以足球為載體打造特色化體教融合新模式

編者按：自2018年入選全國青少年校園足球特色學校以來，始終將足球育人作為落實體教融合國家戰略的重要抓手，深入貫徹習近平總書記關于發展青少年足球事業的重要指示精神，嚴格執行《中國足球改革發展總體方案》要求，確立“普及 .+ 提高”雙軌并行的育人目標，構建起涵蓋課程建設、人才培養、訓練競賽、后勤保障四大維度的常態化工作機制，特別是在制度創新方面，形成了覆蓋足球特長生選拔、教練團隊建設、日常訓練管理、校際聯賽組織的全鏈條制度體系，確保足球特色教育實現規范化、可持續發展。一起來看他們的探索實踐——

一、分層教學強根基，校隊集訓捷報頻傳

四川省涼山州西昌星河學校通過“普及+精英”雙軌并行的足球育人體系，構建了覆蓋全員的課程實施與專業梯隊培養機制，形成了從興趣啟蒙到競技突破的可持續發展模式。課程設置與校隊建設協同發力，既夯實了學生足球素養基礎，又實現了競技成績的持續突破。

課程設置方面，學校每周每班開設1節專項足球課，并保證學生每天2小時的身體鍛煉時間；開發了基于學生年齡特征和學校教學特點的校本課程，由專業體育教師實施分層教學。針對學生個體差異，通過游戲化教學和階梯式訓練，分階段培養運控球，戰術配合等核心技能，在普及教育中實現培育學生足球興趣。

校隊建設方面，實施“基礎+專項”雙軌培養模式，每天3小時固定訓練，結合每周11次分齡特訓，系統強化力量、耐力、靈敏等專項素質，形成從初步掌握基礎技能到出色發揮競技能力的進階通道。

自2016年至今，該體系成效顯著，西昌星河女足逐漸成為涼山州女足的一面旗幟。2016年，四川省第十七屆運動會女子足球四個年齡段的隊伍中有近 70% 的隊員來自西昌星河女足。此外，西昌星河女足多次蟬聯涼山州青少年校園足球聯賽小學組和初中組冠軍；2021年榮獲四川省錦標賽女子乙組亞軍，2022年榮獲四川省第十六屆運動會女子乙組第六名；在四川省“巴蜀雄起杯”青少年足球錦標賽的角逐中更是全面開花，在U9、U11、U13、U15女子組比賽中均躋身前八強，并于2022年榮獲U13女子組亞軍，U9女子組季軍；曾代表涼山州參加四屆四川省“貢嘎杯”校園足球聯賽均殺入前八強，其中2023年榮獲初中女子組冠軍、2024年小學女子組亞軍；2022年及2024年兩次參加中國青少年足球聯賽U16女子組比賽；2024年學校成為教育部體教融合試點學校及國家體育總局體育人才培養試點學校。

正是通過分層教學不斷強化足球運動根基，西昌星河學校才會在各類比賽中脫穎而出，也正是通過培養機制的創新，學校才走出了一條符合自身特色的育人之路。

二、梯隊培養固根本，體教協同碩果盈枝

在深化體教融合的探索中，西昌星河學校通過創新機制實現足球人才培養與升學教育的有機統一。一方面構建起“選拔一培養一輸送”全鏈條育人體系，以科學化梯隊建設與雙軌制培養模式破解學訓矛盾；另一方面依托精準化教學管理，使足球特長生在競技水平與學業素養同步提升中實現升學突破，開創了特色化體教融合新范式。

在體系構建方面，學校致力于構建綜合性足球人才培養體系，配備專業教練3人，組建小學、初中4支梯隊，培養球員80余人。通過“海選一現場測試評估一初錄公示—專項集訓”五階選拔機制，每年面向全校及周邊學校遴選可塑之才，實施分類教學、成建制管理、集中訓練三位一體培養模式。

在培養機制方面，創新推行“文化 + 專項”雙軌制，全員融入普通班級夯實基礎，周末訓練、外出訓練和比賽采用外派文化教師跟隊輔導的方式，確保專項訓練與文化學習協同并進。

在升學成果方面，體教融合成效顯著。近年來，西昌星河學校與優質高中學校成都十八中、宜賓八中、西昌一中、涼山州瀘峰中學達成共建學校和足球特長生生源基地的協議，三年來共計40余人通過足球特長生進入高中學習，培養出四川省06女足隊員1人，08女足隊員1人，12女足5人，獲得了家長及社會的廣泛認可。

三、青訓三階塑全才，“五 環” 體系鑄就標桿

西昌星河學校通過構建多層次足球教育體系、強化家校社協同保障、完善專業化支撐環境及資金投入機制，系統推進校園足球高質量發展。

學校注重球員素質培養，弘揚健康向上的校園足球文化，組織參加敬老愛老、教育幫扶、法制教育、紅色教育、觀優質影片等活動，積極營造球員健康成長的良好環境。形成“班級一社團一校隊”三層級足球活動文化。在班級層面，學校定期舉辦小學八人制及初中十一人制校園足球聯賽。按照比賽規則，不斷更換參賽學生，實現足球全員參與、全面覆蓋。通過比賽讓學生體悟足球競技精神，提升競技技能，促進學生知“足”、涉“足”、樂“足”。在社團層面，以學生社團教學指導為著力點，堅持課內與課外相結合，通過每周四社團活動，組織體能訓練和球技戰術訓練。校隊實施“精選苗、學技能、養習慣、立品德、塑人才”五環育人工程，形成梯次培養格局。

學校注重協同化保障，充分發揮家校社協同育人力量，通過召開家長會、座談交流、講座培訓、邀請家長到校觀看足球訓練、組織重要比賽家長后援隊等形式，展示學生在校表現及校園足球發展情況，幫助家長了解足球運動員的成長路徑和可能面臨的困難挑戰，督促指導家長配合學校優化學生時間管理，協助做好后勤保障等工作，確保學習與訓練兩不誤。

學校致力于打造專業化支撐環境，學校配備有1片十一人制足球場，并擁有1支由9名體育教師構成的強大教學團隊，其中包括3名專職足球教練（2人持有中國足協D級教練員證書，1人持有校園足球D級教練員證書）。為保障教練團隊的專業素養持續提升，學校每年精心安排3～5次足球教練員專業培訓以及2次裁判員專業培訓。

在資金保障方面，學校高度重視體育事業的發展，將體育專項經費正式納入年度預算體系，以確保體育工作及校園足球活動的順利推進。具體而言，學校每年劃撥50余萬元資金，專門用于足球教練的日常課時薪酬、訓練器材的更新補充，以及支持師生參與市級、省級乃至國家級比賽、夏季集訓和冬季集訓等各項活動，旨在全方位提升學校足球運動水平及競技實力。

四、文化固本顯特色，體教共育綻露芳華

西昌星河學校堅持立德樹人根本任務，圍繞足球特色，探索形成特色鮮明的校園足球文化。學校建立了完善的足球管理制度，從經費投入到活動組織，每一個環節都經過精心策劃。此外，學校還設立了足球社團，定期組織訓練，并通過班級聯賽等形式，讓學生們在比賽中體驗足球的樂趣，感受團隊合作的力量，在校園內營造了積極向上的足球氛圍。

在人才培養方面，西昌星河學校注重因材施教，針對學生的不同特點制訂個性化的培養方案。一方面，學校抓牢選拔關口，重視足球技術培養；另一方面，學校注重球員的文化課學習，確保他們在提升足球技能的同時，也能保持良好的學習成績。這種全面的人才培養模式，使得西昌星河學校的足球人才層出不窮，多名球員成功進入高中和省級梯隊繼續深造。

在保障方面，西昌星河學校定期組織教練參加專業培訓，不斷引進先進的足球理念和訓練方法。學校還加強了與家長的溝通與合作，通過家長會等形式，向家長介紹校園足球的發展情況，共同支持學生的足球夢想。這種家校合作的方式，不僅增強了家長對校園足球的理解和支持，也為學生們提供了更加堅實的后盾。

西昌星河學校通過普及足球文化、實施個性化的人才培養方案、提升教練團隊專業水平以及加強家校合作等措施，不僅為學生們提供了展示自我、實現夢想的舞臺，也為推動校園足球事業的蓬勃發展做出了積極貢獻。