大家一起來，猜猜他是誰

胡老師今天要和大家玩一個(gè)游戲——猜猜他是誰。怎么玩呢？請(qǐng)聽胡老師為大家講解游戲規(guī)則：

一、選出“超級(jí)主角”

首先要從大家都熟悉的同學(xué)中找一個(gè)特點(diǎn)鮮明的，然后認(rèn)真觀察，找出這個(gè)同學(xué)的外貌特點(diǎn)，比如臉上有個(gè)小酒窩，喜歡穿有卡通圖案的衣服。再回想一下這個(gè)同學(xué)在性格、愛好、品質(zhì)方面有什么獨(dú)特之處。

二、抓住特別“標(biāo)志”

外貌描寫一定要抓住最有特點(diǎn)的地方。描寫時(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，更能讓人印象深刻。比如，“他說話時(shí)，眉毛總是一上一下地跳動(dòng)，像兩只黑色的小蚱蜢在開運(yùn)動(dòng)會(huì)”。除了外貌，我們還可以寫寫這位同學(xué)的標(biāo)志性動(dòng)作，或者口頭禪。

三、曬出專屬技能

寫寫這位同學(xué)的愛好和本領(lǐng)，能增加別人猜中的幾率。描寫時(shí)，我們可以通過細(xì)致的動(dòng)作描寫來展現(xiàn)同學(xué)的本領(lǐng)。比如，“只見他手腕一抖，粉筆在黑板上劃出流暢的弧線，指尖輕點(diǎn)、勾轉(zhuǎn)，眨眼間一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓躍然眼前”。

四、展現(xiàn)可愛靈魂

寫寫同學(xué)性格、品質(zhì)中的特別之處，大家就更能猜到是誰了。描寫時(shí)，要列舉出具體事例，通過動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等，突出人物特點(diǎn)。

誰介紹的同學(xué)能在最短時(shí)間被大家猜到，誰就是獲勝者！

作文誤區(qū)