以審計為窗 讓世界讀懂中國

習近平總書記回信了

2023年4月，一群來自南京審計大學（簡稱“南審”）審計專業碩士國際班（以下簡稱“國際班”）的留學生跨越500多公里，來到焦裕祿精神發源地河南省開封市蘭考縣，開展學習實踐活動。

走進蘭考縣展覽館，留學生們第一次看到焦裕祿帶領蘭考人民群眾戰天斗地、自力更生，同嚴重的內澇、風沙、鹽堿災害作艱苦卓絕的斗爭，奮力改變蘭考貧困面貌的感人故事。當同學們親眼看到60多年前焦裕祿親手種下的那棵泡桐樹（被蘭考人民親切地稱為“焦桐”）如今根深葉茂，周圍的二代、三代泡桐樹蔚然成林時，他們對中國共產黨人甘于奉獻、甘做人民公仆的初心有了直觀認識。

漫步在今日之蘭考，田間道路筆直通暢，萬畝良田綠意盎然。通過探索推進“5G+智慧農業”、線上線下雙軌運營的農事服務和農業氣象防災減災保障服務，昔日“三害”肆虐時畝產僅46.2斤的貧瘠土地，已一躍成為“噸糧田”遍地開花的千里沃野。

留學生們切身感受著蓬勃發展的中國，深刻體會到中國共產黨人堅持為人民謀幸福的初心和使命。活動結束返校后，他們決定將自己在校學習期間對中國特色社會主義、對中國特色審計制度、對中國共產黨人優秀品質的所思、所學、所感、所悟，凝練成給習近平主席的一封信。信中，這37名來自18個國家的留學生表示，將永不忘記在中國的經歷，永遠珍藏與中國的感情，努力做增進中國與所在國家友誼的使者。

2023年7月4日，是一個值得所有南審師生銘記心間的重大日子。這一天，中共中央總書記、國家主席習近平給南京審計大學審計專業碩士國際班的留學生回信了！信中，習近平指出，中國一直很重視發揮審計在國家治理中的重要作用，經過多年探索，建立了中國特色社會主義審計制度，初步形成了集中統一、全面覆蓋、權威高效的審計監督體系。他鼓勵留學生與中國同行加強交流、互學互鑒，通過審計這個窗口了解中國、讀懂中國，為深化國家間友誼與合作積極貢獻力量。

總書記的重要回信猶如一束光，讓全校師生倍感振奮。這不僅是對南審國際班辦學成果的肯定，更是對審計高等教育服務國家審計發展、服務國家總體外交大局、服務“一帶一路”倡議的肯定。

在強國建設、民族復興新征程上，審計擔負重要使命。南京審計大學黨委書記、校長董必榮表示，伴隨著中國日益走近世界舞臺中央，南審將以深入學習領會習近平總書記重要回信精神為指引，深刻踐行教育科技人才一體化，以系統思維和戰略定力構建審計學科自主知識體系，向世界提供中國方案、中國路徑。

“審計留學中國”品牌

作為我國唯一一所以“審計”命名的全日制高等學府，辦學42年來，南審一直以審計為核心，始終堅持“特色、質量、國際化”的辦學理念，如今已發展成為審計人才培養的搖籃、審計科學研究的基地、審計事業發展的智庫和審計國際交流的窗口。在服務國家審計事業、審計高等教育事業中，形成了自己的風格和品貌。

作為審計署和教育部合作設立的“中國政府審計獎學金”項目承辦單位，也是商務部“援外學歷學位教育”項目承辦單位，2016年，南審成立審計專業碩士國際班，旨在培養具有國際視野、通曉國際規則、熟悉國際審計實務的高層次審計人才。這些留學生經過層層選拔和各國審計長及相關部委推薦，才得以在南審開啟他們的學術旅程。9年來，國際班已成為南審國際化發展的重要標識，也是中國審計國際化的豐碩成果之一。

2023年9月，為落實習近平總書記重要回信精神，做強“審計留學中國”品牌，南審決定成立留學生院，從頂層設計上保障國際班的建設和發展。

在課程設置上，國際班著重展現中國審計特色，學校特別開設了“中國特色社會主義審計理論”“中國審計制度”“中國審計文化”等一系列核心專業課，并輔以審計前沿系列講座，向留學生們介紹政策落實跟蹤審計、資源環境審計、經濟責任審計以及大數據審計等領域的最新技術和方法。此外，課程體系中還融入了“國際審計準則和實務”“審計體制國際比較”以及“超國家組織治理與聯合國審計”等內容。

為了幫助留學生了解中國審計管理體制改革的成果和最前沿的中國特色社會主義審計理論與實務，把最新的、最先進的中國審計經驗帶回本國，南審每年都會修訂國際班的人才培養方案。

大數據審計是目前最受留學生歡迎的課程之一。來自馬拉維的留學生莫浪，之前是該國最高審計機關的一名工作人員。在南審，他系統學習了如何開展大數據審計，包括具體要做好哪些準備工作，引進哪些新的信息技術工具，以及制定哪些配套制度、保證運用大數據的安全性等內容。莫浪坦言，在他的國家，大數據審計還是一個全新的領域，但在中國，哪怕建設一棟大樓或是一座大橋都要進行審計，如果能有效地采用信息系統，不僅可以高效地找出審計問題、節約審計人員的工作時間，還能更好地保護政府財產不受損失。

黎冬菊在來中國之前，已在越南審計署工作了3年。在南審，她學到的最實用的知識就是審計人員在制定審計計劃時應考慮三個主要問題，即“如何做、做什么、與誰做”。搞清楚這些要點，才能幫助審計團隊制定有效的計劃。

除了在教學內容上精心籌劃，南審還組建了“學校+審計署+國際國內審計行業精英”的聯合課程組，力求在師資隊伍上做到最優配置。學校不僅為國際班選配了理論水平高、實務能力強、英語流利的教師擔任授課教師，還針對留學生畢業論文選題應結合審計實踐要求的情況，在全校范圍內選拔教師組建畢業論文“導師組”。學校堅持“實務專家進課堂”，聘請審計署各司局及特派辦專家來校授課，與留學生分享中國審計實務經驗，開設政府績效審計、大數據審計、農業農村審計等大家重點關注的專題，幫助同學提升審計專業理論水平和實務能力。目前，已有58名審計署實務專家承擔了教學任務。

來自所羅門群島的杜比達此前是該國中央銀行的一名從事金融審計等工作的職員。因為來自島國，杜比達非常關心氣候變化對環境的影響，恰好中國有環境治理審計，所以他的碩士論文選擇圍繞這個問題展開。在中國專家的指導下，他希望將學習和積累的中國經驗和做法帶回本國推廣，切實改善當地的環境。

為提升導師的國際學術研究指導能力，南審增加了具有國際教育背景的導師比例，先后聘任美國、法國、印度、南非等30多個國家的審計長為榮譽教授，為留學生開設專題講座；聘請國際內部審計師協會原秘書長理查德·錢伯斯教授、世界知識產權組織原總干事弗朗西斯·高銳先生為學校海外院長，為留學生開設講座或授課，讓留學生從全球視角看中國、從中國的視角看世界、從發展中國家的視角看中國審計、從中國發展的現實看發展中國家，培養學生成為認識世界、了解中國、精通業務的國際審計人才。

行走的課堂

除了理論學習，想真正了解中國，社會實踐無疑是最好的途徑之一。南審以審計為窗口，積極組織留學生開展針對農業農村審計、資源環境審計等多個主題的行走課堂。通過實地走訪，幫助留學生加深對中國審計體制和審計制度的了解，也進一步認識到在全球范圍內推動審計合作和知識共享的重要意義。

南審校長陸華良鼓勵同學們努力學習專業知識和中國文化，積極講好中國故事和南審故事，為賡續中外友誼貢獻力量。

2025年2月，南審“審計獅語”傳播工作坊以“審計尋根”為主題，組織中外同學赴江西省萍鄉市、瑞金市開展實踐調研和實地走訪。在位于江西省瑞金市沙洲壩鎮沙洲壩村的中央審計委員會舊址，“紅色審計，從這里啟航”的標語莊嚴醒目。來自塞拉利昂的留學生何菲感慨：“在物資匱乏的年代建立審計體系，體現了中國共產黨的遠見卓識?！?/p>

紅井旁，同學們親手汲水，品味“吃水不忘挖井人”的深意。當看到井畔碑文與金色油菜花田相映成趣的場景，來自馬拉維的留學生安德魯不由得為之動容：“這口井不僅是水源，更是中國共產黨與人民群眾聯系的精神紐帶。”

2025年5月中旬，國際班的留學生們又奔赴河北開展學習實踐活動。從西柏坡到塔元莊村，再到“未來之城”雄安，他們觸摸著中國式現代化的強勁脈動。

在親眼看到雄安新區跟蹤審計所起到的預防性監督作用后，利比里亞籍留學生羅佳激動地表示“這種前瞻性的方法，能將風險最小化，確保項目按計劃進行，并使資源得到合理利用?！眮碜运_摩亞的留學生安潔直言，在本國都是事后才進行審計，但在雄安，她看到了有效的跟蹤審計實踐，“這對于確保資金透明高效使用、保護公眾利益、提升治理水平、降低管理失誤風險以及建立可持續發展至關重要?！?/p>

在西柏坡紀念館前的臺階上，來自34個國家的留學生們共同唱響了《團結就是力量》，他們在歌聲中感受中國人民團結奮進的精神。

“文化理論知識+”

隨著課程的改革與創新，南審逐步形成了成熟的國際審計人才培養模式。學校以中華優秀傳統文化為引領，以交流互鑒為途徑，不斷增強留學生對中國文化的感知與認同。打造“文化理論知識+”的課程體系，將中國書法繪畫、傳統武術健身、經典詩詞吟唱、民歌民樂鑒賞、中國結編織等傳統文化元素帶進課堂，通過親身體驗的方式，幫助廣大留學生更加全面深入地了解中國國情、中國文化、中國人民，提升跨文化適應能力。

2025年1月，南審副校長李乾文帶隊前往揚州，帶領國際班的留學生展開了一次文化體驗之旅。在中國大運河博物館，李乾文與留學生們深入探討大運河的歷史背景及其在中國文化中的重要地位，強調運河對中國經濟社會發展以及文化交流的深遠影響。參觀結束后，揚州市審計局的專家又向留學生們介紹了大運河的歷史保護、空間規劃及其對國家治理體系和審計制度的影響。不少留學生表示，這次活動不僅讓他們親身感受到中國水文化的魅力，也進一步了解了中國審計體系及其在大運河保護與規劃中的作用，更激發了他們對中國國家治理和審計工作的深入思考。

2025年端午節前夕，為幫助留學生體驗中華優秀傳統文化，學校和浦口區文化館共同開展了一場別開生面的手工制作“掐絲琺瑯粽子掛件”活動。

"活動從一堂特殊的“理解中國”課開始，通過老師的講解，留學生們了解到端午節的歷史淵源，以及包粽子、賽龍舟、佩香囊等習俗，還有中國戰國時期愛國詩人屈原的故事。然后，在非遺老師的示范下，留學生們學習用銅絲勾勒出立體的粽子輪廓，再以彩砂填充釉色，最終制作出色彩絢麗、寓意吉祥的端午掛件。當留學生們將那枚親手制作的掐絲琺瑯粽子掛件捧在手中，愛不釋手地把玩時，中華文化的深厚底蘊也漸漸沁入了他們的心田。

互學互鑒

孜孜以求，碩果累累。秉承“國際化”的辦學理念，南審不斷探索和深化國際化辦學的形式與內容，先后與多個國家和地區的知名院校建立了長期合作關系，并被國際內部審計師協會認證為中國唯一的合作級“內部審計教育伙伴”高校。

截至2025年7月，南審累計招收8屆76個國家的362名審計官員，其中250名已獲碩士學位。盧旺達、埃塞俄比亞等國最高審計機關紛紛發來感謝信，高度贊揚學校的培養質量。眾多已畢業留學生在返回各自國家后，迅速成長為所在國審計機關的業務中堅。斐濟留學生杜思聰在學成歸國后，成功將中國IT審計理論與技術帶回本國，斐濟審計署成立了IT審計部門，并任命杜思聰為部門主要負責人。2018級埃塞俄比亞留學生艾朗，在成為該國副審計長后，帶領本國審計工作人員開展資源環境現場考察，并將在中國所學的做法和經驗傳遞給本國審計人員。留學生們通過自己的行動，積極促進中外審計交流，為推動各自國家審計事業的發展貢獻來自中國的智慧和方案，推動各國審計事業的進步與發展。

除了“引進來”，南審也積極組織師生走出國門，為本科生搭建直通國際交流學習的平臺。截至2025年，學校已累計選派近60名學生到國際組織交流實踐，選派教師70余人次執行110余項聯合國審計任務，15名教師入選了聯合國審計人才庫。與世界審計組織、亞洲審計組織、聯合國審計委員會等國際行業組織建立了廣泛的合作關系，在國際平臺發出中國審計的聲音。

2025年3月，國際學院2023級IIA2班的蔣欣言同學前往尼泊爾加德滿都的聯合國糧農組織（FAO）擔任財務助理，志愿工作時長6個月。在這個過程中，蔣欣言深刻地體會到，志愿者的微觀實踐不僅是一份經歷，更是一種對“人類命運共同體”的承諾。那些看似枯燥的數字背后，實則藏著大使命，“每一串數字背后，都可能關聯著一個農村家庭的生計改善?！?/p>

在了解到奇特旺山區農業合作社惠民力度有限的困境后，蔣欣言主動與項目負責人溝通，分享了中國在扶貧領域的成功案例，如“土地入股”、“技術入股”、建設特色產業鏈等模式。她還特別建議，發揮當地年輕人的優勢來負責銷售環節，這樣既能解決就業，避免他們成為海外勞工，又能帶動家鄉經濟發展。她希望這些源自中國的實踐經驗，能結合尼泊爾本土情況，為當地發展帶來一些啟發。

面向未來，南京審計大學將進一步堅持“立足江蘇、服務審計、面向世界”的辦學定位，構建國際化辦學大格局，推動審計參與全球治理，為“一帶一路”共建國家和國際組織培養高素質國際審計人才，力爭建成國際審計人才培養的基地、審計國際交流的窗口、審計中外人文交流的中心和審計國際傳播的陣地，讓更多人了解中國、讀懂中國。

責任編輯：刁雅琴