5米之內(nèi)的蟲(chóng)子宇宙

我是一名書(shū)籍設(shè)計(jì)師，但在20多年的時(shí)間里，我把絕大部分的時(shí)間都花在了與蟲(chóng)子對(duì)話上。當(dāng)然，我不是昆蟲(chóng)學(xué)家，也不是博物學(xué)家，我只是把目光落在了身邊—一僅僅5米之內(nèi)的世界。

我的工作室位于，在擁有百年歷史的老建筑的掩映之下，一座面積不過(guò)200平方米的小平房，是我與自然相遇的樂(lè)園。在門(mén)口，我豎立了一塊“慢\"字標(biāo)牌—因?yàn)榕c自然對(duì)話，需要放慢腳步，蹲下身子，這樣世界才會(huì)向你展示真正的風(fēng)景。

要想觀察昆蟲(chóng)，首先植物要豐富。要讓不同種類的蟲(chóng)子自愿過(guò)來(lái)，就需要給蟲(chóng)子提供各種各樣的宿主。我在工作室旁邊開(kāi)辟了一塊菜地，還在周圍種植了很多或高或矮的植物。我平時(shí)很少打理菜地，也不給植物剪枝，就是為了讓蟲(chóng)子們能在這里自由自在地生活。

我種植物，從不追求名貴花卉。油菜花是我的最愛(ài)，春天一到，蜜蜂自動(dòng)飛來(lái)，花香彌漫了整個(gè)工作室。我種植可食用的植物，甚至養(yǎng)過(guò)雞。自然有自己的秩序。比如：我種的花生，只有花生殼，沒(méi)有花生米；精心培育的草莓，被蝸牛先生啃得千瘡百孔。許多人建議我噴灑農(nóng)藥，但我想，為什么要驅(qū)趕甚至殺死它們，而不是蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這些“鄰居”，與它們和睦相處呢？

在蹲下來(lái)“浪費(fèi)時(shí)間”的日子里，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)沒(méi)有偉大的事情等著我做的時(shí)候，上天會(huì)給我送來(lái)禮物。我收到的禮物就是我的蟲(chóng)子鄰居們帶來(lái)的。這個(gè)像陶罐一樣的東西是蜾贏的巢，主人們?cè)谕瓿蓚髯诮哟氖姑箅x開(kāi)家，剩下了這個(gè)外形別致的巢，我就把它小心翼翼地收藏起來(lái)。那個(gè)是胡蜂的蜂巢，像足球一樣，我把它掛在了廊檐上。當(dāng)時(shí)我很怕胡蜂飛來(lái)飛去蜇到人，就每天和它們商量：你們能不能不要住在這里？后來(lái)奇跡真的發(fā)生了，它們搬走了，給我留下了一個(gè)“足球”。

當(dāng)然，也有的禮物是我不太喜歡的。沒(méi)錯(cuò)，它來(lái)了。不要叫它屎殼郎，多難聽(tīng)，請(qǐng)叫它蜣螂。現(xiàn)在校園里很少有動(dòng)物的糞便，它走到我這里，估計(jì)是最后的“呼救”，告訴我它沒(méi)辦法生存了。于是，我打電話給南京紅山森林動(dòng)物園的園長(zhǎng)沈志軍先生，我說(shuō)，蜣螂先生來(lái)了，它沒(méi)有東西吃，你能不能幫幫我？沈先生很好心，說(shuō)給我準(zhǔn)備了10道菜。我說(shuō)不是給我準(zhǔn)備的，是給蜣螂準(zhǔn)備的。這10道菜是什么呢？是大象、犀牛、金絲猴、考拉、蝶螈、美洲獅、美洲豹、長(zhǎng)臂猿、、長(zhǎng)頸鹿的糞便。如此豐富多樣的大餐，蜣螂先生在我這里過(guò)上了很好的生活。

再蹲下來(lái)仔細(xì)一看，不得了，原來(lái)蟲(chóng)子們的日常生活如此充滿詩(shī)意。螞蟻爬上茶杯，與我共飲一杯茶；下雨后，靈芝上積起了水滴，成為小蟲(chóng)的飲水池這些微小的生靈，在我眼中，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。

當(dāng)不再給它們貼上“益蟲(chóng)\"或“害蟲(chóng)\"的標(biāo)簽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，它們竟然成了偉大的藝術(shù)家。天牛幼蟲(chóng)在木頭上啃咬，留下的痕跡仿佛一只精美的花瓶；樹(shù)根被啃出的花紋，竟是一幅天然的山水畫(huà)。蝸牛則是版畫(huà)大師，它們用牙齒啃咬墻上的青苔，留下精美的印記，如同古老的文字。蚯蚓在沙土中爬行，繪制出類似篆書(shū)的“蚯蚓大篆”。蜘蛛織出的網(wǎng)，有時(shí)像蚊香，有時(shí)像花瓣，它們甚至能排列出英文字母。當(dāng)然，還有一位大師，大家可能并不喜歡，它就是“蟑老師”一蟑螂，它在羅漢果上啃咬，雕刻出一個(gè)“地球儀”。它的作品精工，甚至能賣出不菲的價(jià)格。想想看，我們是不是也該消除偏見(jiàn)，重新審視蟑螂呢？

我開(kāi)始邀請(qǐng)蟲(chóng)子們與我共創(chuàng)藝術(shù)。我用深色果汁調(diào)制天然顏料，在菜園中鋪開(kāi)畫(huà)紙，讓蟲(chóng)子們自由爬行。松毛蟲(chóng)畫(huà)出連綿的山脈；小螞蟻留下細(xì)膩的點(diǎn)綴；蜘蛛用八只腳繪出水墨畫(huà)；蟬書(shū)寫(xiě)著括號(hào)；天牛的筆觸，仿佛黃賓虹大師的風(fēng)格創(chuàng)作完成后，我不會(huì)把它們留在原處，而是輕輕地把它們放回新鮮的葉子上，讓它們回歸大自然。

蟲(chóng)子鄰居們不僅教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還教我蓋房子。有一天，我在工作室旁邊發(fā)現(xiàn)了泥蜂的房子，有很多小門(mén)，像潛水艇一樣。我覺(jué)得太神奇了，我也要蓋一間這樣的房子。我沒(méi)有畫(huà)施工圖，想到哪里就蓋到哪里。蓋完后，我還請(qǐng)斑潛蠅幼蟲(chóng)咬出了“泥”“蜂”“舍\"3個(gè)漢字和相應(yīng)的英文字母。我找來(lái)蟲(chóng)子們咬過(guò)的枯樹(shù)枝做花插，用白蟻的巢穴做香插，請(qǐng)來(lái)蜣螂先生當(dāng)值班員。在這個(gè)空間里，我經(jīng)常帶著孩子們一起觀察昆蟲(chóng)，舉辦小小的音樂(lè)會(huì)。

許多朋友來(lái)我的工作室看到這個(gè)泥蜂舍后，都夸我厲害，蓋了這么一間“半地下的房子”。我說(shuō)這真不是我設(shè)計(jì)的，是“泥老師\"設(shè)計(jì)的。他們問(wèn)，誰(shuí)是“泥老師”？我說(shuō)，它真是一個(gè)偉大的建筑師，可惜在我蓋完房子的時(shí)候，“泥老師”就去世了，因?yàn)樗膲勖挥袃蓚€(gè)月。為了紀(jì)念它，我根據(jù)回憶畫(huà)了一張和它的合影，這張畫(huà)將永遠(yuǎn)地掛在我的泥蜂舍的入口處。向泥蜂致敬！向昆蟲(chóng)們致敬！向自然致敬！

我在蘇北的鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，那時(shí)候物資匱乏，沒(méi)有什么玩具，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)就是我最好的朋友。我喜歡大自然里的一切。我抬頭看看天，低頭看看地，孤單的時(shí)光中一點(diǎn)都不覺(jué)得無(wú)聊，反而充滿了樂(lè)趣。后來(lái)，我考上大學(xué)，來(lái)到城市，快節(jié)奏的一切反而讓我感到陌生和迷茫，直到我低頭與蟲(chóng)子對(duì)話，才覺(jué)得一切都是那么美好。花一整天的時(shí)間，去看一只毛毛蟲(chóng)的冬眠、螞蟻軍團(tuán)的大戰(zhàn)、老少尺蠖的散步重拾少年時(shí)的專注與純粹，生活的哲理和意趣由此生發(fā)。

蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察、記錄、表達(dá)，讓自己的心靈有一個(gè)棲息之處，讓靈魂有一個(gè)出口，我們也就沒(méi)有時(shí)間感到無(wú)聊了。

（摘自2025年5月B版《中學(xué)生天地》）