吾友邵俊妍

非常有幸，我能在初中時(shí)期遇到位有趣的朋友

她雖然留著一頭短發(fā)，但每天還是要扎一個(gè)小辮子。可那辮子也垂不下來呀，她就讓它直直地立在頭上，不時(shí)地左晃一下，再右晃一下，像一棵草在風(fēng)中倔強(qiáng)地?fù)u擺。誰見了她都得將目光停留，再夸贊一聲：“啊，這辮子，真是世上最獨(dú)一無二的辮子！”那么特別的辮子，誰看了不想摸一摸呢？但誰也別想摸！她總說：“不許碰我的辮子！”課間這樣說，放學(xué)后也是這樣說；玩時(shí)這樣說，鬧時(shí)還是這樣說。辮子于她，就像長衫于孔乙己，動(dòng)不得。那天，我閑來無事，見其讀書正認(rèn)真，就心癢癢地趁機(jī)摸了一下，旋即撒腿就跑。結(jié)果被她從樓上追到樓下，從室內(nèi)追到室外。跑得上氣不接下氣之際，她的手如追蹤導(dǎo)彈般直直地沖向我的后背，一次次捶擊宛若導(dǎo)彈爆炸，疼得我扶墻直喊。

她還有一個(gè)口頭禪，每次遇到什么事總會(huì)捶桌一呼：“都怪你—”其音若山路十八彎，九曲回腸；若萬千粉屑落于頭頂，叫人頭皮發(fā)麻，奇癢難耐；若細(xì)蛇穿耳，令人惶恐心驚此刻，玩耍的停止了吵鬧，讀書的舉頭驚疑，聊天的閉了嘴巴，咀嚼的雙唇大張。桌上的書頁齊刷刷地翻動(dòng)，窗外的樹葉在陽光中亂顫，本來悠閑散步的風(fēng)也藏得無影無蹤

她還是一個(gè)“吃貨”，每天都會(huì)帶無數(shù)的零食。這不，我一大早到校，正愁容滿面、哈欠連天呢，她卻興味盎然、精神抖擻，嘴角嚅動(dòng)似永難停歇。她眉飛色舞的樣子好似眉毛即將離額遠(yuǎn)去，欲上青天攬明月。

“嗨，精神點(diǎn)兒！姐妹，看，我給您老人家?guī)秮砹耍　彼d沖沖地拍拍我。

“啥呀？別煩我，姐姐，你就讓我在桌上趴一會(huì)兒吧。”

“別呀，你看，這山楂條，酸甜可口，可是在山姆大叔家買的。老好吃了，下課我們一起吃！”

“知道啦。”

‘還有呢，這是雞蛋卷，香，甜 脆，倍兒好吃。您老人家要不先來 個(gè)嘗嘗？”

我的瞌睡蟲總會(huì)在她的誘惑下飛走，然后跟著她一起大飽口福。有時(shí)候她還愛搞惡作劇。下午在我饑腸轆之時(shí)，她會(huì)偷偷用餐巾紙包住吃完的糖紙，然后遞給我。不知其意的我對她是感恩戴德，連連作揖。迅疾打開，瞬間驚掉下巴。抬頭怒視，她正捂著嘴笑。唉，誰讓我自己嘴饞呢！

那次，同學(xué)隨便給我折了條小蛇我給小蛇拴了根線，當(dāng)作小寵物。她看到了，也要了一條，拴了根線東搖西蕩。結(jié)果，晚自修時(shí)，她興沖沖地拿了座紙房子給我看。

看我給小蛇做的窩，怎么樣？

這個(gè)窩，由一張張紙牌折疊而成紙牌排列有序，緊密且精致，用手捏，動(dòng)彈不得，十分牢固。窩有屋頂，有窗戶，竟然還有可以開啟的門。“你這是做了多久啊？”我吃驚地問。

‘沒多久，也就一下午！

“你可真有耐心啊！”我搖搖頭， 自愧不如。

她能做到這地步，我已覺不可思議了。誰承想，第二天上午，她又在窩里做了馬桶、床她一邊拿著小鑷子一個(gè)一個(gè)地夾著給我展示，一邊講解著：“你看這是蛇的馬桶，這是馬桶蓋。”她向我炫耀著。“那毛巾呢？”“這不在這兒呢嘛！”生活用品也是應(yīng)有盡有，能做得這么精致，真讓我感到震驚，不得不佩服她的手藝

其辮子，可令人心癢；其零食，可令人大快朵頤；其手藝，堪稱巧奪天工。你說，有這么一個(gè)朋友，生活哪會(huì)缺少樂趣呢？哦，你問我，她叫啥名字？她的名字呀，就叫邵俊妍。人生得一樂友不易，希望我們的友誼長存！

（指導(dǎo)教師：陳治勇）

點(diǎn)評

生動(dòng)細(xì)膩的描寫、精挑細(xì)選的最能展現(xiàn)人物性格特色的生活素材，以及幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)，共同編織成了這篇讓人讀后忍俊不禁的佳作。介紹人物，就像是給人物畫一幅立體的畫像，以輕快鮮活的筆觸勾勒出生活的趣味剪影是一種不錯(cuò)的寫法。全文躍動(dòng)著青春少女特有的靈動(dòng)氣息，俏皮的情節(jié)頗具感染力。

(羽 嘉)