(zhì)。從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中習(xí)得“儉以養(yǎng)德”，有利于筑牢廉潔意識(shí)、強(qiáng)化作為，繃緊廉潔自律之弦，筑好拒腐防變的“防火墻”，使腐敗無處遁形。再次，新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)是對(duì)廉潔本性的自覺回歸。自守是對(duì)人的良好本性的堅(jiān)持和升華，“涵養(yǎng)克己奉公、清廉自守精神境界，就是回歸合乎人的本性的生活方式”。在高校校園文化建設(shè)中，高校成員從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中習(xí)得“克己復(fù)禮”，在廉潔文化建設(shè)中的實(shí)干與堅(jiān)守，就是對(duì)人廉潔本性的回歸，以及對(duì)正確的價(jià)值觀念、高尚道德情操的培養(yǎng)。

二、價(jià)值向度：深刻理解新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的價(jià)值要求

新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)是社會(huì)成員的共同價(jià)值選擇，有助于夯實(shí)高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思想基礎(chǔ)，培育社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，營造敬廉尚廉的良好氛圍，對(duì)高校長遠(yuǎn)發(fā)展發(fā)揮著重要作用，彰顯了辯證統(tǒng)一的關(guān)系，具有獨(dú)特的價(jià)值要求。

（一）凝心鑄魂，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生的人格養(yǎng)成和行為方式具有教育、引導(dǎo)和規(guī)范作用，有利于大學(xué)生樹立廉潔意識(shí)，將廉潔意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高自身拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，為大學(xué)生的健康成長提供重要遵循。

推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，對(duì)于提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效、凝聚思想偉力具有重大意義。一方面，大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未完全成熟。物質(zhì)條件的改善和價(jià)值觀念的檀變，給大學(xué)生帶來了一定負(fù)面影響。部分大學(xué)生存在價(jià)值取向迷惘、道德水準(zhǔn)不高、思想防線不牢等問題，具體體現(xiàn)在容易受到“糖衣炮彈”的誘惑、“小恩小惠”的侵襲等方面。這些都要求高校要有所作為、加大作為，積極加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的力度，確保大學(xué)生思想教育的落地、落實(shí)。推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，有利于推進(jìn)教育養(yǎng)廉，以德育人揚(yáng)正氣，有利于以文化人、以文育人、以文培元，有利于將廉潔觀念直接影響大學(xué)生的思想，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操，促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的廉潔觀，把握正確的人生方向。另一方面，大學(xué)生肩負(fù)著時(shí)代重任。大學(xué)生是未來國家發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的重任。新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)有利于給大學(xué)生打好“防腐疫苗”，所以要充分發(fā)揮廉潔文化的熏陶功能，促使大學(xué)生明辨是非、端正行為，培養(yǎng)其廉潔意識(shí)，從而繼承革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)中國特色社會(huì)主義巍巍巨輪乘風(fēng)破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（二）順應(yīng)潮流，落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)

“反腐倡廉是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從思想道德抓起具有基礎(chǔ)性作用。”要抓好反腐倡廉教育，可以從個(gè)人思想上著手。這對(duì)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)提出了更高要求。

推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，對(duì)于落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)、順應(yīng)時(shí)代潮流具有重要作用。一方面，有利于高校探索如何構(gòu)建校園廉潔教育體系。高校是獲得知識(shí)的學(xué)府、育人的場所，廉潔教育契合大學(xué)生的成長需求和今后的成才需要，符合高校思政教育工作要求。高校要以“筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵”為主線，彰顯立德樹人的時(shí)代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)，健全教育體系，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用，細(xì)化廉潔教育責(zé)任，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的責(zé)任，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。另一方面，高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地，面臨著新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。例如，高校在育人環(huán)境的營造和教育能力的提升等方面還有待加強(qiáng)。廉潔文化活動(dòng)的開展大多源于工作需求、上級(jí)指示，尚未完全從思想領(lǐng)域高度重視，廣大師生尚未完全形成廉潔意識(shí)的自覺，也沒有挖掘出有效資源并融入學(xué)生的日常教育和管理，以及學(xué)生生活的方方面面。所以，在推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)時(shí)，要將反腐倡廉建設(shè)置于重要位置，納入平常的議事日程和人才培養(yǎng)之中，促進(jìn)廉潔文化教育的整體性、連貫性和長期性，進(jìn)一步開展好高校人才的培養(yǎng)工作，遵循教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，促成學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面。

（三）強(qiáng)化作為，構(gòu)建和諧社會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

廉潔文化源遠(yuǎn)流長，對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建具有重要價(jià)值，為社會(huì)和諧穩(wěn)定提供了強(qiáng)大的精神滋養(yǎng)和文化支撐，有利于保障國家長治久安，促進(jìn)社會(huì)良性運(yùn)行。

推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、促進(jìn)社會(huì)和諧、強(qiáng)化主動(dòng)作為具有重要意義。一方面，推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的有效途徑。廉潔文化是以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)的文化，倡導(dǎo)廉潔自律、不謀私利的精神，講求知廉、知足、知恥的氣節(jié)。建設(shè)好高校廉潔文化，有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)廉潔修身的思想意識(shí)和行動(dòng)自覺。倡敬廉之風(fēng)，踐崇潔之行，有利于廉潔文化真正入腦、入心、入行，成為一種生活方式、價(jià)值追求和文明自覺，形成風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)貌。另一方面，推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)是深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要保障。高校良好的文化氛圍有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建，是落實(shí)堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有力體現(xiàn)。深入推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，有利于將廉潔文化與社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建融為一體、統(tǒng)籌推進(jìn)，以廉潔文化弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，加快精神文明建設(shè)，筑牢和諧社會(huì)的文化根底，不斷提升社會(huì)文明程度。

（四）接續(xù)奮斗，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

高校廉潔文化建設(shè)與全面從嚴(yán)治黨有共同的政治屬性和目標(biāo)要求，高校廉潔文化教育有利于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨系統(tǒng)性和持續(xù)性的重要力量。

推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，對(duì)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、砥礪接續(xù)奮進(jìn)具有重要作用。一方面，有利于強(qiáng)化政治建設(shè)，夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的政治根基。高校黨支部是把黨的路線方針政策落實(shí)到基層的戰(zhàn)斗堡壘，加強(qiáng)高校廉潔文化建設(shè)是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向高校基層延伸的重要內(nèi)容。以扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的政治自覺，推動(dòng)政治建設(shè)與高校職責(zé)深度融合，時(shí)刻心懷“國之大者”，從理想信念、黨性原則等方面抓起，提升拒腐防變的能力。另一方面，有利于健全監(jiān)督體系，強(qiáng)化監(jiān)督工作的協(xié)同貫通。抓好檢視整改，強(qiáng)化紀(jì)委監(jiān)督，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。進(jìn)一步擴(kuò)大紀(jì)委監(jiān)督的覆蓋面，加強(qiáng)對(duì)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的監(jiān)督格局，以有效監(jiān)督切實(shí)把“關(guān)鍵少數(shù)”管住用好，教育高校成員正確對(duì)待權(quán)力，扣好廉潔的“第一粒扣子”，有助于實(shí)現(xiàn)從源頭治腐，從根本防腐，從思想、行動(dòng)上反腐，促進(jìn)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)落到實(shí)處。

三、實(shí)踐向度：深化新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的路徑

新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)是高校文化建設(shè)的應(yīng)有之義，要以堅(jiān)持監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)、培育黨員干部廉潔政風(fēng)為抓手，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)培育高校教師廉潔教風(fēng)為支撐，以日常教育培育青年學(xué)生廉潔學(xué)風(fēng)，不斷推動(dòng)高校廉潔文化深入人心。

（一）堅(jiān)持監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，培育黨員干部廉潔政風(fēng)

高校要堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷加強(qiáng)反腐敗斗爭，抓好黨員干部的廉潔建設(shè)，樹立黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，夯實(shí)從政之基、為人之本，努力把高校建設(shè)成為黨風(fēng)廉政建設(shè)的模范陣地。

一是加強(qiáng)日常監(jiān)管。通過強(qiáng)化監(jiān)督職責(zé)、精準(zhǔn)執(zhí)紀(jì)問責(zé)等形式，讓高校黨員干部充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、保持健康肌體的重要性，清醒認(rèn)識(shí)到權(quán)力是人民賦予的，必須全心全意為人民服務(wù)，不能把手中的權(quán)力作為攫取利益的工具。要擺脫形形色色的利益集團(tuán)、權(quán)勢(shì)團(tuán)體的侵蝕，夯實(shí)不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定信念。二是深化警示教育。通過有效的示范教育、警示教育和崗位廉政教育等形式，利用違紀(jì)違規(guī)等典型案例，強(qiáng)化警示教育的震慢力和說服力。“堅(jiān)持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長震懾”，用身邊人、身邊事進(jìn)行引導(dǎo)，讓黨員干部免受各種糖衣炮彈的誘惑，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，在“對(duì)照”中強(qiáng)化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強(qiáng)不想腐的自覺，在防微杜漸中永葆政治本色。三是推進(jìn)案后整改。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改建議并落實(shí)整改，使高校師生以廉為鏡，正己修身，始終處于黨紀(jì)約束之下，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，補(bǔ)足精神之“鈣”，鑄牢思想之“魂”。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，涵養(yǎng)高校教師廉潔教風(fēng)

加強(qiáng)新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)，離不開良好的教風(fēng)。要把廉潔從教始終貫穿于師德師風(fēng)建設(shè)中，涵養(yǎng)廉潔教風(fēng)和廉潔師魂，使“廉潔文化進(jìn)高校”活動(dòng)在教師群體中更具廣泛性、針對(duì)性和實(shí)效性。

一是強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。引導(dǎo)高校教師提高政治站位，抓好新入職教師廉潔教育，抓實(shí)老教師經(jīng)常性廉潔教育，堅(jiān)持把教師教育放在首位，著力提高教師的愛崗敬業(yè)精神，將廉潔從教作為教師聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。二是深化師德治理。在高校開展師德師風(fēng)檢視自查，以嚴(yán)格的制度明確教師行為規(guī)范，劃定教師行為界線，做到廉潔從教、廉潔修身。教師是人類文化的傳遞者、人才生產(chǎn)的承擔(dān)者，擔(dān)負(fù)著培育時(shí)代新人的重任，而廉潔從教是教師的立身之本。崇高的人格、良好的品格具有道德上的感召力、行為上的塑造力，教師只有做學(xué)生的良師益友，注重一言一行、言傳身教，才能給學(xué)生帶來更多的正面影響。三是抓好典型教育。挖掘教書育人、廉潔自律等方面的生動(dòng)案例，通過講座、座談、情景教學(xué)、參觀等方式宣傳先進(jìn)典型，達(dá)到打動(dòng)人、感染人、升華人的效果，讓教師切身感受先進(jìn)典型的精神熏陶，規(guī)范和引領(lǐng)高校教師以德施教、以德育人，最終深化知廉、敬廉、踐廉的境界。

（三）提高日常教育實(shí)效，培育青年學(xué)生廉潔學(xué)風(fēng)

推進(jìn)高校廉潔教育常態(tài)化、長效化，要將廉潔教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，營造學(xué)校“思想立廉、行動(dòng)踐廉”的廉潔文化氛圍，幫助青年學(xué)生筑牢拒腐防變的思想防線。

一是培育學(xué)生廉潔意識(shí)。將高校廉潔文化建設(shè)主動(dòng)融入“大思政課”，讓青年學(xué)生通過公共課、思政課等課程學(xué)習(xí)到馬克思主義及其中國化最新理論成果，并能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)廉潔知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)廉潔文化，深刻意識(shí)到廉潔與每個(gè)人的幸福生活息息相關(guān)，明白廉潔修身是每個(gè)人的職責(zé)所在和人生必修課。二是開展廉潔教育活動(dòng)。積極創(chuàng)新廉潔教育形式，合理利用活動(dòng)載體、管理載體，引導(dǎo)和號(hào)召青年學(xué)生參與視頻征集、知識(shí)競賽、講座研討等實(shí)踐活動(dòng)，將廉潔文化元素融入其中，打造“線上+ 線下”深度融合的模式，不斷推進(jìn)廉潔教育在大學(xué)生群體中落地落實(shí)。三是深化楷模教育。充分利用高校廉潔文化教育的主陣地，發(fā)揮模范榜樣的引領(lǐng)示范作用。通過組織青年學(xué)生參觀偉人先賢故居、瞻仰烈士紀(jì)念碑等方式，不斷延伸廉潔教育觸角，強(qiáng)化廉潔教育實(shí)效，促使青年學(xué)生“積極參與廉潔實(shí)踐活動(dòng)，真正將廉潔意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行”。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)”。這為高校廉潔文化建設(shè)指明了前進(jìn)方向。深入探賾新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)的理論向度、價(jià)值向度、實(shí)踐向度，有利于為高校開展廉潔教育活動(dòng)、加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)提供有益借鑒。推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化進(jìn)高校，是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效、落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的要求，是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的需要。因此，必須順應(yīng)時(shí)代潮流和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)高校師生廉潔從政、廉潔從教、廉潔從學(xué)意識(shí)，促使高校師生將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相融通，強(qiáng)化不敢腐的震懾，扎牢不敢腐的籠子，增強(qiáng)不想腐的自覺，為營造良好校園文化氛圍、構(gòu)建反腐倡廉長效機(jī)制、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供磅礴動(dòng)力。

作者張新越系曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生；顧訓(xùn)寶系曲阜師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師，法學(xué)博士，歷史學(xué)博士后。

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