我家的土豆地一到秋天就鋪滿金色。我哼著小曲,跟著爺爺奶奶挖土豆。正干得起勁時,一個調皮的小土豆滾到腳邊,我隨手把它丟進籃子,誰知籃子破了個洞,它又溜回了土地。
小土豆“咕嚕咕嚕”滾進一個公園。小樹如穿粉裙的少女在起舞,金黃小草鋪成柔軟地毯,蜿蜒小河似紫色絲帶。小土豆在草地上曬太陽,在河邊暢飲清甜河水,好不愜意。
小土豆又滾進體育場。好多小朋友在這兒玩游戲。小土豆興奮地在跑道打滾,在器材上玩耍,盡情享受運動的快樂。
小土豆繼續滾動,不知不覺滾進一片田地,光顧聽農民伯伯的談笑,不小心掉進了洞里。大家都以為它無法再見天日,誰知這個洞穴,竟成了它的新起點。
小土豆積蓄力量,公園的五彩斑斕、體育場的活力四射,都化作成長養分。很快,它的嫩芽破土而出,向著陽光生長。土豆苗格外茁壯,結出的土豆又大又多。原來,小土豆在闖蕩中吸收各地靈氣,將經歷化為能量。
小土豆用成長告訴我們:每段經歷都是生命饋贈,即便陷入困境,也能孕育新的希望。
老師小評
習作構思巧妙,將現實中挖土豆的場景與想象中公園、體育場的景象相結合。擬人化手法賦予小土豆生命力,借它在困境中發芽成長的經歷,自然升華出“經歷是生命饋贈”的哲理,寓意深刻。
【作者系江西大余縣新城鎮前鋒小學三年級學生,指導并置評:劉志永】