下班驅車回家,懸于地平線之上的夕陽,為天邊的云染上一抹金色,將“夕陽無限好”的詩境鋪陳在歸途。“迎著太陽走,多幸運啊。”沉醉之際,心中不由涌出這句話來。這個場景似曾相識,如同多年前做出一個重要選擇后,路上遇見的景致與心中沉淀的希望……
彼時,我們一家生活在鄉村,我和愛人在鄉政府工作,孩子在村小讀書。孩子升入高年級后,為給孩子創造更好的學習環境,我和愛人商量后,決定學三遷的孟母,將她轉到市區小學讀書。
那個暑假是忙碌的,選學區、買房子、跑貸款、轉學籍。一切準備就緒,接下來的重點就是孩子上下學問題。這對我們家來說是個重大考驗,由于我和愛人需要跑通勤,早晨若送孩子上學后再乘車趕往單位,時間來不及,下午也排不出時間接孩子放學。所住的地方離學校很近,并且人行道與機動車道之間有隔離帶,相對安全,所以我們決定讓女兒每天自己上下學。在開學前的周末,我們對女兒進行了實踐培訓,帶女兒熟悉路線,從哪過馬路,在哪個路口轉彎,遇到問題怎么處理等等,都一一告訴了女兒。從此,女兒的脖子上就掛了一個小鑰匙,開始了獨自上下學的生活。
新學期第一天,愛人請假早走了一會兒,在放學前趕到孩子學校。他沒有等在校門前,而是在附近躲了起來,看到女兒走出校門后,遠遠地跟在她后面,看著她背著一個大大的書包,緊緊跟隨在其他家長身后過了馬路,邁著小步子朝著家的方向走去,直到走進小區、走進樓門。確認孩子平安到家后,他溜達了一陣才回家,假裝剛下班的樣子。
我在單位加班趕寫材料,下班時搭乘同事車子回家。出了單位,車子轉到主路時,正看到橘紅色的夕陽半隱于天地之間,用暖色調的光照耀著我們回家的路。同事心情很好,感慨地說:“看,我們多幸運啊,每天上下班都在迎著太陽走。”
當時,我的心情是憂慮的,惦記著放學獨自回家的女兒,急切想知道她是否順利、有沒有害怕,聽到這句話心中陡然一亮,是啊,我們在迎著太陽走,這個過程就是追逐夢想,也是力爭上游,便覺前方充滿了光明和希望,心也稍稍安定下來。
回到家里,悄悄詢問愛人的觀察情況。“還可以,感覺沒問題。”愛人說著豎起大拇指。正在寫作業的女兒回頭笑著說:“你們倆就別打暗語了,我剛出校門就看見爸爸了,然后裝沒看見,自己走自己的,就是想用行動告訴爸爸,我可以的。搞笑的是,我都回家很長時間了,他還在外面溜達,不就是怕我發現嘛。”
聽女兒這么說,我和愛人都笑了起來,沒有傘的孩子會努力奔跑,等不到爸媽接送的孩子,也會自己長大。后來,我們又搬了家,女兒上學需要乘公交車,開學前我們帶她乘坐了幾次,讓她記住站點、車次,這次女兒適應得更快。
有了這樣的經歷,女兒更加陽光、自信。原來,讓她主動參與的成長過程,也是向陽而行的生動實踐,她用陽光心態面對,便收獲了一路陽光。我們都在向陽而行……
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