4大主題、共50節課 湖南省望城打造“雷小鋒”專屬思政課領航成長

《乘風破浪的姐姐》、《穿越時光的朋友》《小哪吒的大能量》《給銀河系“稱體重”》·…這些內容優質又富有趣味的課程，成為長沙望城“雷小鋒”的專屬思政“營養餐”。

《“手”護者：讓青春在勞動中閃光》，這堂課是望城區“雷小鋒”共青團名師工作室蘇娜、陳麗老師設計的，以“手”為線索，引導學生深刻認識到勞動的重要性，樹立勞動最光榮的觀念，銘記奮斗最美麗的信念。內容分為三個篇章：溫暖的手、奉獻的手和創新的手。首先通過教師分享自己奶奶的故事，鼓勵學生說出身邊親人的勞動故事，感受到親人通過勞動為自己創造的美好生活。接下來呈現社會上在各個領域作出卓越貢獻的勞動者的故事，通過分組討論，引導學生樹立勞動最光榮的觀念。最后以AI人工智能的手，讓學生思考AI是否會和人類搶飯碗，以此激勵學生創新勞動。本堂課通過觀看視頻、學習案例，培養學生團隊合作能力和提升信息整合與表達能力，理解勞動的多樣性和價值，認識到勞動對社會發展的貢獻。通過思考、辯論，培養學生的創新思維，讓學生樹立尊重勞動、熱愛勞動的觀念，引導學生將個人理想與實現中華民族偉大復興結合在一起。

《千年窯火，chinaTravel》，這是望城區“雷小鋒”共青團名師工作室熊佳怡、賀信、黎巧、梁揚老師設計的課程，緊扣習近平總書記關于文化自信的重要講話精神，融合國家“240小時過境免簽”新政與“一帶一路”背景，聚焦“China”作為國家與瓷器的雙重意涵，通過銅官窯這一千年陶都的文化資源，講好新時代的中國故事，彰顯地方特色與國家戰略高度的聯結。課程圍繞“增強文化自信”這一核心主線，面向初中生設計了“項目式學習 + 情境任務”的路徑，引導團員以“文化

推薦官”的身份，完成文化體驗、傳播表達與創意設計三大任務。在“陶都探遺風一陶趣悟傳承一陶韻揚風采”三個階段中，課程通過視頻導入、實物體驗、分組探究、創意表達等多樣形式，增強學生的參與感和創造力，逐步引導他們從感性走向理性、從認知走向踐行。通過本次團課，學生不僅加深了對長沙本土文化的認同感與自豪感，更在真實情境中增強了文化表達的實踐能力和共青團員應有的時代使命意識，實現了思政育人與美育融合的目標。

《乘風破浪的姐姐》，這是望城區“雷小鋒”少先隊名師劉取老師盡心設計的思政課。課程通過講述徐楓燦從普通女孩成長為陸軍首位初放單飛女飛行員的故事，以及鄭欽文、陳麗君等優秀女性人物的奮斗經歷，引導“雷小鋒”們理解個人志向與國家發展的緊密聯系，感受榜樣人物的堅韌不拔和勇于挑戰的精神品質。通過互動提問、視頻展示、案例分析等形式，激發“雷小鋒”的學習興趣，培養他們積極向上的精神品質，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。同時，借助“志向能量卡”，引導“雷小鋒”將個人興趣與國家需求相結合，制定個人成長計劃，明確短期目標和長期貢獻。課程旨在幫助孩子們樹立遠大理想，激發他們對黨和國家的樸素情感，培養正確的價值觀和人生觀，引導他們將個人奮斗融入到民族復興的洪流中。

《小哪吒的大能量》，這是望城區“雷小鋒”少先隊名師嚴姣老師設計的思政課，以熱門電影《哪吒之魔童鬧海》為載體，深入探討了“堅持”的力量。課堂先結合電影情節，講述哪吒雖被視為“魔丸”、身負天劫咒，卻堅持修煉仙術、對抗命運，最終改變他人看法的故事，引導隊員們思考面對誤解時的應對之法，明白堅持能創造奇跡的道理。接著，本課還介紹了電影制作團隊為打造精品付出艱辛努力的過程，以及身邊榜樣徐亮老師堅守鄉村教育一線、“小胖墩”減肥記的故事，說明平凡入也能通過堅持追逐夢想，讓隊員們感受到堅持的力量不僅存在于電影中，更在現實生活中熠熠生輝。這堂課通過視頻、師生互動、故事分享等形式，不僅讓隊員們深刻體會到堅持的重要性，更激勵他們在生活中勇敢面對挑戰，堅守內心，追逐夢想，培養了他們堅韌不拔的意志品質，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。

不久前，長沙市望城區發布《望城區“雷小鋒”·領航成長思政課系列課程》，以進一步弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒同志的崇高品格。

《望城區“雷小鋒”·領航成長思政課系列課程》由長沙市望城區教育局、湖南雷鋒紀念館、共青團長沙市望城區委員會指導望城區“雷小鋒”共青團名師工作室和望城區少先隊名師工作室共同開發打造。課程內容聚焦“理想信念·責任擔當、雷鋒精神·榜樣引領、文化自信·守正創新和科技創新·未來發展”四大主題模塊，共50節。

據介紹，該系列課程遵循中小學生的認知規律，小學重啟蒙、中學重內化，還突出實踐性，強化地域性和體驗感，期待打造可復制、可持續的區域大、中、小思想政治引領一體化教育模式。課程中有時長40-60分鐘的團隊禮儀規范課、以雷鋒故事為指引的課程，也有時長為6分鐘、聚焦科技發展等小切入點的微課程。值得一提的是，課程中有不少是老師們參加省市區等各級比賽中獲獎的“金課”。

有優質的內容，也有優秀的師資團隊。課程老師由湖南雷鋒紀念館宣講員、望城區“雷小鋒”共青團名師工作室成員、少先隊名師工作室成員共同擔任。

此外，系列課程建立“學校點課，送課到校”機制。接下來，望城區將為全區中小學校開放申請通道，由學校提交想要上的課以及上課時間，統籌協調后，就可以安排相應的課程進入中小學校園，與同學們見面。

望城區教育局相關負責人表示，出臺成長領航思政課系列課程，也是想把區內優質教育資源最大化利用，輻射到全區的學校，通過系統化課程，引導“雷小鋒”將個人成長融入國家發展，成為有理想、敢擔當、能創新的新時代青少年。