這一次，我只想公平競爭

一

小時候，我一直覺得自己是“不公平”的受害者。

小學時，我跟我媽在一個學校，每次我想參加文藝活動，都被我媽無情拒絕。因為參加文藝會演的學生放學后要晚走一小時，她要回家做飯，不可能在學校等我，更不可能做完飯后再回來接我。每次我抱怨不公平的時候，她都會說：“行啊，那你自己走回去啊?！币幌氲綆桌锏啬?，我就蔫了。

到了初中，恰巧當時的歷史老師是我舅舅，而我的歷史成績只是中等。有些同學偷偷在考場上打小抄，我卻不敢妄動，如果我作弊被抓住了，那我和舅舅都會很尷尬的。每次我爸說我“親戚教都教不好”時，我都會覺得是那些作弊的人影響了我的名次。

沒想到高中時，我反而被別人認為是那個破壞公平的人。

那是高一的期中考試，一向語文不錯的王華，成了我的手下敗將。當她聽說我的作文接近滿分時，執(zhí)意要看我的作文。她看完后，直接地說：“其實你前面的基礎題一般，全靠作文的分高，才拿到了語文第一，但我知道另有原因?！?/p>

我驚呆了，難道我的成績有內幕？我問她是什么原因，她理直氣壯地說：“因為你爸是我們學校的教導主任，而語文老師是新來的，他需要你爸的關照，所以故意給你的作文分數注水?！闭f這話時，她站得筆直，像一個不屈不撓的戰(zhàn)士。

我聽完也覺得并非毫無道理，一度陷入了自我懷疑。上語文課時，我盯著講臺上那個儒雅的老師，心想，他會是一個勢利的人嗎？有好幾次，我站在辦公室門外，想要向老師問清楚。

為了下次考高分，我不敢錯過任何學習的機會。上課認真聽講，下課路過王華桌旁，看見她的課外書，我也要趕緊安排上。生怕因為那本書，我們之間有了差距。

就這樣，經歷了一些大大小小的考試，有時她的語文成績比我好，她就會露出一個得意的表情，好像在說：“ 看吧， 這次才是公平的。”如果我的成績比她好，她就會給我一個難以捉摸的表情，好像在說：“神氣什么，你的成績才不是你的真實水平?！?/p>

好與差，都讓她占理了，我覺得這件事從對她的不公平，漸漸變成了對我的不公平。我們也曾在班里成立裁判組，讓大家給我倆的作文打分?？墒峭瑢W們總會帶有自己的偏見和喜好，有人說她好，有人說我好，并沒有什么參考價值。

二

我們想到了一個非常公平的方法，那就是給雜志投稿。編輯都不認識我們倆，豈不是更加公平？在全班同學的見證下，我倆將自己最滿意的作文裝進信封，貼上郵票，神圣地投了出去。接下來就是見證奇跡的時刻。

這期間，我還偷偷投寄了好多封，我猜她也是如此。但遺憾的是，我們都沒等到結果。

高考后，我們去了不同的學校，卻從未放棄較量。

上大學后，沒我媽管著，我一下放飛自我，恨不得把學校里的社團都參加個遍。恰巧文學社有個學長也喜歡寫作，還發(fā)表過文章。他聽完我的投稿經歷后，笑著說：“也許你的信壓根都沒有送到編輯手里呢，現在都是郵箱投稿，回頭你把稿子給我，我?guī)湍阍囋??！?/p>

我把稿子給他后，不到一個月，他就告訴我過稿了。當我把這個消息告訴王華時，她冷冷地說：“這和作弊有什么區(qū)別？你有學長幫你，我可沒有。”

想想也是，如果沒有學長，我可能現在還在貼郵票寫信呢。我跟學長說，授人以魚不如授人以漁，我要自己投稿，不麻煩他了。于是學長給了我一個投稿郵箱，還將投稿方法寫下來。我也發(fā)給王華一份，心想，這一次，絕對是公平競爭了。

可等到自己投稿，才發(fā)現面臨著諸多難題。首先便是我缺少一臺電腦，不過，我發(fā)現學校附近有家網吧，包夜只要七塊錢，對打字慢又想省錢的我來說，簡直不要太完美。

我只需將文章在紙上寫好，晚上去網吧打出來，再投稿就行。可是一個人包夜上網不太安全，我便號召寢室同學寫作賺稿費，還承諾幫她們改稿，共同進步。很快，就有兩個女生愿意跟我一起。我還在文學社忽悠男生為我們“保駕護航”，也以寫稿賺錢誘惑他們，沒想到真有兩人加入。

不久，我再次發(fā)表了作品，連跟我上夜網的那幾個同學也陸續(xù)發(fā)表了，我心里自豪極了。我媽聽說這件事后，第二天就給我買了一臺電腦，這才終結了我的網吧夜生活。

當我跟王華提起這件事時，她酸酸地說：“你們學校的文化氛圍真好，我們學校里沒一個搞寫作的?！蔽也恢廊绾位貞?，便擱置了信息。沒承想卻從此斷了聯系，這場比賽就這樣不了了之。

三

直到多年后我出了書，有一次在路上遇見高中同學。她說我好能堅持，現在還在寫作，以前班里的王華可不這樣，早就做起了生意。我才想起我們的那場比賽，若是以現在來看，應該是我贏了。

畢業(yè)后，教我投稿的學長棄文從商，公司辦得風生水起。而那群陪我上夜網的同學，有的成了寶媽，有的成了銷售，有的當了老師，只有我一個人還在堅持寫作。

所以是我借了誰的勢，才成了現在的自己呢？我也說不清。我只知道，如果一味去計較公平，那公平也會失衡。

年少的我抱怨過命運，抱怨過運氣，卻唯獨忘了抱怨自己。如果我愿意多走幾里路，也能享受舞臺上的風光；如果我能將書背熟，那又何懼其他同學呢？

在一場比賽中，我們都握有自己的籌碼。別人有先天籌碼，我們就加后天籌碼，總有公平的那一刻。你羨慕別人乘風破浪，可是你不跑起來，風又怎會從四面八方而來？