青華幼兒園：12載“自然和諧化教育”之路

自2012年10月9日教育部正式頒布《3-6歲兒童學習與發展指南》至今，已經過去了整整12年。在《指南》思想的引領下，全國學前教育事業獲得了跨越式的發展。對于臨滄市臨翔區青華幼兒園來說，這12年也是該園從小到大、從無到有、從弱到強，從默默無聞到備受關注的12年。

“自然和諧化教育”的緣起

2012年年末，青華完小歸并到了臨翔區南屏小學，原校舍閑置了下來。臨翔區委、區政府經過實地調研后，決定對閑置的校舍進行改造，將忙畔街道青華完小附屬幼兒園擴大升級為區直屬幼兒園——臨翔區青華幼兒園。從此，青華幼兒園從走讀式幼兒園發展成了臨翔區占地面積最大的全日制公辦幼兒園。

2013年，在黨的教育方針指引下，青華幼兒園結合自身占地面積大、位居傣族寨子、城郊農村土地缺失的實際，創造性地運用陳鶴琴“大自然、大社會就是兒童學習的活教材”教育理念，提出了“自然和諧化教育”的主張。是年秋季，該園的課程里第一次出現了“田園鄉土、民族本土”這一關鍵詞，這也為今后的特色課程建設打下了行動的基礎。接下來，青華幼兒園在13畝的土地上，把綠色生態的大自然搬進了幼兒園，把民族文化元素滲透進了幼兒的教育教學當中。孩子們不用到野外，就能與大自然親密接觸，直接對話。

爾后，該園又發現，孩子們在現代化玩具的包圍下，不會玩了，動手能力弱了，身體不夠強壯了，安全問題多了。由此，2014年春，青華幼兒園重拾民族民間鄉土游戲，讓孩子們在與自然和中華民族傳統文化的對話中，學會游戲、學會創造。由此，青華幼兒園一直都在探索著“自然和諧化課程”，不斷地豐富課程資源，包括：自然的環境、多民族的環境、“紅色”的環境以及“行走的思政課”精品線路。每天孩子們也在用自己的眼睛和耳朵，去探索和思考這個他們非常熟悉卻也不那么熟悉的世界。

這期間，幼兒園的老師們主要在做三件事：一是幫助孩子們了解他們眼中的世界是怎樣來的；二是讓孩子們知曉他們所見的世界是什么樣的；三是在學習中體會生活的樂趣與意義。12年來，青華幼兒園不斷思考、不斷查找問題、不斷總結經驗、不斷改變環境、不斷探究游戲、不斷建構自己的“自然和諧化”課程。在師生們的精心打造下，全園滿滿都是綠色，自然中透著和諧的民族元素和紅色教育文化。回歸兒童的視角，看自然、看民族、看社會、看世界！不經意間，一切的一切逐步逐步形成了一種“教育文化”。

“自然和諧化教育”的探索與實踐

12年來，青華幼兒園認真踐行黨的教育方針，結合“自然和諧、共同成長”的辦園理念和幼兒的年齡特點，提出了“傳承紅色基因、自然資源滲透、民族文化浸潤、鄉土游戲綻放”特色課程開發思想，品德教育與園本課程一體推進，有形有感有效。

首先，打造“自然和諧化”課程，傾心育人。秉承“好的課程，應該來源于自然社會而回歸于自然社會，將外部的自然資源與幼兒的學習相互呼應，讓幼兒成為一個自然的人”的課程教育思想，該園以“春生、夏長、秋收、冬藏”來建構幼兒的課程體系——春天，孩子們在幼兒園里種植花草樹木、糧食作物、當季蔬菜，感受生長的希望和生命的意義；夏天，孩子們和大自然里的一草一木、一蟲一鳥進行真實而又生動的對話，體味生物的多樣與旺盛；秋天，孩子們收割糧食作物，采摘果蔬，加工食品，品嘗美食，體驗勞動創造價值和快樂；冬天，孩子們撿落葉，繪冬景，體驗大美臨翔四季如春的美景。同時，體驗四季里臨翔區少數民族的不同活動，了解和傳承民族文化。“自然和諧化”課程內容生成的場域是該園對自然環境以及環境背后的文化思考，它追隨者孩子們的經驗和需要，不斷創生與發展，人與自然和諧共生。

其次，五紅教育、浸潤童心。該園結合場地優勢、農村優勢、民族優勢、以“大自然、大社會”為活教材，以“感恩”為主題，為孩子們創設了“五紅教育”活動區，開展愛國主義教育、生態文明教育、民族團結進步教育、勞動實踐教育、社會主義核心價值觀教育。一是革命精神，薪火相傳。充分利用幼兒園里的綠色植被、樹木為孩子們創設了二萬五千里長征路、革命根據地延安，以及根據臨滄籍我省著名革命教育家、兒童文學作家劉御事跡改編的“劉御紅色綠美長廊”等游戲設施。孩子們在小森林游戲區里“重走長征路”，聽老師講述革命小英雄和劉御的故事，讓孩子們從小心懷愛國情懷，心里裝著國家和民族，從小學會關注時代、關注社會、汲取養分、豐富思想。二是充分利用幼兒園寬敞的場地資源，培育花草、種植樹木，開展自然環境保護教育等活動，讓孩子們從小樹立起節約意識、環保意識、生態意識，培養起生態道德和行為準則，立志為生態環境保護作出貢獻。三是根據臨翔區的特點，在幼兒園里創設多元文化環境，開展鑄牢中華民族共同體意識教育活動。通過活動，孩子們牢固樹立起正確的國家觀、民族觀、文化觀，學會傳承保護和創新交融，把愛我中華的種子埋入每一個孩子的心靈深處。四是體現勞動價值，弘揚勞動精神。充分利用幼兒園快樂農場，種植糧食作物、經濟作物、瓜果蔬菜等開展勞動實踐教育活動和食育文化活動，讓孩子們從小崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大做到辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。五是在班級里創設社會主義核心價值觀繪本閱讀區角，開展閱讀教育活動，讓孩子們從中華民族傳統美德中汲取道德滋養、從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范、從自身內省中提升道德修為，從小明大德，守公德，嚴私德。

第三，建構“行走的思政課”精品線路，回歸根之教育。地處西南邊陲的臨滄市，蘊含著瀾滄江溫潤而博大的情懷，也綻放著瀾滄江悠久的歷史人文情懷和革命斗爭精神。在這塊神秘而又富饒的土地上，發生過許多的保家衛國的革命故事，也滋養了一批批革命家、教育家和英雄志士，有著豐富的思政課教育資源。如，與幼兒園一墻之隔的劉御故居紅色傳承基地，又如青華傣族上寨的國家級非遺象腳鼓制作傳承基地、青華緬寺的非遺象腳鼓舞傳承之地、青華忙崗新農村建設實踐基地、通往世界的臨滄火車站等等，都是青華幼兒園思政課堂的行走線路。在思政課的實踐教育教學中，該園一是充分發揮紅色教育資源的德育功能，涵養童心童德，促進幼兒的全面發展；二是引導幼兒從小在心里埋下紅色的種子，傳承紅色基因，賡續紅色血脈；三是傳承民族文化，增強文化認同與自信，啟智潤心，培根鑄魂，鑄牢中華民族共同體意識；四是幼兒園里充分體現著深厚的“自然和諧化”辦園精神風貌、文化品位、辦學層次和辦學特色。以文化人、以文育人、以文潤心。立志于培養健康、博愛、智慧和富有個性的兒童，一個知道自己的根在哪里的，熱愛自己家鄉的，立志為建設美麗家鄉作出積極貢獻的，德智體美勞全面發展的人。

經過多年的實踐、積累沉淀，青華幼兒園已成為一所有定力、有活力、有吸引力、有實力、有魅力的幼兒園。讓孩子們享受到幸福的教育，讓老師們享受到教育的幸福。提升了辦園效益，提高了辦園質量。以最接地氣、最質樸的紅心，回應黨的教導、感恩黨的領導。不忘初心，繪就孩子的幸福童年！近年來，青華幼兒園先后承辦過云南省“一村一幼”現場會、臨滄市教體系統和臨翔區教體系統黨建工作現場會。獲得了云南省課程游戲化試點園、云南省民族團結進步教育示范學校、云南省黨建工作示范學校、云南省對口幫扶先進集體、云南省“綠美校園”獎補學校、云南省鑄牢中華民族共同體意識教育示范學校等諸多榮譽。