打開寫作之門的金鑰匙

很多同學寫作時，不知從何寫起，或不知寫什么，寫出的作文或詞不盡達意，或不知所云。其實，只要掌握了正確的寫作方法，就如同有了鑰匙一般，能順利打開作文之門。

一、積累素材

積累豐富的素材是寫出好作文的根本保證，對提升寫作能力極為重要。實際上，素材積累就是敏銳地捕捉生活中的大事小情并深入思考，這要求我們始終保持觀察的意識，養成積極思考的習慣。這里的觀察，不僅僅是對外界事物表面現象一般性地看，還包括對其中一些規律性、深層次的問題進行探索。無論是在人與人相處過程中，由微妙而復雜的面部表情所反映的情緒變化，還是大干世界的四季更迭，都是我們應放進自己素材庫的寶貴財富。

思考是對看到的內容要有自己的看法和認識，這樣不僅能看到事物的表面，還能探究其隱藏的含義。這樣后面寫作時就有了相對豐富的內容，不再是簡單的信息羅列，而是有豐富素材支撐的觀點表達。

閱讀是拓寬視野、積累素材的重要途徑，多讀書能發現不一樣的事物、獲得獨特的感悟，學習多種表達方式、描寫方法。閱讀的載體不僅是課本，還有課外書、網絡等。素材包括世界各地發生的事、研究出的新技術，以及文化和藝術等的方方面面。適時恰當地融入這些內容，能讓作文更有說服力和吸引力。

為了避免遺漏和丟失素材，建立資料庫是可行的做法。這不僅能存儲信息，還能對素材進行有效分類和整理。可以通過分類保存自己在生活中獲得的感悟或讀書時的妙語等，建立自己的資料庫，這樣在寫作時便會文思泉涌，避免臨時抱佛腳，以確保高質量地寫作。

此外，積累素材要注意時效性。社會熱點問題、新興技術變革與環境變化等具有時代性的素材，可以賦予文章新鮮感。因此，關注時事、積極參與社會活動是積累素材的關鍵。把這些具有時效性的信息融入文本中，能使文章緊隨時代脈搏。可見，提高寫作能力是積累素材、發散思維、運用技巧共同發力的過程。

通過對事物的長期觀察、思考，并學會調取素材、駕馭素材，可以建立素材數據庫，在寫作時隨用隨取，游刃有余地寫出內容豐富的文章。

二、情感真摯，觸動人心

首先要明確主題。主題的確立本質上是精準把握寫作目的的過程，要對想要表達的內容、感情或觀念有準確地把握。明確主題后就意味著有了寫作方向，所有的文字都要圍繞這個主題來組織，以確保文章內容前后一致。

明確主題之后，要合理安排文章結構。結構對于觀點的表達具有重要作用。文章有四個部分，即開頭、發展、高潮和結尾，每個部分都有明確的作用。

開頭的主要職責是迅速吸引讀者的注意力，并讓讀者愿意繼續閱讀。一般來說，開頭要運用有吸引力的表達技巧、引發讀者思考的問題，或與主題密切相關的前置性信息，有助于讀者形成初步印象。第一段不能過于煩瑣，簡單直接往往更容易打動讀者。

在發展部分，表達應有條理、有層次這一部分的作用是根據作文主題，運用陳述事例、統計數據、比較研究等方法，全方位、深入地研究這一主題。這些內容應該是前后連貫、邏輯嚴密的，這樣才能保證讀者能跟隨文章的思路逐步深化對問題的理解。此外，準確運用銜接詞有利于引導讀者由一個觀點自然轉入到另一個觀點，確保閱讀的連貫性。

高潮是文章的點晴之筆，要用最具有說服力的素材、最具有煽動性的語言或獨樹一幟的見解深度開掘或突出主題。寫高潮時要精挑細選或巧妙組合素材，讓素材在關鍵處產生感染力。

結語應起到總結全文、升華主題的作用，結語要歸納全文的主要觀點，確保讀者能準確把握文本的主要內容，這也是進一步挖掘或突出主題的表現方式。結語可以未來走勢、問題反思或對讀者的呼吁等形式對全文能起到強化的作用。

三、運用多種方法或技巧

首先，修辭運用得當能有效提升語言的表現力。例如，比喻是一種直觀且形象的表達方式，可以幫助我們把抽象的概念具體化，使描寫對象充滿活力。比如，用“知識就像大海”形容知識的浩瀚，不僅可以突出其多，還能激發讀者的好奇心。運用擬人修辭，能使事物具備人的思想和行為，這樣敘述起來就顯得親切且有號召力。運用排比修辭，在形式上一致、結構上重復，能起到回環往復、增強氣勢的作用，常用來表達強烈的情感或者突出強調某個主題。除此之外，比如設問、反問、夸張等修辭手法，也能起到烘托渲染的作用。

其次，過渡語和銜接詞的使用也有重要的作用。銜接詞像橋梁一樣連接每一個段落，從而讓文章內容更加連貫。恰當過渡能避免讀者在閱讀過程中因為不連貫而產生困擾，從而順暢地沿著作者的思路閱讀下去。例如，說明由原因導向的結果的時候，使用過渡詞“因此”“然后”等能很好地銜接前后文，使得文章邏輯清晰。此外，適當使用總結性語言也能起到很好的銜接作用，不僅是對前面信息進行總結的手段，還能為后文做好鋪墊，

再次，如何合理安排文章內容，做到詳略得當，是檢驗我們寫作能力的重要標準。一般地，主要內容應細致敘述和描寫，以增強文章的可信度和感染力，而次要內容，應該略寫或一筆帶過，交代清楚即可，要不然就會使作文內容雜亂，沒有條理，讀者也難以理解文章主題。

最后，要有創新精神，敢用新奇的語言表達，如引用古詩文、名言警句、諺語、俗語等，這些都可以讓文章加分。

佳作展示

勞動之美，在于創造

生活是多彩的，勞動就像一條永不干涸的小溪，不僅滋養了大地，也滋潤了我們的心靈。

去年夏天的一個清晨，陽光和煦，微風拂過，帶來了點點涼意，我和同學們參加了學校組織的植樹勞動。通過這次活動，我對勞動的意義也有了更深刻地認識。

開始的時候，我以為種樹就是簡單地挖個坑、栽棵樹罷了。實際操作起來并沒有想象的那么輕松，堅硬的泥土考驗著意志。我胳膊酸疼無力，不一會兒，汗水就將衣服浸濕了。我看向同學們，發現他們臉上雖然滿是汗珠，但都在不停地揮動著鐵鍬，認真勞動。這份執著和堅持，有一種力量，推動著我前進。

最終我們克服重重困難，完成了任務。一棵棵樹苗高傲地昂著頭，微風吹來，輕輕搖曳，仿佛在感謝我們。那一刻，自豪之情油然而生，我仿佛看到小樹苗長成了參天大樹，防風固沙，使我們的生態環境越來越好。

這次植樹活動，鍛煉了我們克服困難以及團隊合作的精神，也讓我明白幸福的生活是奮斗的汗水澆灌出來的！

點評

勞動之美，在于創造，作者詳細敘寫了在植樹過程中同學們克服困難，齊心協力的過程，并通過寫自己的心理變化和對美好未來的期待，詮釋了勞動的價值和意義：勞動“鍛煉了我們克服困難以及團隊合作的精神，也讓我明白幸福的生活是奮斗的汗水澆灌出來的”。

作者精雕細琢，借助肖像描寫和心理描寫等使文章內容充實，情感豐富，很有感染力。同時通過過渡句、過渡段的恰當運用，使文章銜接緊密、脈絡清晰。