教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的最大優(yōu)勢(shì),也是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)的根本保障。我們黨歷來(lái)高度重視教育事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來(lái),堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),不斷推進(jìn)教育體制機(jī)制改革,教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。新時(shí)代新征程,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),就要堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),將黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹到教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)各方面全過(guò)程。
辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨。黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量,也是領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)教育事業(yè)的核心力量。習(xí)近平總書記指出:“黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?!边@個(gè)“學(xué)”就是教育。新征程上,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),首先就要明確黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的核心力量,這是辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育的根本政治保證。要堅(jiān)定正確政治方向,提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。夯實(shí)政治根基,堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。凈化政治生態(tài),嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。提高政治能力,牢記初心使命,堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。
意識(shí)形態(tài)工作作為黨的一項(xiàng)極端重要的工作,是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。教育系統(tǒng)是黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要領(lǐng)域和前沿陣地,事關(guān)黨和國(guó)家的未來(lái),是堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的核心。新征程上,要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定,牢牢把握黨對(duì)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針。堅(jiān)定教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)自信,打造教育新型主流媒體,準(zhǔn)確把握教育為黨育人、為國(guó)育才這一根本問(wèn)題,實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。創(chuàng)新思政課方式方法,實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。堅(jiān)持和運(yùn)用系統(tǒng)觀念,遵循科學(xué)的系統(tǒng)思維和布局,從治國(guó)理政大系統(tǒng)角度定位教育工作,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)這一體系始終。
發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最大體制優(yōu)勢(shì),以健全完善的制度確保黨在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。新征程上,要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的全面領(lǐng)導(dǎo),健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。抓住組織體系建設(shè)這個(gè)重點(diǎn),健全組織結(jié)構(gòu)、優(yōu)化組織設(shè)置、創(chuàng)新組織方式、擴(kuò)大組織覆蓋,以嚴(yán)密的組織體系和強(qiáng)大的組織能力保障黨的教育政策貫徹落實(shí)。遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革,建立更加科學(xué)、多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以質(zhì)圖強(qiáng)、以治促?gòu)?qiáng),實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的系統(tǒng)躍升。
作風(fēng)是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要基礎(chǔ),反映的是教育工作的整體形象和教育事業(yè)的人心向背。以優(yōu)良黨風(fēng)促進(jìn)清正教風(fēng)學(xué)風(fēng),才能使教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)不斷形成新氣象、展現(xiàn)新作為、再上新臺(tái)階。新征程上,要鍥而不舍貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”,著力構(gòu)建黨風(fēng)政風(fēng)、師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)聯(lián)動(dòng)聯(lián)處聯(lián)建工作機(jī)制。健全中國(guó)特色教師教育體系,實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供有力支撐。堅(jiān)持立紀(jì)與執(zhí)紀(jì)相統(tǒng)一,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),使遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化為日用而不覺(jué)的言行準(zhǔn)則。充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用,使教師黨支部成為涵養(yǎng)師德師風(fēng)的重要平臺(tái),黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量,以百年樹(shù)人的戰(zhàn)略眼光、百舸爭(zhēng)流的奮斗姿態(tài),把教育強(qiáng)國(guó)宏偉藍(lán)圖一步步變成美好現(xiàn)實(shí),為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
[作者為北京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授,本文為北京林業(yè)大學(xué)2025年教育教學(xué)改革與研究重點(diǎn)項(xiàng)目“助力新農(nóng)科建設(shè)——鄉(xiāng)村振興融入高校思政課的探索與實(shí)踐”(BJFU2025JYZD28)階段性成果]