星火燎原鑄師魂

湖南第一師范學院（簡稱“湖南一師”）素有“千年學府、百年師范、紅色搖籃”的美譽，學校深厚的文化積淀中，蘊藏著豐富的育人資源。近年來，學校守正創(chuàng)新用好紅色資源“活教材”，將紅色基因融入思想政治工作。

2024年3月，習近平總書記在考察湖南第一師范學院時指出：“一師是開展愛國主義教育、傳承紅色基因的好地方，要把這一紅色資源保護運用好。學校要立德樹人，教師要當好大先生。”“大先生”之大，心懷“國之大者”也，能夠為黨育人、為國育才，塑造學生的“品格、品行、品位”。辦好思想政治理論課關鍵在教師，培養(yǎng)時代新人必須抓好教師這一群體。湖南一師用好紅色資源培育“大先生”，使紅色基因代代相傳，為培養(yǎng)思政課教師、不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面提供了優(yōu)秀典范。

紅色火種

百年前，革命的星火在此點燃后便綿延不絕，最終在全國形成燎原之勢。如今，這些紅色印記依然如不滅的火種，承載著初心與使命，傳遞著理想與信念。

1914年3月至1918年6月，毛澤東在湖南一師學習，先在預科第三班，半年后轉入本科第八班。1920年9月至1921年夏，毛澤東在一師任附小主事，兼任師范部國文教員。在這里，毛澤東與寢室同學約定“三不談”，彰顯了青年毛澤東心中所系的是對國家、民族和人民的責任與使命。正如1915年毛澤東以“二十八畫生”名字發(fā)布《征友啟事》所言：“但有能耐艱苦勞頓，不惜己身而為國家者，修遠求索，上下而欲覓同道者，皆吾之所求也。”數(shù)十年后，在1950年和周士釗的談話中，毛澤東說道：“我的知識，我的學問，是在一師打下的基層。一師是個好學校。”為了學習、宣傳青年毛澤東思想及其光輝業(yè)績，早在1963 年，湖南省立第一師范學校舊址就興建了“毛主席陳列室”。2013年，湖南一師對舊址進行了整體修繕，對青年毛澤東紀念館進行了擴館改陳，并更名為“毛澤東與第一師范紀念館”。

在中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的13名代表里，湖南一師有2位，分別是毛澤東、何叔衡，另1位代表李達也曾在第一師范任教。在黨的歷史上，湖南一師不僅是毛澤東思想的萌芽地和初心的形成地，也是中國共產(chǎn)主義和中國革命的策源地之一。毛澤東在第一師范學習期間，一直探求救國救民的道路并不斷為之奮斗。1918年4月4日，由毛澤東、蔡和森等13人組成的新民學會正式成立。在毛澤東和蔡和森領導下，新民學會發(fā)生了質(zhì)的飛躍，由“革新學術，砥礪品行，改良人心風俗”發(fā)展為以馬克思主義為信仰、以“改造中國與世界”為宗旨的革命團體。“恰同學少年，風華正茂”。在這里，毛澤東與蔡和森、羅學瓚等人探求救國救民真理，一批革命先驅(qū)傳播馬克思主義學說、創(chuàng)建共產(chǎn)黨早期組織，走上了革命道路。280多名革命家和烈士用鮮血彪炳史冊，鑄就了一師最鮮亮的紅色基因。“人可鑄，金可熔，麗澤紹高風”。革命先輩的成長事跡，為培養(yǎng)新時代的“大先生”提供了生動教材。

習近平總書記指出：“在我們國家積貧積弱的年代，當時一批愛國者就覺得中國要強大就要辦教育。”20世紀初的湖南一師將“知恥”作為校訓核心，踐行“公正、誠信、勤奮、儉樸”的育人準則，構建了涵蓋品德修養(yǎng)、知識學習、體育鍛煉和社會實踐的綜合教育體系。湖南一師培養(yǎng)的革命志士，都深受“大先生”們言傳身教的影響。楊昌濟、徐特立、黎錦熙等教育先驅(qū)懷抱崇高理想，通過教書育人來塑造學生的品格與學識，以期改變國家貧弱落后的面貌。學校“以德為先”的辦學理念和教師們“為國育才”的崇高使命，共同構成了湖南一師珍貴的紅色文化傳統(tǒng)。

實踐“點燃”

2024年12月25日，“第一師范”大思政課堂啟動儀式在湖南第一師范學院（城南書院校區(qū)）舉行。“去一師范找毛潤之。”在“第一師范”大思政課青春課堂現(xiàn)場，學生們手持“二十八畫生”征友貼以尋找真朋友的青年學子身份，依次走過大禮堂、第八班教室、老寢室四合院及第八班寢室等場景。

湖南第一師范學院黨委書記羅成翼說，“第一師范”大思政課堂致力于把思政“小課堂”搬進湖南一師舊址這個融社會、歷史和現(xiàn)實于一體的“大課堂”，把湖南一師及其舊址的紅色資源轉化為大思政課鑄魂育人的生動教材。湖南一師將扎實做好學校舊址的保護利用，持續(xù)深化“兩個結合”的研究闡釋，切實將紅色文化和湖湘文化精髓融入人才培養(yǎng)，努力在全省大思政課高質(zhì)量建設上擔使命、立標桿，為培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化棟梁之材貢獻一師力量。

2025年5月21日晚，“第一師范”語言思政大課堂在湖南第一師范學院田漢劇場盛大舉行，學校領導及1200余名師生共同參與。語言思政大課堂通過朗誦、小品、相聲、舞臺劇、配音等多種形式，深刻踐行了習近平總書記“要把這一紅色資源保護運用好”的指示，用新時代語言藝術傳承紅色文化，深挖紅色富礦，講好一師紅色故事。

近年來，湖南一師構建了觀、學、游、研、演、創(chuàng)“六位一體”的創(chuàng)新育人模式，打造沉浸式大思政課堂，讓思政教育更深入、生動。語言思政大課堂作為湖南第一師范學院思政教育特色品牌活動，自活動開展以來，2000余名演員上臺展示語言魅力，17萬余人參與大課堂，產(chǎn)生了廣泛影響。活動發(fā)起人范利老師表示，這是面向廣大師生的一堂語言思政大課，也是一次賡續(xù)一師紅色血脈、弘揚紅色文化精神的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。

薪火相傳

“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也”。紅色火種必須在接力傳承中才能永不熄滅。培養(yǎng)擔當民族復興重任的時代新人，教師肩負著傳道授業(yè)的神圣使命。每一位湖南一師學子都是紅色火種的傳播者和社會主義核心價值觀的踐行者。

2025年6月12日，湖南第一師范學院2025屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式在東方紅校區(qū)綜合體育館舉行。校黨委書記羅成翼教授致辭全體校領導、主禮教授、教師代表、校友代表及部分家長代表齊聚一堂，共同見證4686名畢業(yè)生順利完成學業(yè)，開啟人生新旅程。

“親愛的同學們，今天你們不是離開，而是出發(fā)！”羅成翼在畢業(yè)典禮上勉勵畢業(yè)生牢記習近平總書記殷殷囑托，牢記自己是從妙高峰下千年學府、偉人搖籃、主席母校走出的學子，承千年文脈、傳百年薪火、立時代擔當，以青春之我、奮斗之我，將理想抱負化作奮進動力，將知識智慧化為創(chuàng)新實踐，將赤子之心熔鑄家國情懷，在中國式現(xiàn)代化的偉大征程中書寫新時代一師人的新傳奇，譜寫新時代強國有我新榮光。

為黨育人、為國育才。目前，學校的13個師范專業(yè)開啟初中教師培養(yǎng)，2個專業(yè)開始培養(yǎng)公費定向高中教師，構建面向城鄉(xiāng)各區(qū)域、面向基礎教育各學段、面向中小學各學科、面向教師教育各階段的教師教育體系，實現(xiàn)小學教師教育由量的增長到質(zhì)的提升、由單一的小學教師教育延伸到中小學教師教育、由傳統(tǒng)的教師教育向數(shù)字化智能化信息化教師教育轉變。近10年，湖南一師師范生平均從教率達84.58％，2016至2023屆公費師范畢業(yè)生平均從教率達96.54％，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校從教比例達91.69％，穩(wěn)居全國前列。他們在湖南一師取回紅色的火種點亮了少年兒童的理想，在各自崗位上書寫著不同的育人故事。

學校充分發(fā)掘本土本校紅色資源，從地方歷史和學校傳統(tǒng)中提煉英模人物事跡，將這些紅色素材轉化為思政課教學的生動教材，使書本上的歷史變成可感知的革命故事，讓學生在熟悉的人物和事件中獲得精神滋養(yǎng)。馬克思主義學院教師劉？通過引導學生思考青年毛澤東的思想歷程，來讓學生在故事中理解“馬克思主義不是書齋里的學問，而是改變世界的思想火炬”。學校通過構建第一課堂與第二課堂聯(lián)動機制，延伸思政教育場域，在校園內(nèi)外、紅色場館、工廠車間、農(nóng)村基層等場所開展沉浸式、體驗式教學，讓學生在親身體驗中感受歷史脈搏，筑牢報效祖國的信念根基。文學與新聞傳播學院 23級漢語言文學潤之英才班學生曾琳在“重走主席求學路”毛澤東思想概論實踐課上感嘆道：“好的思政課，是讓學生在歷史的現(xiàn)場，看見理想如何從書本走向大地。”

紅色文化資源是彌足珍貴的精神瑰寶，湖南一師的紅色教育實踐表明，必須精心保護、科學管理、創(chuàng)新運用紅色資源，打造革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和青少年思想道德培養(yǎng)的重要陣地，幫助青少年從小種下紅色理想的種子。講好“大思政課”必須立足現(xiàn)實，深刻闡釋紅色資源蘊含的思想精髓和時代意義，讓其中包含的崇高理想、革命精神、光榮傳統(tǒng)煥發(fā)新的生機。

湖南第一師范學院（城南書院校區(qū)）

責任編輯：周瑩瑩